課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 唐朝土地制度與兵役制度的演變關系探析
- 生態語言學視域下的網絡流行語研究
- 有關汽車起動系統認知的教學模式探討
- 慢性傷口患者自我管理量表信度和效度研究
- 病原生物學綜合性實驗教學的實踐研究
- 新媒體時代下高校高等教育教學方法的現狀分析
- 單片機原理課程中“項目驅動教學”的教學模式應用設想探討
- 物聯網應用技術專業人才 “三自主”培養模式探索
- “教學做一體化”在《健康評估》教學中的應用研究
- 淺談區域經濟發展與大學英語教學
- 醫學專業高等數學的案例式研究性一體化教學模式的探索
- 基于項目教學的模擬電子技術課程教學研究
- 高職生《大學英語》分類教學實踐與思考
- 繪畫專業綜合材料課程教學案例分析研究
- 蚊子不同生理階段的瘧疾傳播建模
- 基于核心能力培養的高職醫學教學創新的探索
- 淺談高等數學教學質量提升策略
- 高職院校國際貿易課程改革探討
- 高職英語教學中CBI語言教學模式研究
- 地方高校制藥工程學課程的探索與實踐
- 基于微課的翻轉課堂模式在醫學院校高等數學教學中的探索與應用
- 基于桌面云技術在機房管理中的應用研究
- 論當代高校教師如何提高職業道德修養
- 試論職業自我效能感與大學生職業生涯規劃的關系
- 試論大學公共東南亞語種課程設置
- 高職院校加強紀檢監督責任的思考
- 高校安全工作中的思想政治教育方法研究論述
- 新媒體時代利用微信公眾平臺做好高校黨建工作的探討
- 工程實訓課程體系構建與探索
- 項目教學法在傳感器技術課程中的應用淺談
- 翻轉教學在高校化學平臺實驗教學中的應用初探
- 關于大學物理在應用技術型本科大學中的教學探討
- The Characteristics and Translation Techniques Of Business English
教育研究
- 高中生物教學要注重培養學生的考試能力
- 淺談小學生計算能力的培養
- 領略數學美 培養探索欲 提高創造力
- 提升高中語文有效課堂教學的評價策略研究
- “一例多變”發展邏輯思維力
- 淺談如何在小學數學當中培養學生創新精神
- 高職學生可持續發展能力培養對策研究
- 培養學生的自主探究能力提升初中數學課堂教學的有效性
- 小學語文學習習慣的培養策略
- 如何在小學數學課堂教學中滲透數學文化
- 節日文化“情”中陶冶
- 初中數學學習中教師歸因與學生自我歸因的比較研究
- 學“依”生活 學以致用
- 中職數學趣味教學的探究與實踐研究
- 思政課教學評價現狀的心理學分析
- 如何打造初中生物教學高效課堂
- 跨文化交際在初中英語課堂教學過程中的有效滲透
- 兒童時期親子關系對兒童成長的影響
- 淺談初中化學中考備考的幾點思考
- 初中語文課堂情境教學初探
- 建筑模型在科技社團中的實踐與探索
- 基于語文核心素養的小學語文課程改革
- 提高小學數學課堂參與度之我見
- 小學數學生活化教學研究
- 在綜合實踐活動課中奏響“合作學習協奏曲”的探究
- 淺析初中生數學自主學習能力的培養
- 如何培養小學生創編歌詞的能力
- 優化五年制學前教育專業物理教學的策略探討
- 高中化學教學中培養學習興趣的方法嘗試
- 我的教研活動
- 信息化教學手段淺析
- 國內外優秀企業大學特點及發展趨勢研究
- 提高雙語班學生數學自我糾錯能力的策略研究
- 小學生合作學習的培養研究
- 基于移動端大數據分析的網絡課堂教學探究
- 時事教學在初中思想品德課程中的應用
- 淺探英語詞匯教學中的建構
- 小學語文高效課堂構建對策
- 中國英語和中國式英語之辨析
- 關于學前教育的幾點思考
- 基于心理學原理的初中科學教學初探
- 淺談小學數學課堂教學中的語言藝術
- 挖掘數學智慧關注課堂主體
- 傳承·發展
- 中職護理專業護理學基礎說課探析
- 淺談高中語文新課程課堂有效教學的方法
- 淺析教育資源合理分配與研究
