藤蔓

李巖

冬去春來，暖暖的陽光懶懶地灑在大地上。外婆家的后院孤寂了一個冬天，終于盼來了這生機(jī)勃勃的一天。仿佛是一夜之間，綠綠的草就鋪滿了整個后院，其中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的、白色的或者粉色的野花。和風(fēng)吹來，綠浪起伏不平，花兒在綠浪上翩翩起舞，后院的一切仿佛都有了靈魂。但有一處依舊是光溜溜的——

后院矮墻的角落里有一個小池子，池里沒有一滴水，有的只是因缺水而翻起的一塊塊地皮，像冬天人們嘴唇上因干燥而即將脫落的唇皮，奇丑無比。池中有塊大石頭，靠在池壁上，時間為這塊石頭塑造了滄桑的外表：到處都是裂縫和坑洼?？繅Φ囊贿?，一條光禿禿的灰溜溜的藤蔓正緊緊地纏繞在上面。藤蔓四處張著的須，像一位風(fēng)燭殘年的老人的手，牢牢地抓住石塊，毫無美感可言。這真是一處毀我好心情的地方！這么貧瘠的地方，估計藤蔓的根早就死去了吧？下次將它拔掉好了。我一邊想著一邊轉(zhuǎn)身離開了。

過了幾天，當(dāng)我拿著工具準(zhǔn)備將藤蔓除去時，卻深深地被它震撼了。我站在石塊的前方，望著石塊頂部那一點(diǎn)綠，簡直不敢相信自己的眼睛：一整個冬天的摧殘，加上惡劣的生長環(huán)境，它居然活了下來！我繞到石塊的背部，卻再一次被震驚：石塊背部原本干枯的須蔓中竟然有些小小的“綠毛球”星星般地躥了出來，給原來的枯槁平添了一份生機(jī)。

又過了幾天，“綠毛球”伸展開來，一片片的嫩葉將灰枯色的藤干全部覆蓋，石塊也全部被包住，滄桑的外表全部被充滿活力的綠替代，一陣春風(fēng)吹過，嫩葉歡快地?fù)u曳著……

藤蔓從容地面對惡劣環(huán)境，頑強(qiáng)地活了下來，迎來了它重生的一天。生活中的我為何不能學(xué)習(xí)藤蔓的精神呢？在困難面前不低頭，從容不迫地應(yīng)戰(zhàn)并戰(zhàn)勝它，春天總會到來的！

（浙江長興縣虹星橋中學(xué)初二·1班）

點(diǎn)評

作文開頭以后院的綠意盎然與藤蔓所處角落的貧瘠對比，又極寫藤蔓攀附的池壁的丑陋，反襯出突見藤蔓煥發(fā)生機(jī)時的震撼。小作者用了極多筆墨細(xì)致地描繪了藤蔓的“綠”，在精心狀摹后，自然生發(fā)出對藤蔓的贊美之情，繼而又聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)，表達(dá)出“在困難面前不低頭，頑強(qiáng)從容地迎接美好”的情感。endprint