從多元訴求解讀趙寶剛導演的青春題材電視劇

張蕓鵬 呂文麗

(山西師范大學，山西 臨汾 041000)

【傳媒文化】

從多元訴求解讀趙寶剛導演的青春題材電視劇

張蕓鵬 呂文麗

(山西師范大學，山西 臨汾 041000)

隨著社會的進步，中國電視劇產業飛速發展，各種題材的電視劇“百花齊放”。隨著生活水平的提升，反映家庭生活問題的電視劇日漸增多，其以講述生活中的酸甜苦辣為主，迎合了大環境下人們生活的需求。當代，青春題材的電視劇日益增多，且贏得了好評。本文主要分析趙寶剛導演的“青春三部曲”對觀眾訴求的滿足。

思想價值；藝術價值；青春題材

2007年，隨著《奮斗》的熱播，青春題材電視劇步入人們的視野，其主要展現年輕人的奮斗歷程，反映年輕人生活、事業、愛情的狀態。它表現的有關年輕人對生活的探索，為年輕人提供了一種與現實相比更富趣味、挑戰的生活和情感模式，鼓勵年輕人勇于承擔責任。對于青春不再的觀眾而言，這無疑為他們提供了回憶的通道，給他們無限的遐想，為觀眾帶來了極大的精神滿足。

社會中涌現出的功利成功學導致青年人追名逐利，房價虛高、就業難造成年輕人生活壓力大，使得青年的生存舉步維艱。[1]青春題材電視劇迎合了青年人的心理需求，就像一支強心針，成為撫慰其心靈、鼓舞勇氣的利器。

人們的思維方式和觀影需求隨著社會的發展而改變，鑒賞能力也在不斷提高。這引發了人們對青春題材電視劇在價值取向上的思考。[2]趙寶剛導演的電視劇就在思想價值和藝術價值兩個維度上滿足了人們在情感、心理和視覺上的訴求。

一、思想層面

隨著社會不斷發展，人們不再只滿足于追求物質富足，對文化的需求日漸增多。青春題材的電視劇能滿足人們精神上的渴求，并提供情感宣泄的出口。

(一)情感訴求

馬斯洛在《人類動機的理論》一書中，將人的需要分為五大類，即生理需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、安全需要、自我實現需要。[3]藝術來源于生活，電視劇的創作素材是從生活中提煉出來的。同時，電視劇作為一種特殊的藝術類型，我們應理解其中的藝術表現。青春題材電視劇，它來源于社會中各色年輕人的故事，導演和編劇結合接受學及動機理論，將受眾鎖定在出生于20世紀八九十的年輕人身上，通過影視作品凸顯年輕人的“歸屬和愛的需要”。

電視劇《我的青春誰做主》中，錢小樣不顧家人的反對與男朋友私奔，導致父親意外出車禍癱瘓在床，差點將父親送進死亡的大門。依從中國傳統的孝道，即“百善孝為先”，她應該回家照顧父親，電視劇也遵循了這一思路。在錢小樣的照料下，父親錢進來慢慢恢復健康，錢小樣也通過自己的方式征得了父母對他們愛情的認可。在這里，觀眾很容易在錢小樣身上找到自己的影子，從親情和愛情中尋找歸屬感，通過這種帶入，觀眾會對青春題材的電視劇產生好感。這就是青春題材電視劇所達到的滿足觀眾情感訴求的效果。

(二)心理訴求

隨著社會的發展，人們的生活水平不斷提升，但精神文明建設卻表現出一定程度的滯后，導致年輕人的情緒得不到釋放。年輕人走出校門步入社會，面對找工作、買房、結婚等問題，內心迷惘。[4]而對于三四十歲，工作和生活都步入正軌的人來說，青春是一段讓他們難以忘記的經歷，能產生心理上的共鳴，勾起人們的回憶。

青春題材電視劇最顯著的特點是它貼近人的現實生活，能更好地把握觀眾的內心想法。就像趙寶剛導演認為的，對于青春題材的文學，以及電視電影，可以將作者、編劇、導演的個人經歷聯系當下環境使作品有機地展現給觀眾，使這些作品給年輕人提供借鑒和參考，進而使讀者和觀眾在心靈上得到最大的滿足。

