基于桌面云技術(shù)在機房管理中的應(yīng)用研究

李知嫻

【摘要】21世紀的今天，計算機技術(shù)進行著不斷地發(fā)展，國家對于教育教學(xué)的不斷重視，使得多媒體教學(xué)不斷成為新的教學(xué)方式，文章首先進行了現(xiàn)代教學(xué)中計算機機房面臨的問題進行了簡單講解，然后進行了桌面云技術(shù)的講解，對于該技術(shù)進行了簡單講述，然后對其應(yīng)用價值進行了一定的挖掘，最后對其在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用進行了分析，使大家明確的認識到該技術(shù)的應(yīng)用給現(xiàn)代教學(xué)帶來的影響。

【關(guān)鍵詞】桌面云技術(shù)；機房管理；多媒體教學(xué)

【中圖分類號】TP308；TP316 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）02-0022-01

時代的不斷發(fā)展，對于教育教學(xué)不斷提出更高的需求，一方面是為了適應(yīng)時代的發(fā)展，另一方面也為了使各項教學(xué)需求得到更高的滿足，我們不斷引入多媒體教學(xué)，但是在多媒體教學(xué)的不斷引入中，對于機房的管理，始終存在一些問題，為了使這些問題得到解決，我們引入了桌面云技術(shù)。

一、目前計算機機房所面臨的現(xiàn)狀

（一）更新速度慢

在當(dāng)前的時代發(fā)展中，計算機機房已經(jīng)逐漸成為各高校的標準配置，在進行教學(xué)中，需要配置一定標準的硬件和軟件滿足教學(xué)要求，也使教學(xué)更加的方便，但是在今天，依舊存在著一些有待解決的問題，在計算機應(yīng)用過程中，其各種不同軟件層出不窮，使計算機在進行更新過程中，硬件的更新被軟件的發(fā)展遠遠拋在后面，很難滿足教學(xué)的需求。21世紀的今天，我們的教學(xué)理念在不斷的變化中，教學(xué)要求也在進行著不斷的更新，使得教學(xué)軟件的更新已經(jīng)成為一種必然趨勢，更新速度也呈現(xiàn)出越來越快的趨勢，但是計算機硬件的發(fā)展一直以來追隨者摩爾定律[1]，很難跟上軟件的迅速發(fā)展。為了滿足今天的教學(xué)要求，各種教學(xué)軟件已經(jīng)經(jīng)過了至少十個版本的變換，版本的變換也使得硬件更新更加緊迫。

（二）上機環(huán)境復(fù)雜

在大多數(shù)高校中，機房的規(guī)模存在著一定的局限性，需要使用計算機進行教學(xué)的老師以及進行學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)量遠遠大于計算機的數(shù)量，使得很難做到專機專用，在進行學(xué)習(xí)中，一臺計算機有多個使用者是普遍現(xiàn)象，同時每一個使用者的上機習(xí)慣以及綜合素質(zhì)也存在著一定的差異，出現(xiàn)了一定的混亂現(xiàn)象，對計算機的質(zhì)量提出了更高的要求，同時也使教師的管理更加的困難，導(dǎo)致目前機房的上網(wǎng)環(huán)境復(fù)雜化，相關(guān)的管理也很難做到統(tǒng)一，使其規(guī)范化管理很難得到落實，非常不利于機房的健康發(fā)展。

（三）機房的維修比較復(fù)雜

教學(xué)需求的不斷提高，使很多高校不得不對本校的機房規(guī)模進行不斷擴大，其建設(shè)成本也隨之進行了一定程度的提高，同時，隨著其規(guī)模的不斷加大，高校也需要引進更多的專業(yè)人才進行計算機的維修及管理，使計算機教學(xué)可以實現(xiàn)正常運行，也增加了一定的維修成本。同時，現(xiàn)代教學(xué)中，對于機房的使用頻率進行了一定程度的提高，計算機的負荷普遍過重，而且其師生的使用過程中，具有一定的不規(guī)范性，不能正確認識到硬件設(shè)施的脆弱性，使其經(jīng)常性受到一些損害，對其成本也進行了更大程度的增加[2]。

（四）病毒的防治不足

現(xiàn)代教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)具有更大的開放性，使部分計算機對于互聯(lián)網(wǎng)的連接具有一定的隨意性，使學(xué)生可以隨意進行不同網(wǎng)站的訪問，同時，學(xué)生普遍缺乏計算機應(yīng)用的安全意識，以及對于上網(wǎng)衛(wèi)生規(guī)范的缺乏，使計算機經(jīng)常遇到不同病毒的侵襲，對于教學(xué)產(chǎn)生一定的不利影響，甚者，對于計算機硬件產(chǎn)生一定的損害，殺毒軟件已經(jīng)成為很多計算機的必備設(shè)置，但是依舊難以阻擋病毒的侵襲，對計算機的運行造成一定的干擾。

