“烤”試

文/山東省青島市膠州市膠東鎮(zhèn)其欣小學(xué)六（1） 匡慕澤

“烤”試

文/山東省青島市膠州市膠東鎮(zhèn)其欣小學(xué)六（1） 匡慕澤

教室里彌漫著濃濃的“火藥味”。我望著平整的課桌，瞪著那支早已被汗水浸濕的鋼筆，努力使自己平靜下來(lái)，但心臟仍然不由自主地敲著小鼓，咚咚，咚咚……

眼看老師將白花花的試卷發(fā)了下來(lái)，我覺得自己就像陷進(jìn)了一場(chǎng)噩夢(mèng)中：天哪，整整六頁(yè)！我顫抖著，先寫下自己的名字。“不要緊張，你一定能行！”我提醒自己，眼前浮現(xiàn)出爸爸、媽媽、老師期待的神情。唉，我快喘不過(guò)氣來(lái)了。

“時(shí)間到，可以答題了。”監(jiān)考老師平靜地說(shuō)。

我開始讀題“一、將下列字……”這些字閃電般映到我的大腦里，我馬上明白了它們的意思，暫時(shí)忘記了恐懼，開始奮筆疾書。還好，一至三題都十分簡(jiǎn)單，把書上的原字、原詞、原句都原封不動(dòng)地往卷子上一搬，ok，大功告成。

可是，從第四題起，題目就有些難度了，竟然問(wèn)“家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)有哪些”。我把最早閃現(xiàn)在腦海中的“棧橋”和“嶗山”填了上去。不管它們的知名度有多高，也顧不上它們到底算不算旅游勝地了，時(shí)間緊迫啊！想起去年考試時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里答完題，多可惜啊！第七題是“理解話中意，破譯話中話”。唉，這算哪門子語(yǔ)文考試？以前的“必殺技”——死記硬背——根本不行嘛！

時(shí)間一分一秒地流逝著，我順利地“披荊斬棘”，終于只剩下閱讀題和作文題了。可是，當(dāng)看到“找出文中描寫人物外貌的句子”時(shí)，我輕顫了一下，外貌描寫不止一處啊，會(huì)不會(huì)是我錯(cuò)了？根據(jù)以往考試的經(jīng)驗(yàn)，試中這類題要勾畫的地方都只有一處啊……想著想著，我仿佛看到自己的答案被打了個(gè)大紅叉叉，最終成績(jī)下降，成了分母中的分母，地基中的地基。

作文竟然是半命題作文——《難忘的____》。糟糕，恐慌將我的思路弄亂了！我一狠心，寫下了一件被同學(xué)們譽(yù)為“最幼稚”的事件，就是它了，反正我沒(méi)時(shí)間了！

“嗒，嗒……”鐘表的指針一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。“十分鐘后收卷。”監(jiān)考老師的聲音響了起來(lái)，我驚出了一身冷汗。還好，試卷已經(jīng)寫完。我開始檢查了，錯(cuò)了一個(gè)字！又錯(cuò)了一個(gè)字！可它們?cè)趺磳懩兀课揖谷蝗恕?/p>

我深呼吸了一下，繼續(xù)檢查下去，頭腦竟清醒起來(lái)。但是，還有許多答案模棱兩可，不知道該不該改。第二次檢查完畢，我決定不再檢查，免得清晰的思路又被打亂。最后，我索性閉上眼睛，不再看試卷，盼著考試結(jié)束的鈴聲趕緊響起。

在我的祈禱聲中，考試結(jié)束了，看到卷子從桌面上消失，我不禁感到一絲解脫后的輕松。身旁傳來(lái)了同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)的嘆息聲。我用手一摸臉——好燙！

唉，這哪是考試，分明是讓人智力燃燒、備受煎熬的“烤”試啊！