知識產(chǎn)權(quán)人才引進分析
——以江西師范大學為例

(景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西 景德鎮(zhèn) 333000)

知識產(chǎn)權(quán)人才引進分析
——以江西師范大學為例

童薇羽田江

(景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西 景德鎮(zhèn) 333000)

這些年，我國高校在知識產(chǎn)權(quán)方面取得了進步，高校的專利意識與發(fā)明創(chuàng)造的積極性明顯增強。但是，科研成果轉(zhuǎn)化率低、引進知識產(chǎn)權(quán)先進人才是國內(nèi)高校及科研院所亟待解決的兩大問題。為了了解江西師范大學的專利申請情況，以便為各級管理部門和相關(guān)單位提供參考，有必要對江西師范大學專利申請的情況做個全面的分析，以及給些有用的建議。

知識產(chǎn)權(quán)；高校；分析；建議

一、江西師范大學概況

世界各國尤其是高效越來越重視知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與保護。這些年，我國高校在這方面也取得了進步，高校的專利意識與發(fā)明創(chuàng)造的積極性明顯增強。但是，科研成果轉(zhuǎn)化率低、引進知識產(chǎn)權(quán)先進人才是國內(nèi)高校及科研院所亟待解決的兩大問題。

江西師范大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。對江西的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(師范)大學。為了了解江西師范大學的專利申請情況，以便為各級管理部門和相關(guān)單位提供參考，非常有必要對江西師范大學專利申請的情況做個全面的分析。

二、江西師范大學專利宏觀分析

(一)年度申請量以及公開量對比分析

圖2-1 江西師范大學專利年度申請量和公開量對比圖

圖2-1示出了專利申請量和公開量的年度對比情況，從中可以看出江西師范大學專利申請趨勢以及專利申請的公開趨勢。1985年，江西師范大學開始專利申請，2007年及之前的年度專利申請量一直在10件以下，2012年，江西師范大學專利申請突破40件。2015年專利申請量迅猛增長達到歷史最大值448件。

雖然，2016年申請量只有151件，公開量340件，但是，這并不能代表江西師范大學2016年實際申請情況，由于公開時間相對于申請時間的滯后性，可能還存在很多2015年申請但是截至本報告的檢索基準日尚未公開的專利文獻，并且本報告檢索區(qū)間截止到2016年8月，上圖顯示出的2016年申請量并非全年申請量。另外，從圖3-1可以看出，江西師范大學專利的年度公開量與申請量總體變化趨勢相同，年度公開量相較于申請量的變化呈現(xiàn)滯后性。

(二)專利類型構(gòu)成分析。江西師范大學專利為發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計，其中發(fā)明專利342件，實用新型302件，外觀設(shè)計366件各占專利申請總量的34%、30%和36%，這三種類型的專利申請量都比較平均。

(三)江西師范大學專利第一發(fā)明人前十名構(gòu)成分析。江西師范大學申請量排名前十位的發(fā)明人，分別是，張國勇(城市建設(shè)學院)47件、陳曉剛(城市建設(shè)學院)34件、侯豪情(化學化工學院教授)30件、林輝(城市建設(shè)學院教授)28件、鄧建剛(計算機信息工程學院)22件、盧世主(美術(shù)學院教授)21件、陳祥樹(化學化工學院)20件、涂宗財(江西師大副校長)20件、劉忠民(高級實驗師)19件、王一凡(物理與通信電子學院)19件。

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計江西師范大學專利主要第一發(fā)明人專利情況可知，江西師范大學專利第一發(fā)明人排名前十名的人中，屬于城市建設(shè)學院的有3人，屬于化學化工學院的有2人，其他分別屬于美術(shù)學院、計算機信息工程學院、物理與通信電子學院。

