唐師高足 江南二仲

關(guān)永禮

二十世紀(jì)二三十年代，無(wú)錫國(guó)專和清華國(guó)學(xué)研究院先后興起，一南一北，一官辦一私立，前后相接相續(xù)，均以振興國(guó)學(xué)、造就英才為鵠的，春風(fēng)化育，門墻濟(jì)濟(jì)，英髦才彥蔚然輩出，在中國(guó)近代學(xué)術(shù)史上騰譽(yù)學(xué)林，教澤綿長(zhǎng)，至今令人稱羨，傳為佳話。

一

無(wú)錫國(guó)學(xué)專科學(xué)校，簡(jiǎn)稱無(wú)錫國(guó)專，始創(chuàng)于1920年。它辦學(xué)的成功，得益于主辦人和掌門人唐文治先生。唐文治（1865—1954），字穎侯，江蘇太倉(cāng)人。其父唐受祺以課徒教書為業(yè)，家境清貧。唐文治在父母督導(dǎo)下發(fā)奮攻讀。其父外聘教書，其母胡夫人晚間常常挑起油燈，借月光嚴(yán)訓(xùn)兒子讀書，唐文治目力由此受損。六歲時(shí)，祖父學(xué)韓公晚間與孫子同榻而眠，經(jīng)?？谑谔莆闹沃T經(jīng)至深夜，熟讀《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孟子》等儒家經(jīng)典。十五歲時(shí)，唐文治隨侍父親讀書，多得點(diǎn)撥，攻習(xí)《公羊傳》、《谷梁傳》、《史記》等，開(kāi)始學(xué)作古文。十六歲，受業(yè)于其父摯友、同鄉(xiāng)名儒王祖畬門下。1885年，唐文治報(bào)考江陰南菁書院，以超群成績(jī)被錄取，先后受業(yè)于名儒黃以周、王先謙。黃以周博綜群經(jīng)，尤邃于“三禮”，以明經(jīng)傳道自任，是與俞樾、孫詒讓并稱“清末三先生”的經(jīng)學(xué)大師。王先謙編印《續(xù)皇清經(jīng)解》，唐文治協(xié)助校訂，進(jìn)而閱讀清儒經(jīng)學(xué)、小學(xué)等考據(jù)著述，學(xué)業(yè)日益精進(jìn)。因用功過(guò)勤，眼病有所加深。

唐文治曾先后四次入京參加禮部考試不售。在京期間，拜晚清大儒沈曾植為師，又與桐城派大家吳汝綸結(jié)交，視野更為廣闊。1892年，第五次赴禮部試，巍科拔擢，高中進(jìn)士，房師為沈增桐（沈曾植弟）、翁同龢。唐文治被授戶部江西司主事。翁同龢賞愛(ài)其才，特聘唐文治為家庭教師，課讀兩個(gè)曾孫翁之潤(rùn)、翁之廉。入仕后，唐文治宦海順航，至1906年，官至署理農(nóng)工商部尚書。在朝期間，面對(duì)國(guó)勢(shì)凌夷、外患沓至，唐文治直言敢諫，多次抗顏越職上疏，提出挽救危亡、興利除弊的主張，不為主政者采納。唐文治對(duì)朝政極度失望，以為國(guó)事不可為，乃以母喪為由辭職回籍，潔身引退，時(shí)年四十二歲。從此去仕執(zhí)教，盛年奮志，“不為良相，即為良師”，盡瘁于教育事業(yè)，終身不渝。

1907年，唐文治就任上海實(shí)業(yè)學(xué)堂監(jiān)督（校長(zhǎng)）。此校前身為1896年開(kāi)辦的南洋公學(xué)，1905年易名上海高等實(shí)業(yè)學(xué)堂，1911年改稱上海工業(yè)專門學(xué)校，1921年定名交通大學(xué)至今。唐文治到任后，以文理相通的辦學(xué)理念，提出“崇德、尚實(shí)、重文、健身”的主張，努力把學(xué)校由培養(yǎng)商務(wù)實(shí)業(yè)人才轉(zhuǎn)為培養(yǎng)工程技術(shù)人才為主的工科大學(xué)，唐文治不愧為中國(guó)工科教育的先驅(qū)。

