楊景芝老師點(diǎn)評(píng)“全國(guó)第十四屆《少兒美術(shù)》杯年度藝術(shù)展評(píng)”獲獎(jiǎng)作品

1.《流浪貓》 王個(gè)楚 8歲

輔導(dǎo)教師：王蕾

一條晾曬的大魚(yú)，引來(lái)一群饑餓的流浪貓。它們駐足在魚(yú)的周圍，虎視眈眈地想吃魚(yú)。作者用俯視構(gòu)圖充分展現(xiàn)這群貓的各種動(dòng)態(tài)，無(wú)論是黑貓、黃貓、灰白貓和花貓，這些大大小小的貓每只都畫得神采奕奕，它們都把目光投向上面的魚(yú)，身體不停在地面上徘徊的樣子十分生動(dòng)。充分表現(xiàn)了這位小朋友平日注意觀察生活，具有敏銳的觀察力和豐富的想象力。

這幅畫在色彩設(shè)計(jì)方面也很成功，橙紅色的背景營(yíng)造了灑滿陽(yáng)光的地面感覺(jué)，魚(yú)的色彩則用了比背景重而冷的灰色調(diào)，使畫面色彩效果豐富而和諧，彰顯了色彩的節(jié)奏美感。

2.《綠色植物》 張嘉田 10歲

輔導(dǎo)教師：秦明智

這是一幅色彩寫生創(chuàng)作。教室里擺著兩盆綠色植物，要求學(xué)生在兩個(gè)正方形的長(zhǎng)條紙上，自由采用豎或橫的構(gòu)圖形式，選取寫生角度構(gòu)成畫面，并根據(jù)自己對(duì)色彩對(duì)比的理解，處理色彩關(guān)系。

這幅寫生畫了上下兩組植物，上面一組植物有受光部分，下面一組植物放在背光的陰影里，作者巧妙地運(yùn)用色彩的黑白冷暖對(duì)比，使畫面產(chǎn)生了空間距離，內(nèi)容繁而不亂，在濃密的植物間利用留出的空白，給人以透氣的感覺(jué)，是一幅既整體又具有豐富色彩變化的好作品。

3.《對(duì)奕》 徐萌蔭 9歲

輔導(dǎo)教師：張靜

畫面表現(xiàn)兩個(gè)下棋者和一個(gè)觀棋者，他們都把注意力凝聚在棋盤上，使主題一目了然。兩個(gè)身著休閑服的下棋者，坐在用磚壘的棋桌旁，這種環(huán)境突出了人們休閑自在的生活狀態(tài)。

畫面上的三個(gè)人物神態(tài)都刻畫得精彩。前面的小個(gè)子歪著頭看對(duì)方如何支招，右面的大個(gè)子正胸有成竹地準(zhǔn)備走棋，后面身靠欄桿的女人探過(guò)身來(lái)關(guān)注棋路，使公園中的這個(gè)角落十分引人入勝。畫面背景遠(yuǎn)處有些活動(dòng)的人，一排綠樹(shù)表現(xiàn)出人物活動(dòng)場(chǎng)地。畫面構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明快，色彩設(shè)計(jì)利用色彩的明度和冷暖變化，使畫面構(gòu)成清新明快的效果。

4.《帆船比賽》 汪懿萱 5歲

輔導(dǎo)教師：舒鵬

兩只不同國(guó)籍的帆船，乘風(fēng)破浪地快速航行，將水面劃出許多翻滾的浪花。兩只船一大一小，給人以空間距離的感覺(jué)，船帆上有不同的國(guó)旗標(biāo)志，17號(hào)船是德國(guó)，80號(hào)船是丹麥，每只船上還畫有一些賽手。作者用象征符號(hào)表現(xiàn)了這項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng)的情景，布局簡(jiǎn)單明了。漂亮的船帆以大面積空白為依托，使主題一目了然，水浪用線畫得輕松而生動(dòng)，使整個(gè)畫面活了起來(lái)。

5.《農(nóng)莊的故事》 朱核漩 7歲

輔導(dǎo)教師：王小青

受繪本故事的啟發(fā)，作者構(gòu)想出這幅圖畫。農(nóng)莊里飼養(yǎng)著各種家畜，有馬匹、奶牛、雞、鴨和小鳥(niǎo)，它們都自由自在地在這里生活，有的在棚屋里休息，有的在草地上吃草，鴨子開(kāi)著拖拉機(jī)從這里駛過(guò)。一個(gè)女孩兒從木板屋牽出一匹小馬去散步。作者運(yùn)用點(diǎn)和線勾畫所表現(xiàn)的內(nèi)容，造型稚拙而可愛(ài)。一條道路將散落在各處的牲畜棚屋連成一個(gè)整體，并用幾個(gè)鮮明的色塊將其凸顯出來(lái)。畫面效果給人以輕松愉快的感覺(jué)。這幅畫沒(méi)有用顏色到處涂滿，反而使要表現(xiàn)的內(nèi)容更為鮮明突出。