動(dòng)畫(huà)音樂(lè)中的視覺(jué)化問(wèn)題研討

尚冠衛(wèi)

（河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，河南 焦作 454000）

動(dòng)畫(huà)音樂(lè)中的視覺(jué)化問(wèn)題研討

尚冠衛(wèi)

（河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，河南 焦作 454000）

近年來(lái)科學(xué)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，為音樂(lè)的視覺(jué)化呈現(xiàn)創(chuàng)造了便利條件，而且這種呈現(xiàn)方式受到新媒體、動(dòng)畫(huà)、游戲等各個(gè)領(lǐng)域的廣泛推崇，有著廣闊的應(yīng)用前景。本課題將以動(dòng)畫(huà)音樂(lè)審美為例具體闡釋音樂(lè)的視覺(jué)化體現(xiàn)，通過(guò)分析視覺(jué)轉(zhuǎn)換等相關(guān)理論揭示音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)之間的聯(lián)結(jié)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

音樂(lè)；動(dòng)畫(huà)；視覺(jué)化；審美

當(dāng)今社會(huì)科技創(chuàng)新日新月異，音樂(lè)藝術(shù)也被注入了許多新鮮血液，變得更加豐富和生動(dòng)，呈現(xiàn)出各種各樣的表現(xiàn)形式。動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展為音樂(lè)傳播開(kāi)辟了新的途徑，從而推動(dòng)了音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)的融合發(fā)展。新世紀(jì)之初便有學(xué)者提出“音樂(lè)的視覺(jué)化傳播”的概念，本次研究將從動(dòng)畫(huà)音樂(lè)審美作為個(gè)案入手，以期從不同的角度探討音樂(lè)的視覺(jué)化呈現(xiàn)與傳播途徑。

一、音樂(lè)的視覺(jué)化傳播與轉(zhuǎn)換原理

（一）音樂(lè)的視覺(jué)化傳播概述

姚杰等在其專(zhuān)著中對(duì)“音樂(lè)視覺(jué)化傳播”概念進(jìn)行了如下定義：“音樂(lè)視覺(jué)化傳播，就是將音樂(lè)作為中心或媒介，以普通大眾作為受眾對(duì)象，在視覺(jué)上進(jìn)行音樂(lè)闡述的傳播活動(dòng)”。分析認(rèn)為音樂(lè)的視覺(jué)化傳播需要借助一定的渠道，這一渠道可以是電視、電影亦或是其他大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播載體，在這些傳播渠道中，都是通過(guò)一定的畫(huà)面、影像來(lái)詮釋音樂(lè)內(nèi)容的，是一種視聽(tīng)結(jié)合的大眾化傳播方式。無(wú)論是電視、電影還是其他形式的傳播媒介，都具有覆蓋面廣的顯著特點(diǎn)，其受眾群體不僅包括兒童、年輕人還包括中老年人，這一特點(diǎn)將為音樂(lè)傳播提供極其便利的條件，近年來(lái)隨著動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)的快速發(fā)展及動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的活躍，動(dòng)畫(huà)音樂(lè)已成為音樂(lè)視覺(jué)化傳播的重要載體。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)夠構(gòu)成了人類(lèi)的主要感知，在傳統(tǒng)觀念中，人們普遍認(rèn)為“視”是欣賞視覺(jué)藝術(shù)的基礎(chǔ)，而“聽(tīng)”則是欣賞聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的基礎(chǔ)，其實(shí)“視”對(duì)音樂(lè)而言、“聽(tīng)”對(duì)視覺(jué)藝術(shù)而言都具有同等重要的地位，或者說(shuō)兩者是相互聯(lián)通的。在音樂(lè)藝術(shù)中，最初是由“耳朵”建立起特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的，但是樂(lè)曲進(jìn)入耳朵之后又會(huì)和大腦、眼睛等產(chǎn)生聯(lián)系，從而在“視”與“聽(tīng)”之間建立一種非常復(fù)雜和微妙的聯(lián)系。一項(xiàng)科學(xué)研究的數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，人類(lèi)對(duì)信息的關(guān)注程度，視覺(jué)為81.7%，而聽(tīng)覺(jué)為54.6%，一條信息的吸收，視覺(jué)可以吸收83%，而聽(tīng)覺(jué)僅能吸收11%，由此可見(jiàn)視覺(jué)對(duì)聽(tīng)覺(jué)的重要輔助作用及聽(tīng)覺(jué)在人類(lèi)處理信息過(guò)程中所扮演的重要角色。在科技尚不發(fā)達(dá)的過(guò)去，人們對(duì)視聽(tīng)結(jié)合的音樂(lè)形式?jīng)]有概念，自然也不會(huì)去主動(dòng)享受音樂(lè)所帶來(lái)的雙重驚喜，現(xiàn)代社會(huì)隨著各種傳媒技術(shù)的廣泛運(yùn)用，視聽(tīng)結(jié)合的音樂(lè)傳播形式越來(lái)越受到人們的歡迎，而且這種傳播方式已經(jīng)遍布人們生活的各個(gè)角落，尤其在動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域已成為不可獲取的重要組成元素。

