曾鳳梅
2017年6月23日,是湖北省高考成績放榜的日子。我所帶班級的何旭同學以675分的成績榮獲洪湖市理科狀元,班上近一半人(23人)上了重點大學。
其實,三年前,這些學生讓我傷透了腦筋。玩三國殺的,打網絡游戲的,談戀愛的,看玄幻小說的……應有盡有。
當年的章改,就是這樣的“問題少年”。剛入校,章媽媽就提醒我,看小說,玩游戲,章改樣樣都來,讓我將他盯緊點。于是,我每周至少去他的寢室搞一次突襲。大半年了,這樣的突襲少說也有三四十次。每次被抓現(xiàn)行,章改都表現(xiàn)得愧疚難當,可還是會有下一次。
有一次下午查班,我發(fā)現(xiàn)章改上課精神狀態(tài)不佳,便懷疑他中午或在看小說或者去上網了,可他不承認。我告知了章媽媽我的擔心。雙休返校后,章改把我從教室里叫出來,給我深深地鞠了一躬,并誠懇地說了聲“對不起”。原來,回家后,媽媽將他痛罵了一頓,說他辜負了比媽媽還負責的老師,不配再做曾老師的學生。看著懊悔萬分的章改,我終于在他身上感受到了期待已久的頓悟。今年高考,章改以優(yōu)異的成績考上了中國人民大學!
何旭是今年高考班上表現(xiàn)最好的學生。高一上學期時,他的成績并不十分冒尖。據(jù)他媽媽反映,他回家從不做作業(yè)。凡是跟他同桌過的學生都跟家長感嘆:何旭上課老看閑書,他的成績怎么還是那么好!
于是我想:這么有靈氣的孩子,如果我能督一督,會不會更有出息呢?我要求何旭再給自己增加點額外的學習任務,每天要有簡單的、切實可行的書面計劃,第二天上早自習前,我對照計劃檢查其落實情況。堅持一個月后,他居然在月考中一躍成為班上的第一!堅持一學期后,何旭的成績基本穩(wěn)定在了班上的前兩名!堅持兩年半后,他成了洪湖市理科狀元!
今年高考給我最大驚喜的是李鵬飛。他父母常年在廣西南寧做事,將他寄養(yǎng)在別人家里。高一上學期,他幾乎每天都是一副昏昏欲睡的樣子,成績更是一塌糊涂。每次我問他為什么上課老睡覺,他總是支支吾吾地敷衍。我多次給他父母打電話反映他的情況,并質疑他的身體狀況,他父母回答說他身體沒問題。我就去找李鵬飛的房東,看他晚上是不是在玩手機。可房東說,他每天都是按點吃飯睡覺,至于他關在房間里做什么,他們也管不了。我不能寄希望于房東,自己也束手無策,唯一的辦法就是召回他的父母,看老師和父母的雙面“夾擊”能不能喚醒這個昏睡的孩子。于是我再一次撥通了他爸爸的電話,非常懇切地建議他們放下生意,回來陪陪自己的孩子。高一寒假,李鵬飛的父母回來了。在家長和我語重心長的教育下,李鵬飛終于承認:整整一學期,他幾乎天天躲在被子里看網絡小說。
說改就改,后來的李鵬飛一天一個新模樣。今年高考,他以606分的好成績被西北工業(yè)大學錄取!
一千多個日夜的陪伴最終回報給我累累碩果。在育人的道路上,我將砥礪前行,無怨無悔。
(專家點評:攜手青春,相伴而行;她陪伴孩子們,孩子們陪伴著她。學習生涯有心靈與心靈的碰撞,備考歲月有靈魂和靈魂的共鳴。他們在知識的殿堂里拾階而上,在智慧的征途上相伴而行。每一個微笑是無聲的鼓勵,每一道目光有濃濃的深情。她帶著孩子們通過了青春一次又一次的測試,她為自己的人生贏得了一次又一次滿意的測評。)endprint