1920年，唐文治目翳加重，辭去教職，移居無(wú)錫休養(yǎng)。時(shí)浙人士紳施肇曾出資發(fā)起創(chuàng)辦無(wú)錫國(guó)學(xué)專修館，盛邀唐文治主持館務(wù)，唐文治欣然應(yīng)允。辦學(xué)之初，他宣布：“此時(shí)為學(xué)，必當(dāng)以正人心、救民命為唯一宗旨?！碧岢鲋v學(xué)宗旨：“以救正人心，復(fù)興中國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神為本。”他任校長(zhǎng)三十年之久，為國(guó)儲(chǔ)才，護(hù)持薪火，續(xù)命弘道，桃李遍及海內(nèi)外，堪稱碩果盛葩，聿聿多士。

1921年2月27日，無(wú)錫國(guó)學(xué)正式開(kāi)館。新生入校第一堂課，唐文治親自講授范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，讓學(xué)生體會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。在學(xué)校飯廳里懸掛明代抗志不屈的楊繼盛的聯(lián)語(yǔ)“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”，激勵(lì)學(xué)生踵繼前賢的節(jié)操。培育學(xué)生敦品勵(lì)學(xué)、進(jìn)德修業(yè)之外，更延請(qǐng)名師來(lái)校授課或作專題講座，如章太炎、呂思勉、錢基博、顧實(shí)、陳柱、周谷城、周予同……重金聘請(qǐng)陳衍主講《通鑒》和詩(shī)學(xué)，每課時(shí)二十銀元（約合三百斤大米）。陳衍所講的《通鑒》精彩異常，連胡三省的注均能背誦如流，剖析毫芒，極富條理；講詩(shī)學(xué)闡發(fā)歷代詩(shī)歌源流遞嬗，別具只眼，授人以真髓。名師講課使學(xué)生終身受益。唐文治也杏壇親授，為學(xué)生開(kāi)講國(guó)文課，昭示學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)文的門徑，講授讀文法。唐文治的嗓門洪亮，音色極好，吟誦古文聲調(diào)抑揚(yáng)亢墜，韻味雋永，一唱三嘆，極富感染力，從中玩味文章起承轉(zhuǎn)合、措辭構(gòu)思之妙。他服膺桐城派陰陽(yáng)剛?cè)岬墓盼闹f(shuō)，又與吳汝綸促膝論文，得吳氏朗誦古文之法，加以融會(huì)貫通，讀古文因文章感情、意境、節(jié)奏而變化，既能體現(xiàn)陽(yáng)剛之美，又能再現(xiàn)陰柔之美，因而悅耳動(dòng)聽(tīng)，人爭(zhēng)效仿，謂之“唐調(diào)”。1934年，上海大中華唱片公司曾錄制唐文治朗誦的古詩(shī)文唱片，如《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《左傳》、《史記》中的篇章，諸葛亮《前出師表》、韓愈《送李愿歸盤谷序》、李華《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》、歐陽(yáng)修《秋聲賦》、岳飛《滿江紅》等，以廣視聽(tīng)。

唐文治忠于職守，對(duì)學(xué)生“既嚴(yán)又親”，治學(xué)一絲不茍，開(kāi)導(dǎo)后學(xué)不遺余力。每天上午七時(shí)必臨校辦公，盛夏祁寒，風(fēng)雨無(wú)阻。隨著年事日高，五十六歲時(shí)他的目疾加劇，近乎雙盲。但他仍然堅(jiān)持為學(xué)生授課，每次乘轎或車前來(lái)，由學(xué)生攙扶登上講臺(tái)，上課前請(qǐng)助教點(diǎn)名，唐文治起立恭聽(tīng)，以示對(duì)學(xué)生的尊重，然后精神飽滿地為學(xué)生講學(xué)。1931年，無(wú)錫國(guó)專十年校慶，唐文治撰作校歌，歌詞中勉勵(lì)學(xué)生：“建功立業(yè)，博古通今，為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！笨谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無(wú)錫國(guó)專遷往長(zhǎng)沙、桂林堅(jiān)持辦學(xué)，白發(fā)盈顛的唐文治不顧暮年衰耄，仍隨校輾轉(zhuǎn)內(nèi)地，艱苦備嘗。終因水土不服，返滬到租界休養(yǎng)，租賃校舍開(kāi)辦國(guó)專分校。1941年，上海租界被日偽強(qiáng)占，唐文治將國(guó)專分校改為私塾，不向敵偽登記。當(dāng)時(shí)，唐文治生活艱窘，敵偽派人勸說(shuō)他出長(zhǎng)偽交大，被堅(jiān)持民族氣節(jié)的唐文治嚴(yán)詞拒絕，寧可以賣文所得維持生計(jì)。唐文治平生自奉儉薄，硁硁自守，當(dāng)上海交大和無(wú)錫國(guó)專經(jīng)費(fèi)短絀時(shí)，他主動(dòng)帶頭只取半薪。1912年到1943年間，他先后組織賑災(zāi)并自捐款物多達(dá)十四五次，賑濟(jì)災(zāi)民，行勝于言。師垂典則，范示群倫。唐文治以其道德文章贏得學(xué)生們的敬慕與愛(ài)戴。