（二）聽(tīng)覺(jué)向視覺(jué)轉(zhuǎn)換的原理

在動(dòng)畫(huà)音樂(lè)中，音樂(lè)的旋律、音高、力度、節(jié)奏等共同組成了音樂(lè)的風(fēng)格，賦予動(dòng)畫(huà)以不同的場(chǎng)景情緒，例如歡快、舒緩、哀傷等。流行樂(lè)往往呈現(xiàn)出一種活潑、興奮的情緒，民謠則往往呈現(xiàn)出一種質(zhì)樸、純真的情緒。如果從符號(hào)學(xué)美學(xué)的角度分析，聲音和動(dòng)作也可以是一種特殊的符號(hào)，將其內(nèi)在意義傳達(dá)的過(guò)程就是符合的形式。人類(lèi)之所以能夠感知音樂(lè)在于音樂(lè)也是人類(lèi)語(yǔ)言的一種，聲音不僅僅是聲音，而是能夠激起聽(tīng)者情緒愿望的符號(hào)形式，在傾聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)人們能夠?qū)⑺?tīng)到的與內(nèi)心潛在的意向相融合從而使自身的情感得到釋放和表達(dá)，如果將這種情感再通過(guò)視覺(jué)化的方法呈現(xiàn)出來(lái)則能夠達(dá)到音樂(lè)藝術(shù)的可視化效果。

二、動(dòng)畫(huà)音樂(lè)視覺(jué)化的表現(xiàn)形式與案例分析

（一）動(dòng)畫(huà)音樂(lè)視覺(jué)化的表現(xiàn)形式

在傳統(tǒng)意義上音樂(lè)屬于聽(tīng)覺(jué)類(lèi)藝術(shù)，圖形、色彩則屬于視覺(jué)類(lèi)藝術(shù)，這兩種藝術(shù)形式往往是相互獨(dú)立的，因?yàn)樗麄冃枰柚煌拿浇閬?lái)表達(dá)，正如音樂(lè)的表達(dá)需要抽象的聲音，而視覺(jué)藝術(shù)則是通過(guò)線條、圖形等給觀者以具體形象感知的。雖然從表面上兩種藝術(shù)形式的表達(dá)方式不同，但是最本質(zhì)的根源還是來(lái)源于人類(lèi)的內(nèi)在情感?？刀ㄋ够?jīng)說(shuō)過(guò)：“通過(guò)適當(dāng)?shù)摹g’可以將音樂(lè)形象化或形象音樂(lè)化”，從他的論述中也可以看出音樂(lè)可視化是可以實(shí)現(xiàn)的，在動(dòng)畫(huà)中翻譯手段則是記錄樂(lè)曲動(dòng)畫(huà)影像的計(jì)算機(jī)技術(shù)。動(dòng)畫(huà)影像往往與音樂(lè)的播放是同步進(jìn)行的，例如Windows Media Players播放音樂(lè)的時(shí)候能夠產(chǎn)生一些幾何圖形、粒子效果等。從計(jì)算機(jī)技術(shù)將音樂(lè)可視化的翻譯過(guò)程可以看出，音樂(lè)可視化就是人類(lèi)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)形成“通感”的過(guò)程，在動(dòng)畫(huà)中就是將聲音還原為影像的過(guò)程和技術(shù)。

動(dòng)畫(huà)有二維、三維之分，音樂(lè)也有二維、三維之分，例如水波、線條等二維可視化形象就是通過(guò)對(duì)音樂(lè)音高、波形、節(jié)奏等要素特征提取之后映射形成的。三維音樂(lè)的可視化與動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)中的3D實(shí)時(shí)渲染技術(shù)有著密切關(guān)系，實(shí)時(shí)渲染下的音樂(lè)場(chǎng)景可以借助游戲引擎技術(shù)得到盡量的想象和揮灑，例如三維動(dòng)畫(huà)制作公司Animusic公司所出品的一系列三維音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，能夠通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)形象來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的起伏興衰。迪士尼《幻想曲》等在傳統(tǒng)音樂(lè)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的動(dòng)畫(huà)與一般影片的制作過(guò)程基本一致，這種動(dòng)畫(huà)所最終展示的效果很大程度上取決于導(dǎo)演，因此常常帶有濃烈的個(gè)人情感色彩，藝術(shù)表現(xiàn)力較強(qiáng)。但是在計(jì)算機(jī)技術(shù)驅(qū)動(dòng)下所形成的音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，其音樂(lè)模型往往是程序編寫(xiě)的，精確度較高，注重通過(guò)客觀的視覺(jué)形象來(lái)呈現(xiàn)音樂(lè)的旋律、節(jié)奏變化等，因此個(gè)人情感色彩往往在這些音樂(lè)動(dòng)畫(huà)中是是不存在的，正如計(jì)算機(jī)程序的理性化表達(dá)通常用于商業(yè)用途。近年來(lái)隨著新媒體技術(shù)的高速發(fā)展，一些新媒體利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)可視化，并創(chuàng)造出了許多具有鮮明藝術(shù)張力的視覺(jué)音樂(lè)動(dòng)畫(huà)作品。