- 淺談如何上好初中物理復習課
- 淺談學生“語文素養”的提高
- 初中物理教學在提升農村學生素質中的作用初探
- 如何提高后進生生物學素養
- 初中物理教學中貫徹素質教育的研究
- 高職學生創新創業教育實訓方式研究
- 參與互動張揚個性
- 自然拼讀法在中小學英語單詞教學中的實踐研究
- 原版英文電影與英語學習關系探究
- 中職學校數控課程與其它課程間的關系探討
- 游戲促進幼兒與教師共同成長
德育建設
教學管理
- 淺析中職教育學籍管理中的問題
- 基于新形勢下的辦公室行政管理工作分析
- 愛是教育工作者的靈魂
- 高中班主任工作初探
- 關注教育盲點,拾起“被遺忘的角落”
- 人本理念下的高職院校學生管理探究
- 農村初中班級文化建設存在的問題及對策探究
- 重視安全教育管理工作,創建平安校園環境
- 關于農村小學班主任工作的幾點思考
- 中職生學習倦怠的原因分析和教學改革對策
- 成就農民工孩子的幸福人生
- 關愛弱勢群體
- 服務理念導向下成人教育管理創新研究
- 壞情緒,請和我對話
- 淺談教師人格對學生人格的影響
- 淺談高中物理教學中物理模型構建與應用策略
- 淺談“研學后教”課堂理念下英語課堂“小組合作”模式的啟示
- 巧用批改評語促進小學數學教學評價改革
- 教育游戲融入小學英語教學的模式構建
- 計算機課堂教學改革永遠在路上
- 我的夢,藍色的世界
- 童真童趣
- 巧用多媒體技術進行教學,促進學生語文綜合能力的發展與提高
- 探尋高中英語課堂教學導入環節的問題與對策
- 協作學習教學模式在計算機應用基礎教學中的構建
- 淺議新課改下高中生物反思性教學的策略
- 淺談小學數學應用題建模教學
- 淺談高中化學教學中的情境創設
- 思維導圖法在中職英語閱讀課堂中的構建
- 新課程改革背景下高中數學教學方法探析
- 反思性教學法在高中生物教學中的應用
- 小學數學課堂中的快樂數學討論
- 信息技術在幼兒園語言活動中的應用
- 初中數學翻轉課堂教學模式研究
- 淺談問題教學在初中數學中的應用
- 英語教學中創設情境方法之我見
- 簡易自制教具在小學科學教學中的作用
- 基于初中數學課堂二次函數的教學策略研究
- 探討提升初中歷史課堂教學效率的方法
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 課程改革與小學語文學科課程關系的研究
- 信息技術條件下的初中地理教學優化
- 面向智能運輸工程專業的微機原理與接口技術課程教學改革探索
- 談初中語文課合作學習的實施策略
- 教學設計
- 讓輕松的課堂氛圍點亮學生的生命
- 關于初中思想品德作業互改互批的實踐與研究
- 淺談高職高專綜合英語課程教學方法改革
- 如何讓歷史課堂充滿激情
- 初中數學教學如何進行針對性教學
- “雙平臺、四對接、四環節”工學融合的人才培養模式探索與實踐
- 快樂自主 吃得健康
- 探討高中化學實驗教學的策略
- 如何篩選關鍵項使語文課堂更高效
- 論多媒體技術在小學綜合實踐活動課中的應用
- 小學英語學科教學中植入游戲的方法分析與解讀
體育藝術
- 優化體育教學促進健康教育的發展
- 淺談小學音樂“樂”學與“趣”習之我見
- 農村小學音樂教育改進策略
- 幼兒園美術教學活動中的誤區與對策探析
- 初中體育教學素質教育的提高探究
- “陽光排舞進校園”對高校校園體育文化建設作用研究
- 如何上好一堂中職音樂課
- 對 “克羅地亞”教練員JOSKO的足球理念的分析研究
- 藝術體操課對促進大學生心理健康作用的教案探究
- 關于中職音樂樂理教學的創新探討
- 講究方法,寓教于樂
- 新中國初期的群眾歌曲
- 淺析初中學生立定跳遠的目標訓練法
- 論籃球技術訓練與籃球意識培養
- 怎樣上好高中音樂課
- 走進學生的心里
- 兒歌教學三步曲
- 讓詩與歌在音樂課堂同在
- 滑水運動開展現狀研究
- 核心力量訓練在高校體育教學中的應用
- 多法并舉因材施教
- 讓愛心貫穿于整個體育教學中
