傳承·發展

張靜靜

【摘要】剪紙是古老而普及性廣泛的民間藝術，但近年來，剪紙除了孜孜不倦的老藝人和開展校本課程的在校生還在探索中，大部分剪紙愛好者只是蜻蜓點水般的一閃而過，原因大都是工業經濟的時代，沒有經濟效益的事情沒有幾人能堅持做，只是愛好罷了，而且傳統的剪紙造型比較老套，在形式上缺乏新意，在造型上缺少變化，使初學者沒有深入繼續學習的動力，所以保持學習的動力是關鍵。

【關鍵詞】時代性；創新；生活應用

【中圖分類號】G613.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）02-0079-01

剪紙是一種民間的藝術，在我國有著千年的歷史，而且不同的地域有著不同的風格，但是這種美的藝術在近代工業經濟的沖擊下，人們的觀念隨之轉變，剪紙藝術逐漸凋零，難以發展，為了傳承和發展好剪紙，有部分學校開展剪紙特色教育，激發新一代傳承人的學習興趣，保持這種學習動力，我總結為以下幾方面：

一、營造學習的氛圍

教師在教學環境布置上要符合新時代學生的審美品味，具有時代感又具有美的底蘊，如燈箱上透出黑的剪紙作品，還可以更換作品。有新意，又如墻畫和剪紙作品都是現代的pvc材料鏤空效果來做的造型，剪影效果突出，建起一個高雅的美的氛圍，塑造美好的第一印象，對學生的情緒記憶和形象記憶進行有意識的培養，以此提高學員們審美能力和創造能力。并且張貼不同地域，不同風格的名家剪紙作品，使學生有“法”可依，在老師的引導下，開發學員的創作思路，也張貼學員作品讓他們經過對比，找出自身的不足，逐步靠近能形成自己的風格！

二、創新的實踐教學

欣賞作品能提高學員的眼界，臨摹作品能提高繪制能力，剪刻名家作品能提高剪刻技巧，但剪紙作品創新必須要在以上的基礎上，不斷推陳出新，挑戰自我，把作品推敲到盡善盡美，再讓大家來檢查給些建議，看看自己的作品還可以再好點嗎？把它調整到最佳。鼓勵學員參加各級各類的比賽，使學習更有動力和熱情。當然，學員有創作瓶頸時，教師應該鼓勵他們天馬行空的想象，大膽突破傳統的模式，展現學員自己的個性等，不會“一票否決”的批評；有點進步及時肯定和贊美，保持學員的學習興趣和創作的激情。

三、作品的時代感

雖然老式剪紙很精美，讓人贊嘆它的工藝，但如果缺乏時代感，又沒有新意，那就吸引不了現在的學員，所以滲透新時代的審美理念，重視聯系學生自身的生活實際，挖掘當地人文特色，融入多種形式和技巧，結合現代設計元素的新形式，更自由的表現個性，更適合青少年的年齡特點，才能讓學員創作充滿童趣的剪紙作品，我把它歸為以下幾種形式：

1.剪紙與多種繪畫形式的結合

在剪紙教學中，一些學員剪刻太細的紋樣費時又費力，而且常刻破，效果也不見得好，但我們可以根據學員的能力，細小的部分用勾線筆來畫，大塊的輪廓用刻刀剪刀，使初學的學員容易上手，并且使姐妹藝術并蒂開放，學員嘗到了新鮮，又不丟失傳統文化，何樂而不為呢？如花卉線描與剪紙花瓶的結合，表現人與自然的緊密關系，畫面裝飾性強，而且多種藝術形式組合，如作品的襯紙先用宣紙渲染出一種色調，再貼上宣紙的作品，也可用油畫棒打底，畫出紋理，再貼上剪紙作品；再如版畫、水粉等等都可以為不同的剪紙內容來襯托，結合為綜合藝術，是非常有趣的。學員們也喜聞樂見的。

2.剪紙的多種剪刻形式，技巧的組合運用和創新

常見的剪紙方法有陽刻，陰刻，還有陰陽兼刻，在傳統的方法基礎上，結合表現內容、形式，創造性運用多種剪刻技巧的組合來完成作品。也可以通過臨摹天津剪紙、蔚縣剪紙、日本剪紙和歐洲剪紙，印第安剪紙等，使學生借用名家已有的知識技巧，去創作自己的作品就可以有更快的成就。

3.剪紙與現代工藝設計的融合運用

在傳統的剪紙內容包括動物、植物、人物、民間故事等，以模仿的方式組合教學，與學生現實生活結合不夠緊密。形式過于呆板，剪紙在學習中的趣味性和創新思維，現代的孩子條件優越，見多識廣，剪紙教學沒有一定的趣味性是難以長期吸引學生，所以教師要修煉自身的藝術修養專業知識過硬，將剪紙的歷史和典故講得通透、連貫、富有趣味，要有幽默感，引起學員的共鳴，并且隨機把藝術品味提升上去，把人文思想也滲透其中，引導學員傳承好剪紙藝術，發展好剪紙藝術為己任，使學員愛上趣味的剪紙，創作好剪紙。還能感受傳統藝術的魅力，為中國剪紙成為世界非遺而驕傲！并且肩負責任，不斷創新的思維，在剪紙創作中精益求精，不斷超越，超越自我。

四、剪紙在生活中的應用

現在的剪紙藝術隨著社會文明的發展，已經從單一的用紙制作和表現，轉變成了用剪紙的手法與各種造型材料相結合的效果，使用一些特殊的材料能使剪紙作品具有更加鮮明的、不同的審美體驗和功能特點，讓剪紙藝術不單單停留在平面造型上，進而追求在空間和立體感上面來表現。

1.空間裝飾

立體剪紙造型就是深入感受（觀察法）從立體剪紙的組合圖中發現圖案的對稱性，運用立體剪紙的基本特點。制作出立體剪紙進行美化環境，裝飾生活。

2.產品包裝，書本裝幀，插圖等藝術植入剪紙形式，使剪紙在生活中隨時隨地的運用，剪紙一般寓意著吉祥、喜氣、激情，所以很多剪紙基本上都是以紅色為主題；鏤空是剪紙的一種手法，這種鏤空若隱若現的美感也時常應用于櫥窗設計中；具有形式美感的線條在不同場景之中的應用也是豐富造型元素的手段之一。

位于紐約上城第五大道的波道夫·古德曼（Bergdorf Goodman）精品 百貨公司在每年的節日季都會展示精心裝飾的假日櫥窗。紐約人說：沒有看到Bergdorf Goodman的假日櫥窗，就不算過節。櫥窗主題為：“老師的寵物”這是一間紙制的立體教室，里面有各種黑白的紙制動物。模特身穿的是蕾絲裙。整體運用了抽象的剪紙元素，櫥窗背景框架的剪紙花紋，動物道具的紋絡都把剪紙的特點表現出來，盡管整體并沒有以剪紙紅色為主，但是這個櫥窗的整體感覺還是非常到位，剪紙再次給予櫥窗設計畫龍點睛之筆。這是非常成功的案例，很好的運用剪紙元素來美化環境，所以設計來源于生活，也運用于生活。

現在任何一種藝術形式都有其存在空間和價值，剪紙體現了中華特色的民族藝術形式，不斷吸收新的元素然后挖掘出新的應用潛質。在設計領域百花齊放的今天，剪紙藝術這個獨特的藝術形式，運用現代設計理念將為其應用和發展開闊更廣的空間，剪紙藝術也注入新的生命力。我們帶著自己的剪紙知識，為熱愛剪紙藝術的學員做更多的準備工作，帶領他們創新，保持他們的熱情。endprint