呼啦圈嘉年華，舞動(dòng)2017

姜秀 （江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，221142）

呼啦圈嘉年華，舞動(dòng)2017

姜秀 （江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，221142）

一、學(xué)校及呼啦圈嘉年華活動(dòng)的概況

為了加強(qiáng)呼啦圈校園特色的推廣與運(yùn)用，學(xué)校在每年4月都要舉呼啦圈嘉年華。2017年的嘉年華活動(dòng)為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與，設(shè)置了比賽項(xiàng)目為52項(xiàng)次，其中學(xué)生50項(xiàng)次，教師2項(xiàng)。經(jīng)賽后統(tǒng)計(jì)，總參與人數(shù)為2414人，其中學(xué)生2314人（1～5年級(jí)，6年級(jí)近3年都在初中就學(xué)）、教師100人；學(xué)生人均參與數(shù)達(dá)到10.02個(gè)項(xiàng)次。

開(kāi)幕式

二、設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程

（一）柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017呼啦圈嘉年華規(guī)程（略）

（二）運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目簡(jiǎn)介（見(jiàn)下頁(yè)表格）

（三）運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)

1.時(shí)間：2017年4月12日全天

2.地點(diǎn)：柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)田徑場(chǎng)

3.組委會(huì)名單（略）

4.裁判員名單（略）

5.運(yùn)動(dòng)會(huì)安排

第一階段（田徑場(chǎng)）

7∶50～8∶30：二年級(jí)廣播操比賽，橫叉比賽；

8∶30～8∶50：一年級(jí)跑操比賽，橫叉比賽

（教學(xué)樓前、東畫(huà)廊、西畫(huà)廊、操場(chǎng)南面的水泥場(chǎng)地）

7∶50～8∶50：三年級(jí)、四年級(jí)呼啦圈

江蘇姜秀

第二階段（田徑）

9∶0 0～9∶40：開(kāi)幕式

各班帶班旗，三、四、五年級(jí)帶呼啦圈，按三、四、五、二、一年級(jí)的

順序從南操場(chǎng)進(jìn)門(mén)入場(chǎng)。

第三階段：9∶40～10∶20（操田徑）

1.四年級(jí)、五年級(jí)比賽呼啦圈操

注：四年級(jí)比賽場(chǎng)地在田徑場(chǎng)內(nèi)綠色長(zhǎng)方形場(chǎng)地東半場(chǎng)；五年級(jí)比賽場(chǎng)地在田徑場(chǎng)內(nèi)綠色長(zhǎng)方形場(chǎng)地西半場(chǎng)。

2.三年級(jí)搖圈比賽（腰上、腿上各2min）

三年級(jí)1、2、3、4班在東側(cè)跑道候場(chǎng)；

三年級(jí)5、6、7、8班在西側(cè)跑道候場(chǎng)；

3.二年級(jí)呼啦圈套準(zhǔn)比賽

第四階段：10∶30～11∶10

四年級(jí)、五年級(jí)同時(shí)分腿騰越人羊比賽

第一場(chǎng)比賽班級(jí)四（1）、四（3）、四（5）；五（1）、五（3）、五（5）；

第二場(chǎng)比賽班級(jí)四（2）、四（4）、四（6）；五（2）、五（4）；

第五階段：11∶20～11∶40

教師呼啦圈投準(zhǔn)比賽

注：操場(chǎng)

第六階段：13∶30～14∶00

繞圈2min、鉆圈各3min

第一場(chǎng)：二年級(jí)

第二場(chǎng)：一年級(jí)

第三場(chǎng)：三年級(jí)

第四場(chǎng)：四年級(jí)、五年級(jí)同時(shí)

