探討在思想品德教學中如何培養學生的文明禮儀

陳桂華

【摘要】思想品德教學是中學階段比較重要的一項內容，當前由于社會的發展與人們思想水平的提升，人們對思想品德是比較重視的。學生在學校中是接受思想品德教育的重要時期，思想品德的教學效果好，就能很好的提升學生的思想品德素質。本文就談一談在思想品德教學中怎樣培養學生的文明禮儀，這對學生的綜合素質的發展是具有重要意義的，我們要加以重視。

【關鍵詞】思想品德；教學；培養；文明禮儀

【中圖分類號】G633.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）02-0096-01

我國具有悠久的歷史，是世界四大文明古國之一，我國不但有悠久的歷史，還有非常燦爛的文化，鑄就了很好的文明禮儀，這是我國人民需要傳承的。中學階段，正是學生提升思想品德素質的關鍵時期，那么在思想品德的教學中，怎樣培養學生的文明禮儀呢？本文就來談一談這個問題。

一、在中學生中開展文明禮儀教育的重要性的認識

我國具有悠久的歷史，也是世界四大文明古國之一，中國人民具有勤勞、智慧的優良品質，中華民族上下五千年，不但創造了非常燦爛的文化，并且還鑄就了很好的禮儀美德。孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”孟子說過：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”這些都說的是文明禮儀的重要性。還有古希臘哲人赫拉克利特說：“禮貌是有教養的人的第二個太陽。”這句話充分的說明了“禮”對于人的重要作用。我國的青少年是祖國的花朵、是中國未來的希望、社會的棟梁，對中學生加強文明禮儀的教育是具有重要的意義的。學生們要具備很好的文明素質，只有這樣，我們整個國家的素質才會有顯著的提升。

二、在思想品德課堂教學中要大力推進文明禮儀教育

在實際的思品教學中，老師要將學科的自身特點進行有效的結合，有效的對學生進行禮儀的教育。因為學生自己具有的行為習慣、道德品質等等對自身的終生發展都是具有重要的意義的。老師要在課堂教學中應用多途徑、多形式、多層面的教學工作，要注重從思想上、觀念上、行動上對學生進行有效的引導，對學生要進行文明禮儀知識的講授，使學生們形成良好的文明習慣，要讓學生做到放學、上課下課、聽講、作業等多方面的禮儀與言行舉止。

三、要把思想品德教材的內涵充分的挖掘出來，將“文明禮儀進校園”活動更好的實施

在中學思想品德教學中不但要將知識傳授給學生，還要不斷的提升學生的思想道德意識，是學生們樹立起正確的三觀，是學生們的思想道德素養不斷的提升。在教學實踐中怎樣才能實現上述的教學目標呢？

1.老師要明確樹立挖掘的意識

老師要不斷的更新自己的觀念，要做到與時俱進，要將自己的知識結構不斷的更新與完善，不斷的提高自己的知識素質，這樣擦能夠具有挖掘思想內涵的意識，老師才能做到在教學過程中進行認真的鉆研，深刻的分析教材，從而有效的實現教學目標。

2.要重視理論與實踐進行有效的結合

我們現在的思想品德教材與現實的生活是存在著聯系的緊密的，作為老師不僅要深入的對教材進行鉆研，還要將教材的內容與學生的實際情況進行有機的結合，讓學生做到學以致用，從而實施適時教育。

3.老師要努力成為學生的楷模

老師作為一本活的教材是教學的重要組成部分，思想品德教師尤其是如此的。有一句話為：身教重于言教，文明禮儀走進校園，老師應是學生的表率。老師作為學生的引領著，要言行一致，學生會從老師的言行舉止中學到一些知識，潛移默化的受到影響。只有這樣，我們的文明禮儀工作才能取得較好的效果，才能實現教學目的。

4.發揮校園文化對中學生的影響作用

文化對學生會產生一定的影響是來自于特定的文化環境中，若校園文化環境良好，就會起到很好的言行規范效果，學生在校園中就能夠時時刻刻受到潛移默化的影響，學生們能夠自覺的規范自己的言行，養成良好的行為習慣。所以，學校必須要定期的組織開展一些豐富多彩的、有利于培養中學生良好禮儀習慣的文明禮儀教育實踐活動，還要有效的利用學校的黑板報、宣傳欄、廣播站的作用，培養學生的綜合素質。

綜上所述，在中學階段，思想品德教學是中學階段比較重要的一項教學內容，因為現代的社會的發展趨勢與人們思想水平的現狀，決定了人們對思想品德是比較重視的。學生在學校中是接受思想品德教育的重要時期，如果思想品德的教學效果佳，就能很好的提升學生的思想品德素質。本文就談的是在思想品德教學中怎樣培養學生的文明禮儀。我國作為崇尚禮儀的大國，更需要培養具有文明有禮的、高素質的中學生，這不但需要老師與學生的努力，更需要家庭、學校、社會之間的密切配合、一起努力。只有這樣，才能有效的提升學生的道德素質，才能為社會培養出具有綜合素質的一代新人。

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