無(wú)錫國(guó)專辦學(xué)的十六字訣是：“熟讀精審，循序漸進(jìn)，虛心涵詠，切己體察?！毙撬筌?，無(wú)錫國(guó)專前后辦學(xué)三十年，培養(yǎng)出一千七八百名學(xué)生，受其沾濡渥澤，雋才輩出，如唐蘭、吳世昌、蔣天樞、朱星、周振甫、王紹曾、徐興業(yè)、沈熙乾、陳左高、馮其庸……“名師出高徒”，唐門弟子均為一時(shí)碩望之選，其中享名最著的當(dāng)屬王蘧常和錢仲聯(lián)，人稱“江南二仲”。endprint

二

王蘧常（1900—1989），字瑗仲，浙江嘉興人。三歲時(shí)，其母顧氏教他識(shí)字，并區(qū)分四聲。四歲，其父王甲榮赴廣西任富川知縣，全家相從。伯父授其《文字蒙求》等訓(xùn)蒙讀物，并教以執(zhí)筆“描紅”。五歲以后，始讀“四書”與《毛詩(shī)》，七歲讀畢，耽讀韓愈、柳宗元等文章，作詩(shī)十余首，有“神童”之譽(yù)。十歲，始入學(xué)堂。十五歲，因病輟學(xué)，惡瘧纏綿兩年，臥病摩挲唐拓《十七帖》，對(duì)王羲之書法體會(huì)精深。

1917年夏，晚清大儒沈曾植由上?；丶闻d。沈氏與王家有世交戚誼，王蘧常仰之如山斗，不敢貿(mào)然謁教，托名“阿龍”，把平時(shí)讀書所遇疑難問(wèn)題二十余條寫成一信，投書問(wèn)業(yè)，引起沈曾植注意。期間，他又將所作兩首絕句投寄沈曾植，被贊為“近玉溪（李商隱）”。1919年，王蘧常奉父命赴滬至沈氏寓所谷隱樓，正式拜沈曾植為師。沈曾植把他攙起，稱他“阿龍先生”，笑著說(shuō)：“我早就猜出那個(gè)問(wèn)問(wèn)題的阿龍，就是你?！睆拇?，受沈氏書學(xué)、詩(shī)學(xué)傳授。在《回憶趨庭三十年》中，他深情回憶：“我十九歲時(shí)，父親命我從他（指沈曾植）學(xué)書，他是學(xué)北碑的，所以鼓舞我學(xué)《爨龍顏》。一天，我挾一包臨寫的字去請(qǐng)他指導(dǎo)。到后，見(jiàn)他那里先有客在。寐叟為我介紹，知道竟是鼎鼎大名的南海先生康有為。這時(shí)，我就在他對(duì)面一張椅子上坐下，康老見(jiàn)我腋下挾了一包東西，便問(wèn)我?guī)У氖鞘裁矗课腋嬖V他是自己寫的字，想請(qǐng)四公批改的，康老向寐叟叫了一聲四兄，讓我代勞吧！說(shuō)罷，便把我的字要了過(guò)去。一看之下，連聲呼好，一氣打了四十八個(gè)圈，回頭對(duì)寐叟說(shuō)了一句：‘咄咄逼人門弟子。寐叟便說(shuō)：‘休要長(zhǎng)了少年人的驕氣?？道蠈?duì)我實(shí)在垂愛(ài)，他邀我到他愚園路的游存廬去玩?！笨涤袨榈馁澱Z(yǔ)有兩個(gè)出典：一是引用宋代趙庚夫題曾幾的詩(shī)，把沈曾植比為曾幾，把王蘧常喻為陸游；二是趙詩(shī)中所云“咄咄逼人”，又是衛(wèi)夫人稱譽(yù)王羲之的話，這里康有為把王蘧常比作王羲之，大有冰水青藍(lán)之意。因此招引沈曾植忍不住發(fā)話，意在殺殺后生的驕氣?？涤袨閷?duì)王蘧常垂愛(ài)有加，邀他去滬愚園路住宅游存廬，讓他欣賞自己收藏的法書名帖、金石鼎彝?？涤袨橛幸鈱⑿∨畠和瑐勗S配王蘧常，因家中早已為王蘧常定親，女方是沈鈞儒的堂妹沈靜儒，當(dāng)沈曾植代康有為選婿征詢王蘧常時(shí)，王氏以戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭忽婉謝齊桓公以女齊姜相許的典故婉言卻之：“人各有偶，齊大，非吾偶也?！倍兰o(jì)八十年代青島重修康有為墓，王蘧常特撰墓門楹聯(lián)：“萬(wàn)木高風(fēng)，際海蟠天終不滅；一言不許，銘肌鏤骨感平生?！?/p>