（二）音樂(lè)動(dòng)畫(huà)中的音畫(huà)關(guān)系分析

為更加形象的展示音樂(lè)動(dòng)畫(huà)中音與畫(huà)的關(guān)系，本文以迪士尼的長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)《幻想曲》作為案例展開(kāi)分析。動(dòng)畫(huà)電影中的音樂(lè)主要以?xún)煞N形式存在，一種是以虛擬的音樂(lè)故事為題材，吸引觀眾欣賞動(dòng)畫(huà)影片，在這類(lèi)動(dòng)畫(huà)中音樂(lè)是推動(dòng)劇情發(fā)展的重要元素。另一種則是非故事片的音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，例如美國(guó)迪士尼的動(dòng)畫(huà)片《幻想曲》系列，該連是迪士尼的一部非常經(jīng)典的古典音樂(lè)非劇情動(dòng)畫(huà)片，在這部動(dòng)畫(huà)中經(jīng)典音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)形象完美的融合在了一起，從而形成了一種新的藝術(shù)創(chuàng)作手法?！痘孟肭饭灿砂耸浊考糨嫸?，包括貝多芬的《第五交響曲》、格什文的《藍(lán)色狂想曲》、杜卡的《魔法師的學(xué)徒》等等。其中《藍(lán)色狂想曲》主要是在第三幕中采用，曲目結(jié)構(gòu)自由具有鮮明的爵士即興演奏特色，運(yùn)用了大量的“布魯斯”風(fēng)格旋律，在該曲目中音、畫(huà)之間的關(guān)系處理手法主要有以下幾種類(lèi)型：其一，音高變化對(duì)應(yīng)空間延伸，在一小段曲譜中，單簧管在低音區(qū)出現(xiàn)顫音，之后音階上升達(dá)到最高點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面則是一條流動(dòng)的曲線條，隨著單簧管的顫音線條也開(kāi)始想遠(yuǎn)處延長(zhǎng)，當(dāng)出現(xiàn)半音上升時(shí)，線條也隨之升高。從以上對(duì)應(yīng)關(guān)系可以看出畫(huà)面的空間延伸特點(diǎn)可以表現(xiàn)出音樂(lè)的顫音、半音級(jí)進(jìn)段落。再例如一段曲譜中頻繁出現(xiàn)五連音并呈持續(xù)升高的狀態(tài)，而其對(duì)應(yīng)的畫(huà)面則是電梯急速上升過(guò)程。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著人們對(duì)藝術(shù)研究的不斷深入，無(wú)論是視覺(jué)藝術(shù)還是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，人們都開(kāi)始注重情感表達(dá)而忽略外在形式，音樂(lè)以其原有的形式撞擊了人們的心靈，而視覺(jué)化的音樂(lè)則以強(qiáng)大的雙重力量挑戰(zhàn)了人們的視聽(tīng)覺(jué)，在音樂(lè)動(dòng)畫(huà)中音樂(lè)與動(dòng)畫(huà)形象共同參與為人們呈現(xiàn)出了美好的音像動(dòng)態(tài)，并由此使觀者產(chǎn)生情感共鳴，這種關(guān)聯(lián)效應(yīng)也是動(dòng)畫(huà)音樂(lè)審美的基本要素。音樂(lè)的視覺(jué)化最根本的目標(biāo)是喚起人們的情感共鳴，悲傷與愛(ài)、苦與樂(lè)，這些才是人類(lèi)世界的基本命題，離開(kāi)了情感訴求的音樂(lè)也就失去了藝術(shù)本質(zhì)，激發(fā)人類(lèi)心靈深處情感的音樂(lè)才是今后發(fā)展的重要方向。

[1]傅曉航.極人物之萬(wàn)途,攢今古之千變——戲曲藝術(shù)與傳統(tǒng)詩(shī)歌繪畫(huà).戲曲研究,2012,04.

尚冠衛(wèi)（1977-），男，河南洛陽(yáng)人，河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院講師，碩士，主要研究方向：工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)美學(xué)藝術(shù)研究。