第七階段：14∶00～14∶20

一、二年級(jí)單項(xiàng)比賽，1min鉆圈數(shù)比多。

第一場(chǎng)：二年級(jí)1、2、3、4、5班

第二場(chǎng)：二年級(jí)6、7、8、9、10班

第三場(chǎng)：一年級(jí)1、2、3、4班

第四場(chǎng)：二年級(jí)5、6、7、8班

過(guò)渡階段：14:20～14:40

收拾場(chǎng)內(nèi)呼啦圈，把操場(chǎng)撿拾干凈，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。

第七階段：14∶40～15∶10

三、四、五年級(jí)，橫叉比賽接仰臥推起成橋比賽

第一場(chǎng)：三年級(jí)

第二場(chǎng)：四年級(jí)、五年級(jí)同時(shí)進(jìn)行

第八階段：15∶10～15∶30

三、四、五年級(jí)，單項(xiàng)比賽

第一場(chǎng)：三年級(jí)（每班10名選手）

第二場(chǎng)：四年級(jí)、五年級(jí)同時(shí)進(jìn)行（每班10名選手）

第九階段：15∶30～15∶50

頒發(fā)一、二年級(jí)集體獎(jiǎng)與全校精神文明獎(jiǎng)。

次日（15號(hào)）上午課間操時(shí)間頒發(fā)二年級(jí)競(jìng)賽單項(xiàng)獎(jiǎng)、黑板報(bào)集體獎(jiǎng)。下午課間操時(shí)間頒發(fā)三、四、五年級(jí)集體獎(jiǎng)、競(jìng)賽單項(xiàng)獎(jiǎng)、黑板報(bào)集體獎(jiǎng)。

下周頒獎(jiǎng)情況：呼啦圈嘉年華活動(dòng)結(jié)束后，利用周六、周日的時(shí)間，布置學(xué)生呼啦圈嘉年華征文三、四、五年級(jí)，一、二年級(jí)呼啦圈繪畫(huà)，每班選出前5名上交學(xué)校，周二評(píng)比，周三組織發(fā)獎(jiǎng)。每個(gè)年級(jí)評(píng)出一個(gè)集體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。

頒獎(jiǎng)儀式

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)（摘錄）

（一）體育組小結(jié)

本次呼啦圈嘉年華活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.全校2414位師生全員參與，使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。

2.集體性：共設(shè)置了18個(gè)不同項(xiàng)目，其中集體項(xiàng)目16項(xiàng)，給學(xué)生營(yíng)造了合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生相互觀察、相互鼓勵(lì)、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，建立為班爭(zhēng)光的責(zé)任感，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。

3.創(chuàng)新性：器材創(chuàng)新，利用4個(gè)呼啦圈，通過(guò)對(duì)接做成一個(gè)方形的空間，不僅外表有觀賞性，而且提高了圈的高度和穩(wěn)定性，學(xué)生在做繞圈和鉆圈比賽時(shí)，對(duì)場(chǎng)地器材一目了然，順利通過(guò)比賽，不會(huì)造成傷害。

4.簡(jiǎn)約性：活動(dòng)器材只有兩件——呼啦圈和套筒；場(chǎng)地布置只有一次；成績(jī)單，一半以上成績(jī)是以數(shù)量衡量；由本組裁判組長(zhǎng)，到各區(qū)用記筆記方式統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

5.科學(xué)性：每一項(xiàng)比賽的設(shè)置，都是根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)生現(xiàn)有體質(zhì)狀況制訂，如，腰上、腿上搖圈時(shí)間2min，集體繞圈、鉆圈跑3min，套圈10min，仰臥推起成橋50s等方式進(jìn)行比賽，以此發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、耐力、柔韌、力量、平衡等身體技能，充分體現(xiàn)了鍛煉的價(jià)值。

6.綜合性：體育文化的氛圍，給此次呼啦圈嘉年華活動(dòng)增添了更多的運(yùn)動(dòng)氣息，場(chǎng)地四周?chē)鷻谏蠏鞚M(mǎn)了充滿(mǎn)激情與斗志的標(biāo)語(yǔ)；呼啦圈嘉年華繪畫(huà)、征文、黑板報(bào)的比賽，讓學(xué)生懂得體育也是一門(mén)學(xué)科，也是一門(mén)帶著語(yǔ)文色彩、數(shù)字色彩、美術(shù)色彩、音樂(lè)色彩、設(shè)計(jì)色彩的學(xué)科，充滿(mǎn)了激情、歡樂(lè)、幸福感，是童年最難忘、最美好的記憶之一。