因王甲榮與蔡元培、張?jiān)獫?jì)、梁?jiǎn)⒊曛信e，經(jīng)張?jiān)獫?jì)之介，王蘧常又拜梁?jiǎn)⒊瑸閹?，暢論子史之學(xué)。1925年，清華國(guó)學(xué)院成立，梁?jiǎn)⒊瑸樗拇髮?dǎo)師之一，曾函告王蘧常，邀他赴京深造。因當(dāng)時(shí)王氏已從無(wú)錫國(guó)專畢業(yè)，賦閑在家，入清華讀書會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因而未能負(fù)笈北上求學(xué)。1928年，王蘧常在大夏高等師范講授先秦學(xué)術(shù)，講稿呈寄梁?jiǎn)⒊?，梁氏?fù)信嘉勉，并為之定名《諸子學(xué)派要詮》，后于1956年出版。1958年，人民文學(xué)出版社邀請(qǐng)王蘧常編選《梁?jiǎn)⒊?shī)文選注》，延至1987年出版。

1920年，無(wú)錫國(guó)學(xué)專修館招生，名額二十四人，不拘年齡，報(bào)考者多達(dá)一千五百余人。在父親鼓勵(lì)下，十九歲的王蘧常參考，當(dāng)時(shí)的考試有二題：其一《于緝熙敬止》，出自《詩(shī)經(jīng)·大雅》；其二《“為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平”論》，源自顧炎武。王蘧常在《唐老夫子對(duì)我的感染》中回憶考試時(shí)的情景：“坐在我旁邊的一位頭發(fā)斑白的五十多歲的老先生，他老是看我的文章，看一下，寫一下。我心里非常害怕，這不是雷同了嗎？于是我寫古體字，老先生看看嘆了口氣：唉！把筆墨一卷出去了。這樣一來(lái)，旁邊沒(méi)有人監(jiān)督，就順利完場(chǎng)了?！苯Y(jié)果，王蘧常以第七名被錄取，當(dāng)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面見(jiàn)唐文治校長(zhǎng)時(shí)：“他第一句就問(wèn)‘你為什么在作文上寫了古里古怪的字？我就告訴他，我沒(méi)有辦法，并不是要顯露我的什么才華，實(shí)在是沒(méi)有辦法。唐先生就哈哈大笑，非常和藹可親。”從此，王蘧常得列唐氏門墻，為遍研群經(jīng)和宋元理學(xué)之始，唐氏“務(wù)實(shí)深進(jìn)”的學(xué)風(fēng)成為王蘧常研究經(jīng)史的導(dǎo)路南針。因唐、王二人先后為沈曾植弟子，有同門之誼，感情更為親近，唐文治賞識(shí)王蘧常的才干，對(duì)他深為倚重。