二、桌面云技術(shù)

（一）技術(shù)概述

“云”技術(shù)是現(xiàn)代的一個新興技術(shù)，可以使計算機資源可以實現(xiàn)最大限度的共享，將計算機性能進行一定程度的增強，使其功能更加強大，將更多的計算機實體進行聯(lián)合，使其功能實現(xiàn)最大化，同時利用各種不同的載體將其發(fā)布到不同的終端。桌面云技術(shù)使對該技術(shù)進行的應(yīng)用，將計算機進行合理的分配，是計算機內(nèi)部的運行更加的具有順序性，使計算機的運行更加有序。以其技術(shù)方向進行探究，桌面云技術(shù)使用虛擬化技術(shù)把用戶的信息傳輸?shù)胶笈_服務(wù)器中，用戶在進行上機操作中，只需要通過云端進入后臺服務(wù)器中，隨后服務(wù)器根據(jù)命令要求把用戶所需的應(yīng)用界面進行顯現(xiàn)，但是在該部分的應(yīng)用中，其后臺應(yīng)用并沒有被改變，只是將用戶界面進行了一定的改變，使其更加滿足用戶需求[3]。

（二）技術(shù)應(yīng)用的意義

第一，在高校中的教學(xué)中，機房面向的是校園中的所有師生，不同的專業(yè)對于計算機具有不同的要求，給計算機的教學(xué)帶來了一定的困難，通過桌面云技術(shù)的引入，使計算機的面向性進行了一定的提高，可以滿足不同專業(yè)的不同需求，使教師的教學(xué)更加快捷，更加具有方向性。

第二，使計算機的維修更加容易，在高校教學(xué)中，不同學(xué)生的上機習(xí)慣存在著一定的不同，在進行上機學(xué)習(xí)時，使用計算機的素質(zhì)也各有不同，對計算機維修工作產(chǎn)生一定的影響，通過桌面云技術(shù)的引入，在計算機的后臺服務(wù)器中進行桌面環(huán)境的定制，學(xué)生在進行學(xué)習(xí)時，只能改變虛擬桌面，對于計算機不能造成實質(zhì)性的改變，使得計算機的使用更加穩(wěn)定，對于各種病毒的侵擾也可以進行一定的防治。

第三，在進行資源配置工作中，可以根據(jù)用戶的不同需求進行分配，實現(xiàn)資源的最大利用率，減少出現(xiàn)資源閑置，資源浪費的問題，縱使發(fā)現(xiàn)其資源不能使教學(xué)需求得到滿足，也可以通過增加服務(wù)器的手段使其得到一定程度的增強，使得計算機硬件的要求得到了一定程度的降低，更加容易滿足教學(xué)需求以及軟件要求。

三、應(yīng)用

在現(xiàn)代教學(xué)中，計算機已經(jīng)成為一個不可或缺的部分，目前，機房的任務(wù)主要有兩個方向，其一，是商務(wù)課程以及計算機理論知識的需求，該部分的教學(xué)，對于計算機資源的需求不高，其二，是使用計算機進行課件的制作，該部分的應(yīng)用對于計算機資源要求非常高。通過將桌面云技術(shù)引入教學(xué)中，使得計算機資源可以根據(jù)需求進行一定的程度的合理分配。同時，桌面云技術(shù)的應(yīng)用過程中，普遍使用的是利用后臺服務(wù)器建立虛擬環(huán)境的方式進行桌面系統(tǒng)的搭建，在進行上機作業(yè)時，學(xué)生訪問的經(jīng)常只是虛擬桌面，不能對計算機桌面進行隨意的更改，使得計算機的維修更加方便，也大大減少了維修的成本，同時也使計算機的壽命得到一定程度的提高[4]。

四、結(jié)束語

目前，多媒體技術(shù)已經(jīng)在高校中得到普及，通過桌面云技術(shù)的引入，可以使傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)中的一些弊端得到有效的消除，同時也使計算機的維修工作更加方便，也在一定意義上降低了學(xué)校對于計算機維修的成本投入，在現(xiàn)代社會中，桌面云技術(shù)已經(jīng)開始在教學(xué)中進行了不斷地深入，無論是對教師的教學(xué)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來了一定的促進意義，應(yīng)該進行更加廣泛的普及。

參考文獻

[1]王慶承.基于桌面云技術(shù)在機房管理中的應(yīng)用研究[J].福建電腦，2015（12）：123-124.

[2]王雙慶.云桌面技術(shù)在計算機機房管理中的應(yīng)用[J].信息與電腦，2016（11）：239-240.endprint