
1.《我愛京劇》 于子晉 10歲
輔導(dǎo)教師:侯娜
水墨的國粹京劇我也畫過,感覺還是沒有10歲的于子晉畫得有味道。水墨畫和京劇都是國粹,這幅畫運(yùn)用了中國畫墨氣飄逸、酣暢淋漓的表現(xiàn)方法,這種組合是絕配,可貴的是還是彩墨。水墨畫里水和墨互動的時機(jī)不好把握,又是毛筆,干濕變化難控制,國畫家稱這方法叫“水破墨、墨破水”,這在少兒水墨畫教學(xué)中是最難又是最好玩的,單純玩兒水墨聯(lián)想適合發(fā)散性教學(xué),規(guī)定形體就難一些,這張畫非常好地控制了干濕變化,在保證表達(dá)京劇造型的情況下很好地增加了水墨趣味,虛實(shí)得當(dāng),韻味十足,是幅很好的畫。輔導(dǎo)老師有水平。

2.《自行車比賽》 高維略
輔導(dǎo)教師:周宏
生活在自行車王國的我們,對自行車比賽太熟悉了,這位高維略小朋友創(chuàng)作的這幅畫表現(xiàn)的是非常專業(yè)的自行車比賽,向上對角線構(gòu)圖產(chǎn)生強(qiáng)勁的視覺美,準(zhǔn)確表現(xiàn)了體育精神,藍(lán)色的簡潔背景將我們的注意力都集中在比賽的運(yùn)動員身上,專業(yè)的高座低把比賽用車、安全頭盔、防光墨鏡和翹臀哈腰的動作相當(dāng)精準(zhǔn)地抓住了自行車比賽的特點(diǎn),飄飛的頭發(fā)和大大的汗滴精彩地表現(xiàn)了比賽的激烈,大寫意,好棒,真是神來之筆。

3.《午飯時間》 陳鉦霏 5歲
輔導(dǎo)教師:金勇男
這是幼兒園的午飯,彩色紙拼接解決了桌面與墻面的區(qū)分,衣服鮮艷漂亮,表情童趣純正,環(huán)境也很有生活,盤子里的美食、手握的小勺、進(jìn)餐的動作、桌上的水杯和吸管飲料、墻上的空調(diào)和窗外的多彩世界等等,都能看出孩子的觀察力,如果臉再涂上顏色就更美了。讓我更感興趣的地方有兩處:一個是空調(diào)旁邊的數(shù)字10℃—26℃,另一個是6個人5盤飯,什么情況?我猜想這里有兩個穿一樣衣服的老師,一個幫助小小朋友喂飯,一個拿大勺子在給孩子添飯,不知我說得對不?這畫我好喜歡。

4.《美麗的花》 刁楚桓 7歲
輔導(dǎo)教師:王開瑞 閻翔
刁楚桓小朋友的這幅畫很是出乎我意料,我一直在找《美麗的花》有幾朵?花在哪?葉在哪?莖在哪?仔細(xì)揣摩,線描階段好像很正常,涂顏色時不知發(fā)生了什么,那些莖、葉、花都被涂上色彩,花就不明顯了,為什么會這樣?我的解釋就是用了綠色紙無法顯示綠色的莖葉,又用深綠來襯托,奇跡出現(xiàn)了,花葉纏繞難分主次,這是一幅相當(dāng)美妙的畫,花開在孩子心里,快樂和藝術(shù)美留給了我們,點(diǎn)贊。感謝輔導(dǎo)老師,有智慧。

5.《一家》 李皓宇
輔導(dǎo)教師:鐘維斌
丹頂鶴的一家生活在遼闊的濕地,在這被保護(hù)的環(huán)境里,鶴爸爸、鶴媽媽和鶴娃娃歡歌笑語,自在生活,祥和快樂,是美好的陽光選題。這幅畫美在純真,色彩變化非常大,冷暖色使用很大膽,過渡沉著穩(wěn)定有章法,把艷麗畫面處理得和諧大氣又不失童趣。油畫棒與水性顏色產(chǎn)生的斑駁效果增加了繪畫性,這幅畫畫得好,點(diǎn)贊。