1924年1月1日，無(wú)錫國(guó)學(xué)舉行第一屆學(xué)生畢業(yè)禮，王蘧常以第一名的成績(jī)畢業(yè)。遵唐校長(zhǎng)之命，王蘧常到無(wú)錫中學(xué)任國(guó)文教員，后調(diào)回母校任講師，教授諸子研究。王蘧常腹笥宏富，學(xué)理精深，開(kāi)講《莊子》從不帶課本，從正文到注釋均記誦如流，與《莊子集釋》錙銖不爽；常在疏解各家注疏后，抒發(fā)己意，出語(yǔ)吐珠，發(fā)人省悟。馮其庸回憶：“到了上海，我首先聽(tīng)到了瑗師講《莊子》，每逢瑗師講課，我必須聚精會(huì)神聽(tīng)課，不敢稍懈，我們一學(xué)期只聽(tīng)了一篇《逍遙游》，而且還未講完，然而我從瑗師的講解中，已深深受到啟示，淵博的知識(shí)和深厚的功夫，尤其是瑗師驚人的記憶力，所有的引經(jīng)據(jù)典的箋釋，都是從記憶中隨時(shí)背出來(lái)的?！?/p>

1927年以后，王蘧常先后在光華大學(xué)、大夏大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)任教。1939年，江浙一帶沒(méi)有隨遷桂林的國(guó)專學(xué)生要求在上海復(fù)校，學(xué)校聘請(qǐng)王蘧常為國(guó)專滬校教務(wù)主任，在滬養(yǎng)病的唐文治主持校政。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，汪偽政權(quán)接收交通大學(xué)，王蘧常時(shí)任該校中文系教授，與同事五人憤然辭職，時(shí)稱“反偽六教授”。當(dāng)時(shí)偽中央大學(xué)校長(zhǎng)是王蘧常的一位長(zhǎng)輩，三次電邀他去南京任文學(xué)院長(zhǎng)，王蘧常以《節(jié)婦吟》詩(shī)峻拒，后又以《棄婦吟》勸其急流勇退。孤島時(shí)期，生計(jì)艱虞，幾不能存活，王蘧常潔身自愛(ài)，自甘貧困，曾全家吃菜粥以度除夕。王蘧常困而益勵(lì)，任私人教師勉強(qiáng)維持一家人生活。同時(shí)寫下大量愛(ài)國(guó)詩(shī)文，詩(shī)如《哀八百孤軍》、《聞平型關(guān)捷報(bào)歌》、《大刀勇士》、《張自忠將軍挽詞》，文如《論倭不足畏》、《胡阿毛烈士傳》，編為《抗兵集》，危難之中見(jiàn)志節(jié)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。

面對(duì)無(wú)錫國(guó)專經(jīng)費(fèi)支絀，困難叢集，王蘧常始終殫精竭思，肩荷辦學(xué)之責(zé)，不廢弦誦。他回憶：“不得不求助于有力者，或定期貸款，或書籍抵押，亦有自愿捐助者。當(dāng)此時(shí)，外慮敵偽之干擾，內(nèi)愁經(jīng)費(fèi)之拮據(jù)，又不忍上瀆唐先生，竭蹶時(shí)，籌劃突破難關(guān)，常至三四夜不寢。加于家中母病子幼，艱于得食，公私交困，往往神色非人?！彼H登其門，先后延請(qǐng)?jiān)S多熱心教育而又卓然成家的學(xué)者來(lái)校講課，如蔡尚思、張世祿、童書業(yè)、黃云眉、錢仲聯(lián)等。夏承燾說(shuō)：“蘧老以誠(chéng)感人?！眅ndprint

王蘧常不僅著述等身，他輯注的《顧亭林詩(shī)集匯注》是最完善的顧詩(shī)注本。已出版的有《嚴(yán)幾道年譜》、《沈寐叟年譜》、《商代典墳志》、《禮經(jīng)大義》、《荀子新傳》、《先秦諸子書答問(wèn)》、《書法答問(wèn)》、《明兩廬題跋劫余錄》、《國(guó)恥詩(shī)話》等。遺著有《秦史稿》等。

王蘧常更以書法享名當(dāng)代。當(dāng)年他臨池習(xí)書，受沈曾植啟沃：“治學(xué)必別辟蹊徑，一探古人未至之境，或少至之境。倘亦步亦趨，循舊軌轍，功效實(shí)稀。《十七帖》雖屬右軍勝跡，然千百年來(lái)，已被人學(xué)濫，不如冥索右軍所自出之章草為得?！弊駨膸熡?xùn)，王蘧常終成章草巨擘，馳譽(yù)海內(nèi)外，被日本友人稱頌為：“古有王羲之，今有王蘧常?！?h3>三