三、第一發(fā)明人分析及建議

張國勇，江西師范大學建筑與城市規(guī)劃系教師，主講建筑CAD、園林規(guī)劃與設(shè)計、建筑模型制作等課程，研究方向為風景園林規(guī)劃與設(shè)計。至2016年8月28日為止，其申請的專利并且公開了的共有47件專利。在江西師范大學專利第一發(fā)明人中排名第一。從圖4-1中可看出，其外觀設(shè)計專利最多總共24件，占他的專利總數(shù)的51.1%；發(fā)明專利12件，占他的專利總數(shù)的25.5%；實用新型專利11件，占他的專利總數(shù)的23.4%。

表3-1第一發(fā)明人張國勇專利法律狀態(tài)明細表

根據(jù)表3-1第一發(fā)明人張國勇專利法律狀態(tài)表可以看出，其中有32件有效授權(quán)專利，發(fā)明專利2件、實用新型6件、外觀設(shè)計24件；有10件在審專利，均是發(fā)明專利；有5件無效專利，均為實用新型專利，這5件無效專利的無效原因有4件是因為未繳年費專利權(quán)終止，有1件是避免重復授權(quán)放棄專利權(quán)。有很多好的專利發(fā)明人會針對一項發(fā)明既申請了發(fā)明專利又申請了實用新型專利，因為申請發(fā)明專利要通過一段很長的實質(zhì)審查時間，從申請到授權(quán)的時間比實用新型專利長，所以為了更好的保護發(fā)明人的專利，通常會選擇兩種專利類型同時申請。

張國勇作為江西師范大學建筑與城市規(guī)劃系教師，從2012年4月17日開始申請了第一件專利CN201220194546.1，其2012至2013年這兩年申請的實用新型與發(fā)明專利居多，但從2014至2016年這三年申請的外觀設(shè)計專利居多，而且外觀設(shè)計的類型大部分是筆筒、茶壺，與2012至2013年的專利多功能樹池、一種可調(diào)節(jié)多功能電腦桌等相比，近三年的專利缺少創(chuàng)新。從張國勇的專利總體技術(shù)覆蓋面上而言，張國勇是一位多方面的人才，在家具的改造、以及杯子筆筒的外觀上都有新的研究，擅長涉及的領(lǐng)域比較寬廣。

四、對江西師范大學引進人才的建議

基于上述對江西師范大學專利現(xiàn)狀的分析，給出以下幾點建議：

首先，江西師范大學作為一所師范類高校，對知識產(chǎn)權(quán)的保護逐年在加強。從第一發(fā)明人前五名中不難發(fā)現(xiàn)，有四名都是本校的教師，教師依然起到了帶頭的作用，學生的積極性明顯比教師的積極性弱很多。所以江西師范大學若是想要引進優(yōu)秀的人才，不免可以考慮先從本校學生著手，大力支持鼓勵學生們的發(fā)明創(chuàng)造。

其次，在對前五名第一發(fā)明人的專利法律狀態(tài)中看出，大部分都是近一兩年申請的專利，少數(shù)的已經(jīng)授權(quán)，而更多的是還處于公開在審階段，很難看出其專利質(zhì)量好壞，更難判斷其專利是否與市場接軌。

最后，江西師范大學在引進優(yōu)秀人才的時候，應該重視本校自身還缺少哪門學科的帶頭人，而不是盲目的招攬人才，經(jīng)分析可以看出，光學、武器、基本電子電路、石油、煤氣及煉焦工業(yè)等技術(shù)領(lǐng)域都是江西師范大學所缺少人才的領(lǐng)域，可以在這些領(lǐng)域上招攬一些人才。

[1]曹亞林.我國高校知識產(chǎn)權(quán)保護的現(xiàn)狀及對策研究[D].江西農(nóng)業(yè)大學,2014.

[2]梅元紅,劉嘉.高校知識產(chǎn)權(quán)保護與維權(quán)策略研究——以清華大學為例[J]. 科技進步與對策,2013,(10):109-113.

童薇羽(1993-)，女，漢族，江西省上饒市人，圖書情報碩士，研究方向?qū)＠畔⒎治觥?/p>