陳傳光 供稿
淺談初中英語聽力技巧(上)
陳傳光 供稿

初中生的英語聽力訓(xùn)練,是初中英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。目前,初中英語的聽力教學(xué)與教學(xué)大綱上所規(guī)定的目標(biāo)尚有一定差距。大多數(shù)學(xué)生雖對筆試得心應(yīng)手,可一到聽力考試卻開始心生畏懼。根據(jù)初中生仍處于感性年齡階段的特點(diǎn),英語教學(xué)的起始階段要從聽說入手。聽是學(xué)一門語言的開始,是語言交際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、人們進(jìn)行語言交流的重要手段,也是學(xué)好英語的重要途徑和運(yùn)用英語的必經(jīng)之路。聽力是英語聽、說、讀、寫、譯等各個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的能力之一,中學(xué)生學(xué)習(xí)英語首先就要過聽力關(guān)。只有聽懂了,才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行積極思考,從而實(shí)現(xiàn)借助語言在社會(huì)生活中交流思想、傳遞信息的目的。突破聽力難關(guān),不僅有利于其他單項(xiàng)技能的訓(xùn)練——以聽說帶動(dòng)讀寫,促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高,同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生聽力能力的培養(yǎng),不僅有助于穩(wěn)固學(xué)生的語言底子,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,加強(qiáng)英語聽力教學(xué)在培養(yǎng)和提高中學(xué)生的英語聽力水平上顯得尤為重要。
聽力測試的命題者在設(shè)計(jì)試題選項(xiàng)時(shí),總是要“挖空心思”地考查考生對于語音材料的理解程度,并設(shè)計(jì)一些干擾選項(xiàng)來影響考生的正確判斷。但“智者千慮,必有一失”,命題者在題干中總會(huì)有意無意地“暴露”出該段材料的主題或段落大意。因此,在播放錄音材料前,同學(xué)們一定要利用間隙時(shí)間快速瀏覽題干和選項(xiàng),根據(jù)題干和選項(xiàng)所提供的信息聯(lián)想出相關(guān)的背景知識,進(jìn)行一定的預(yù)測。這樣一來,同學(xué)們在聽錄音時(shí)就可以帶著問題去聽,將聽到的信息和事先的預(yù)測進(jìn)行比較,有的放矢地捕捉期待的信息內(nèi)容,從而降低試題的難度。

[聽力試題]
( ) What is David going to do? A. Catch a train home. B. Do his homework. C. Go to a park.

[錄音原文]
W: David, are you coming with us to the park?
M: No, I’m sorry. I have to
do my homework.
[答案解析]
這是一道判斷說話者意圖的試題。解題時(shí),同學(xué)們根據(jù)所提供的三個(gè)選項(xiàng)可以預(yù)測到,該題的命題點(diǎn)主要是考查David即將要做什么事。帶著這種預(yù)測,聽錄音時(shí)從“No, I’m sorry. I have to do my homework.”這個(gè)回答里就可以迅速確定此題答案為B了。
同學(xué)們在聽錄音時(shí),要特別注意識別其中的關(guān)鍵信息,如關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句及關(guān)鍵段等。
[聽力試題]
( ) Who is Chris Paine?
A. A computer engineer.
B. A bookseller.
C. A writer.
[錄音原文]
W: I like to read Chris Paine.
M: So do I. I hear he writes on his computer, and his new book will come out next week.

[答案解析]
本題考查同學(xué)們根據(jù)所給信息判斷人物身份的能力。根據(jù)所聽到的read、writes和his new book等,可以判斷出Chris Paine是一名作家,故本題選C。
試題中的問題問的是哪個(gè)時(shí)間的事?此時(shí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)便十分重要了。同學(xué)們必須聽清對話人物在描述該事件時(shí)所用的是現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)還是過去完成時(shí),等等。
[聽力試題]
( ) What day is it tomorrow?
A. Tuesday.
B. Wednesday. C. Thursday.
[錄音原文]
W: What? You haven’t got ready! Isn’t it Thursday today?
M: No, it’s Wednesday.
[答案解析]
本題中的三個(gè)選項(xiàng)都表示一星期中的某一天,由于錄音中有Thursday和Wednesday兩個(gè)詞,很多同學(xué)會(huì)在B和C之間猶豫不決。但如果同學(xué)們能注意到關(guān)鍵詞today,就能十分容易地確定此題答案為C了。
聽力中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“Where does the conversation/dialogue take place?”之類的問題,考生需通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)。
[聽力試題]
( ) Where does the conversation take place?
A. At a bookshop.
B. At a cinema.
C. At a library.
[錄音原文]
W: How long may I keep the book?
M: Two weeks.

[答案解析]
此題考查對話發(fā)生的地點(diǎn)。由“How long may I keep the book?”可知對話處于借書的情景中,故此題答案選C。