現在的年輕人都想在大城市發展，夢想在那里買上一套屬于自己的房子，擁有當地的戶口，《奮斗》中的璐璐就是這樣的年輕人，為了擁有北京戶口，不惜拋棄對自己有情有義的華子，而與華子最好的朋友豬頭結婚。這種現象是現實生活中常見的，具有強烈的現實主義色彩，真實地反映了80后的生存狀態。該劇不但將當今年輕人的憤世嫉俗、反叛迷茫、復雜情緒融入劇本，而且生動形象地刻畫了一群性格各異，但都充滿奮斗精神的年輕人形象。觀眾可通過這部電視劇找到自己的影子，為努力奮斗中的人提供前進的動力。這部劇真實地展現了社會中的生存壓力，觀眾通過觀看電視劇，可舒解、釋放個人的情緒，滿足心理訴求，并構建積極向上的人生觀。

二、藝術層面

藝術價值的表現需要載體。隨著科技的進步，載體也不再局限于電視機，開始走向多樣化。對于觀眾而言，尤其是青年觀眾，對藝術擁有個人見解，不滿足于普通的畫質，這在一定程度上說明表現藝術價值要以互動訴求為重點。[5]在科技飛速發展的今天，數字電視、網絡的發展，使得我們可以快速地觀看節目，擴大了藝術價值的展現范圍。

(一)互動訴求

“互動是一個社會學概念，指各種因素之間相互影響、相互促進、相互因果的作用關系。”隨著科技的進步，交友軟件日趨多樣，人們的思想活躍性加大，QQ已不能滿足青少年對社交的需求，衍生出了多樣的交友工具，比如微博、微信朋友圈、人人網，為人們提供了交流的便利，但怎樣把他們聯系在一起呢，青春電視劇中的人物形象和經典臺詞為人們提供了交流的話題。青春電視劇的內容來源于生活，是當代年輕人生活的縮影，展現了青少年成長的歷程，這是他們交流互動的源泉，每一個人都是一個互動因子。觀眾在觀看電視劇時，可以通過第三方平臺發表自己的評論并轉發，不同的思想在一起交流、碰撞，相互影響，相互作用，構建一個人們共同認可的社會秩序。

“青春三部曲”有濃重的北京氣息，又有強烈的社會時代感，接近生活，可使大眾在交談中獲得彼此的需求，具有強大的互動性，進一步展現了電視劇的藝術價值。

(二)視覺訴求

雖然電影出現的較早，其前期準備、拍攝、后期剪輯的技藝都比較成熟，但電影要在90分鐘里來交代一個故事，所以故事較簡單，而電視劇則是通過較長的時間交代一個完整的故事，可表達當今生活的方方面面，可稱得上是大眾生活的紀錄片，貼近生活，貼近現實，用影視的手法關注社會中的小個體，以群眾、社會的視角來解讀青春。

青春電視劇，它們都在現實中取景，通過改變拍攝地點的名稱，來體現某種寓意，進而折射現實。人物活動的場所大多在家中及辦公地點，更挺近現實生活，讓觀眾感覺身臨其境，與觀眾形成共鳴，較易傳遞情感。通過視覺上的相似，達成心靈上的共鳴。

對于當下的年輕人來說，其生活面臨著種種壓力，青春題材電視劇就是通過語言、圖像將社會現狀和年輕人的生活狀態投射到屏幕上。電視劇中展現的“白富美”和“高富帥”是現階段年輕人的追求所在，反映了年輕人的期望，滿足了青年人的視覺想象。趙寶剛導演完全理解了觀眾的視覺訴求，其在電視劇中創造的人物都是青少年乃至“80后”向往的生活狀態，迎合了觀眾的視覺滿足感。

三、結語

本文以多元訴求來解讀青春題材電視劇，了解了受眾的需求。希望能為青春題材電視劇的創作提供借鑒，促使青春題材電視劇再創佳作。

[1]羅見聞.趙寶剛“青春三部曲”敘事母題特點分析[J].新聞傳播，2013，(10)：263-264.

[2]楊畋歌.“青春三部曲”的敘事特征及藝術表達[J].電影評價，2014，(12)：68-71.

[3]羅遠平.趙寶剛“話題式”電視劇敘事研究[D].南昌：南昌大學，2012.

[4]安曉燕.“淺議青春”的揮灑與凋零——電視劇《北京青年》的話題性分析[J].中國電視，2012，(12)：52-55.

[5]金丹元.電視與審美——電視審美文化新論[M].上海：學林出版社，2005.25-28.

【責任編輯：王崇】

漢 千秋萬歲

J905

A

1673-7725(2017)09-0107-03

2017-07-05

張蕓鵬(1991-)，男，山西臨汾人，主要從事廣播電視藝術學研究。