錢仲聯(lián)（1908—2003），名萼孫，字仲聯(lián)，以字行。江蘇常熟人。原籍浙江吳興。祖父錢振倫專長(zhǎng)駢文；祖母翁端恩，翁心存之女，翁同龢之姐。1879年，祖父客死蘇北，祖母攜子返回常熟，由弟弟翁同龢為其購(gòu)置三進(jìn)老屋。其父錢滮曾與伯父錢恂、從叔父錢玄同赴日留學(xué)，其母是著名詩(shī)人沈瑾汝的從妹。錢仲聯(lián)穎悟夙成，四五歲時(shí)依偎母懷，聽(tīng)其柔聲吟唱吳語(yǔ)山歌，誦讀唐詩(shī)，講彈詞故事。八歲起，除小學(xué)就讀外，在父親督示下自學(xué)。九歲從舅父沈企棠學(xué)古文、唐詩(shī)，辨四聲，試寫五言絕句。十五歲入縣立師范。1924年，經(jīng)姑父俞鐘鑒介紹，以第一名的成績(jī)考入無(wú)錫國(guó)學(xué)。1926年，又以第一名的成績(jī)畢業(yè)，是國(guó)學(xué)第三屆學(xué)生中的高才生，與首屆學(xué)生王蘧常、二屆學(xué)生蔣天樞齊名，號(hào)稱“唐門三鼎甲”。校長(zhǎng)唐文治是錢氏舅祖翁同龢的門下士，早年又在翁家教其子弟，因此對(duì)錢仲聯(lián)的學(xué)業(yè)格外關(guān)切，對(duì)他的才華青眼有加。入學(xué)后，錢仲聯(lián)開(kāi)始攻讀經(jīng)史諸子、《說(shuō)文》等書，并與五六位學(xué)生被選派每周去一次蘇州，跟從樸學(xué)名宿曹元弼學(xué)習(xí)《儀禮》和《孝經(jīng)》，得以深入堂奧。錢仲聯(lián)對(duì)唐師“因聲以求氣”的朗誦詩(shī)文法深入體會(huì)，用以朗誦駢文，以通“潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)”之理，得唐師稱賞，許為誦文章的唯一繼承者。十九歲時(shí)，錢仲聯(lián)撰長(zhǎng)篇駢體文《近代詩(shī)評(píng)》，刊于《學(xué)衡》雜志，對(duì)晚清以來(lái)的詩(shī)學(xué)大勢(shì)剖析精辟，贏得聲譽(yù)，見(jiàn)者以為出自耆宿之手，不知作者竟是年未弱冠的青年。

錢仲聯(lián)早年的學(xué)問(wèn)研究多與詩(shī)歌藝術(shù)相關(guān)，并擅作詩(shī)詞，他與王蘧常均以詩(shī)名，錢仲聯(lián)有《夢(mèng)苕庵詩(shī)》，王蘧常有《明兩廬詩(shī)》，二人因詩(shī)而深相交納，1931年合刊為《江南二仲集》，好評(píng)多多。陳聲聰《兼于閣詩(shī)話續(xù)篇》稱錢仲聯(lián)為“瑰才”，其詩(shī)“感懷歷史，一往情深”，王詩(shī)“精警有法度”，多為人傳誦之句。

1932年，由陳柱、黃炎培介紹，錢仲聯(lián)到大夏大學(xué)任教，先任講師，不久聘為教授，擔(dān)任基本國(guó)文和修辭學(xué)等課程。1934年，應(yīng)唐校長(zhǎng)之聘，回母校為專任教授，講授詩(shī)選、古文選等專業(yè)必修課。他在《錢仲聯(lián)學(xué)術(shù)·難忘的國(guó)專十年》中回顧往事：“嚴(yán)格地說(shuō)，作詩(shī)填詞、著書立說(shuō)都只能算是我的‘副業(yè)，我賴以立身養(yǎng)家的社會(huì)職業(yè)始終是教師。”講詩(shī)選課，錢氏從有裨學(xué)生研究和習(xí)作的教學(xué)目的入手，認(rèn)真安排教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，顧及一般，幫助學(xué)生觸類旁通，收一隅三反之效。得其親炙，造就出一大批文史研究的專才，如馬茂元、姚奠中、吳孟復(fù)、陳祥耀、江辛眉、湯志鈞、楊廷?！氖甏笃?，錢仲聯(lián)息影鄉(xiāng)里，在常熟幾所中學(xué)執(zhí)教?？偨Y(jié)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，錢仲聯(lián)認(rèn)為，博通群籍是治學(xué)的必備條件，要以專帶博，以博輔專。他提出：“授人以魚(yú)，為一飯之惠；教人以漁，則終身受用無(wú)窮?！?/p>