（二）呼啦圈嘉年華活動(dòng)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目組組長(zhǎng)小結(jié)：

安全保障組組長(zhǎng)張果校長(zhǎng)：本次呼啦圈嘉年華活動(dòng)，無(wú)一例擦傷事故發(fā)生，每一項(xiàng)比賽，體育組在賽前都反復(fù)地進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，確保每一項(xiàng)比賽的時(shí)間與次數(shù)，確保保護(hù)與幫助正確實(shí)施，確保師生比賽的上下場(chǎng)與候場(chǎng)地點(diǎn)，確保上廁所休息喝水的時(shí)間地點(diǎn)，確保每班兩名教師看班，所以這次嘉年華活動(dòng)成功的。

套準(zhǔn)組長(zhǎng)姜海波老師：呼啦圈套圈比賽深受師生喜歡，希望以后再多開(kāi)發(fā)一些趣味性更濃的游戲與比賽。

（三）呼啦圈嘉年華活動(dòng)有待改進(jìn)的地方

運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

繪畫(huà)主題鮮明、內(nèi)容豐富、畫(huà)面美觀得高分1 5“呼啦圈嘉年華”繪畫(huà)每班評(píng)選出前5名參加學(xué)校比賽以年級(jí)組為單位，錄取前5名為一等獎(jiǎng)；第6～1 5名為二等獎(jiǎng)；第1 6～3 0名為三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品題目新穎，內(nèi)容有場(chǎng)景再現(xiàn)，能清晰表明自己的觀點(diǎn)或期望1 6 呼啦圈征文每班評(píng)選出前5名參加學(xué)校比賽以年級(jí)組為單位，錄取前5名為一等獎(jiǎng)；第6～1 5名為二等獎(jiǎng)；第1 6～3 0名為三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品1 7 呼啦圈黑板報(bào)全校所有班級(jí)版面設(shè)計(jì)獨(dú)特、清晰美觀，能體現(xiàn)呼啦圈嘉年華主題，內(nèi)容豐富，得高分以學(xué)校為單位，錄取前5名為一等獎(jiǎng)；第6～1 2名為二等獎(jiǎng)；第1 3～3 7名為三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品1 8 教師呼啦圈套準(zhǔn)按年級(jí)組分場(chǎng)地，每人1 0圈距離套桶5 m距離，每人1 0個(gè)圈連續(xù)拋出，套中多者勝錄取前1 0名為一等獎(jiǎng)；第1 1～3 0名為二等獎(jiǎng)；第3 1～1 0 0名為三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品

1.靈活設(shè)置比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，更好地調(diào)動(dòng)“體育弱勢(shì)生”參加比賽的積極性，如分腿騰越人羊，能達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的得3分，能騰越成功但沒(méi)有繃腳尖伸直腿的得2分，降低人羊的高度騰越成功但動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的得1分。

2.個(gè)人項(xiàng)目比賽時(shí)，組織候場(chǎng)的學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)，且不讓學(xué)生等候過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間；培訓(xùn)學(xué)生裁判員和邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與裁判與服務(wù)工作。

3.增加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和加入多人合作的項(xiàng)目，盡可能與生活化內(nèi)容接軌，如運(yùn)送傷員、搬運(yùn)重物、你丟我撿等項(xiàng)目。