- 從羽毛球消費觀探討社會體育活動與體育產業之間的關系
- 淺析初二年級男生三級蛙跳成績不理想的原因與對策
- 多媒體的運用在美術教學中的作用
- 讓“快樂足球”伴隨孩子成長
- 提高學生學習興趣的快樂籃球教學探析
- 舞蹈專業中毯技課的功能與價值
創新課堂
- 信息技術環境下小學美術教學研究
- “卓越人才”觀念下的大學生黨建創新思考
- 小學數學教學生活化的實踐分析
- Mindmap助力中學英語的教與學
- “5W模式”下高中語文課程微信教學初探
- 淺談互聯網時代的小學數學教學
- 基于職業學校電子信息工程創新教育策略研究
- 研學課堂需要精心預設,更需動態生成
- 微課在小學數學教學中的應用
- 與“先學后教”構建“和諧課堂”的嘗試策略
- 淺談微課在小學語文教學的應用
- 微課在flash教學中的應用
- 天津美術學院“概論”課教學方法的創新性研究
- 讓數學課堂充滿創新活力
- 淺談中職計算機應用基礎課程微課教學法
- 小學數學教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談小學數學小學生創新意識培養
- 攝影實踐教學創新模式探索
- 用“微課”提高信息技術專業課程的教學效率研究
- 以學生為本 構建高效課堂
- 小學語文“微寫作”課堂策略研究
閱讀寫作
- 基于博客的作文素材資源積累之淺見
- 小學高年級語文閱讀教學提問藝術初探
- 淺談小學語文教學中閱讀習慣的培養
- 英文報刊閱讀教學 實現互動式課堂
- 初中生記敘文寫作方法指導
- 試論高職院校大學語文和應用文寫作課程銜接
- 高中英語閱讀教學的問題及對策
- 農村小學作文教學的創新
- 如何有效開展小學低年級繪本閱讀
- 淺析多媒體課件在早期閱讀教學中研發途徑及運用策略
- 從近年高考考查趨勢探究中學生名著閱讀的重要性
- 小學語文作文教學中微課資源的開發與應用
- 以“課內外閱讀”構建小學群文讀寫結合課堂教學新模式
- 發揮主體作用,提高作文實效
- 小學語文閱讀教學中情境創設的啟用探索
- 國學經典誦讀與小學生養成教育相融合的研究
- 群文閱讀中課內閱讀與課外閱讀的整合嘗試
- 淺議如何做好小學生課外閱讀指導
教學信息
- 高中英語教學中如何培養和提高學生綜合運用語言的能力
- 小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力
- 試析小學數學教學中如何培養學生邏輯思維能力
- 淺談如何培養小學生的數學問題意識
- 《金屬材料與熱處理》課程教學的實踐與思考
- 幼兒園教學中民族傳統游戲的植入分析
- 從《被壓迫者教育學》看幼兒園師幼對話
- 高中現當代散文教學中的審美教育探析
- 淺談雙語教學中如何培養學生的學習興趣
- 如何提高初中物理實驗課效率
- 初中英語教學中激勵教育的應用
- 如何讓小學英語教學充滿生活情趣
- 初中語文的學習方法分享
- 如何營造小學語文課堂教學的良好氣氛建議
- 語文教師在教學中如何培養學生的口語交際能力
- 如何提高初中學生物理計算解題能力
- 小學高年級英語教學,教師要授之以漁
- 淺談小學數學計算能力的培養
- 潤物細無聲
- 初中信息技術教學中存在的問題和對策
- 關于優化小學語文課堂教學的一些思考
- 兒童文學作品在幼兒園五大領域教學中的運用
- 淺析初中數學教學技巧
- 關于慕課的幾點看法
- 新媒體對于民航英語教學的積極影響與教學對策
- 播種數學思想方法的種子
- 實驗室微電網簡介
- 談小學語文高效課堂教學的主要策略
- 簡約而不簡單
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 簡析小學語文教學存在的問題及對策
- 巧引詩情到碧霄
- 豐富語言積累 增強文化底蘊
- 創新能力在小學英語教學中的培養
- 立足課堂,放眼課外
- 新課程背景下高三歷史教學有效性探究
- 淺談如何做好初中數學“二次函數”的教學