錢仲聯(lián)的治學(xué)和研究涉及自南北朝經(jīng)唐、宋、明、清乃至近代，成果豐碩。他對(duì)多部古籍進(jìn)行的箋注備受推挹。胡文輝《現(xiàn)代學(xué)林點(diǎn)將錄》評(píng)述：“晚近的箋注大家，陳寅恪有《元白詩(shī)箋證稿》、《柳如是別傳》，善作發(fā)覆，由詩(shī)入手，而以史為歸；錢鐘書有《宋詩(shī)選注》，側(cè)重點(diǎn)評(píng)，對(duì)詩(shī)語(yǔ)源流的追溯最為所長(zhǎng)；錢仲聯(lián)尤專于此道，大抵還其背景，釋其古典，證其本事，雖發(fā)明不及陳寅恪，精賅不及錢鐘書，然得其大體，最近于傳統(tǒng)箋注學(xué)的正宗?！卞X仲聯(lián)的箋注著作分為創(chuàng)注與集注、補(bǔ)注兩大類，創(chuàng)注有《人境廬詩(shī)草箋注》，前無(wú)依傍，窮年畢力，五年始成，六十多年中遞有增刪補(bǔ)訂，印證了“箋證不易”的古訓(xùn)。此書公認(rèn)為研究黃遵憲的鼻祖，后黃遵憲研究中心即設(shè)在蘇州大學(xué)?！逗Ｈ諛窃?shī)集箋注》為沈增植的詩(shī)集做箋注，用力最勤，耗時(shí)最久。沈氏以學(xué)人為詩(shī)，融經(jīng)學(xué)、史學(xué)、玄學(xué)、佛學(xué)入詩(shī)，佛典觸目皆是。錢仲聯(lián)為箋注其詩(shī)浸透心血，足見(jiàn)他的功力非凡。陸游《劍南詩(shī)稿》向無(wú)注本，錢仲聯(lián)對(duì)《劍南詩(shī)稿》進(jìn)行?？薄⑤嬝?、題解、注釋，成《劍南詩(shī)稿校注》，堪稱前無(wú)古人，至今未見(jiàn)來(lái)者。集注、補(bǔ)注能增補(bǔ)出新，更上層樓?！俄n昌黎詩(shī)系年集釋》，錢仲聯(lián)廣羅眾本，在前賢如方崧卿、朱熹、顧嗣立、方世舉等人?？惫{注的基礎(chǔ)上多有突破，進(jìn)行校、箋、注、評(píng)，補(bǔ)釋近一千二百條，成韓詩(shī)研究集古今大成的學(xué)術(shù)著作?！鄂U參軍集注》對(duì)南朝詩(shī)人鮑照的詩(shī)歌加以箋注，補(bǔ)注在其祖父錢振倫初創(chuàng)、黃節(jié)增補(bǔ)的基礎(chǔ)上，參校諸本，加以補(bǔ)苴，題校語(yǔ)于注文之后。他還新撰《鮑照年表》附于卷末，以為讀者知人論世之助。此外，錢仲聯(lián)還有《李賀年譜會(huì)箋》、《吳梅村詩(shī)補(bǔ)箋》、《后村詞箋注》等多部著作問(wèn)世。再者，由他主編的《清詩(shī)紀(jì)事》涵蓋清代詩(shī)人一萬(wàn)五千多家，采錄入書六千四百家，以詩(shī)系事，引書千余種，為清代以來(lái)三百余年的詩(shī)學(xué)淵藪。上千萬(wàn)字，蔚成煌煌二十二本巨著，多次榮獲全國(guó)圖書評(píng)比一等獎(jiǎng)。錢鐘書贊譽(yù)：“錢先生與諸君子之愿力學(xué)識(shí)，文史載筆，當(dāng)大書特書。舉世學(xué)人受益無(wú)窮?！?/p>

早年，錢仲聯(lián)以青年才俊名滿江南，晚年聲華愈高，教書育人，著述不輟，名至實(shí)歸成為終身教授。endprint