（四）賽后反饋

1.學(xué)生的心聲：（摘登）

四（5）班揚(yáng)雨軒：我們班沒(méi)有拿到獎(jiǎng)杯，但是，我們拿到了這世界上最好的獎(jiǎng)——快樂(lè)。

五（2）班劉昊天：這次呼啦圈嘉年華，是我成為一個(gè)面對(duì)困難絕不退縮、勇往直前的人。

三（7）班蔣一寧：我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，我更是感受到了快樂(lè)，我喜歡嘉年華，喜歡我們的呼啦圈，也相信柳小的呼啦圈會(huì)越轉(zhuǎn)越美、越轉(zhuǎn)越精彩，轉(zhuǎn)出中國(guó)，轉(zhuǎn)向世界。

2.班主任談感受——柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班班主任 胡春俠

最美的回憶

接到學(xué)校要呼啦圈嘉年華活動(dòng)的通知，我就想：這肯定是學(xué)生們喜歡的事情，既然他們喜歡，何不讓他們自己來(lái)組織，自己來(lái)準(zhǔn)備呢？

于是我就讓班長(zhǎng)蔣浩洺帶頭，組織幾個(gè)學(xué)生成立一個(gè)呼啦圈嘉年華籌備委員會(huì)，一切放給學(xué)生，讓學(xué)生們自己去準(zhǔn)備。宣布完剛下課，我就看到學(xué)生們臉上笑開(kāi)了花，聲音也跟著大起來(lái)，他們很快聚在一起商量起來(lái)。

下課了，我看到好多學(xué)生都在練習(xí)呼啦圈，整齊有序。體育課上，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，在體育教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真而有序地練習(xí)著。

在呼啦圈的各項(xiàng)比賽中，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。在仰臥推起成橋比賽中，盛廣旭憋紅了臉，咬牙堅(jiān)持；在呼啦圈操比賽中，全班所有學(xué)生都能熟練而優(yōu)美地完成動(dòng)作；在呼啦圈接力中，12個(gè)學(xué)生卯足了勁，要給班級(jí)贏得榮譽(yù)……所有這一切，我看在眼里，記在心里，被學(xué)生們深深地感動(dòng)著。

雖然這這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班僅得了二等獎(jiǎng)，但這次精彩的嘉年華活動(dòng)，讓我永遠(yuǎn)難忘。它使我知道什么是團(tuán)結(jié)，什么是拼搏，什么是堅(jiān)持。它將成為學(xué)生們小學(xué)生涯最美的回憶！而呼啦圈，也將成為學(xué)生們一生中永久的記憶！

3.主管領(lǐng)導(dǎo)話(huà)收獲——柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)付化生

柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)呼啦圈嘉年華全員運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落幕很多天了，但舉行的場(chǎng)景仍然歷歷在目，讓我心里充滿(mǎn)著無(wú)限感動(dòng)和幸福。

感謝我們的體育團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精，對(duì)工作無(wú)限的熱愛(ài)和激情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃中，體育組教師加班加點(diǎn)精心策劃，制訂規(guī)程、秩序冊(cè)，設(shè)計(jì)表格，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思路，利用體育課模擬比賽，精確計(jì)算時(shí)間，揣摩細(xì)節(jié)，做到全員參與、氣氛熱烈，讓每個(gè)學(xué)生都有激情、快樂(lè)和收獲。

感謝全體教師。他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦深思熟慮、精心策劃，不辭辛苦地設(shè)計(jì)和訓(xùn)練。看到操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)舉起的班級(jí)會(huì)標(biāo)，聽(tīng)到各班各具特色的口號(hào)以及在司令臺(tái)前各具特色的精彩表演，體會(huì)全體教師的付出和熱情。

感謝學(xué)生家長(zhǎng)的理解、支持以及幫助，感謝他們給班級(jí)打印標(biāo)語(yǔ)，制作口號(hào)牌，給學(xué)生進(jìn)行化妝、購(gòu)買(mǎi)表演用具，是他們的參與使運(yùn)動(dòng)會(huì)更加圓滿(mǎn)。。其中，更感謝我們的各位小選手，他們遵守秩序，聽(tīng)從命令，頑強(qiáng)拼搏。