中等職業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)效性及提升思考

白雪紅

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，教育受到各方面廣泛關(guān)注，在整個(gè)教育體系中中等職業(yè)會(huì)計(jì)發(fā)揮了重要作用。教育者在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該將學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況結(jié)合起來，制定出有針對性的教學(xué)策略，這樣才能更好地提高實(shí)際教學(xué)水平，進(jìn)而為中職教學(xué)培養(yǎng)出更多人才。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)；實(shí)效性；具體措施

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、當(dāng)前中等職業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)面臨的現(xiàn)狀

1.針對專業(yè)學(xué)習(xí)缺乏一定的信心

大多數(shù)中等職業(yè)的學(xué)生曾經(jīng)都是被忽略的群體，在很大程度缺乏一定的信心，主要表現(xiàn)為自制力差以及敏感易怒等，除此之外，受挫力較差等也是其中的主要特征。大多數(shù)學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中存在一個(gè)共同的觀念，普遍認(rèn)為應(yīng)該具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，同時(shí)還應(yīng)苦練珠算等，這樣才能學(xué)好這個(gè)專業(yè)，因而在實(shí)際學(xué)習(xí)中往往因自身沒有具備這個(gè)條件而最終打消好好學(xué)習(xí)的念頭，同時(shí)也影響了學(xué)習(xí)這門專業(yè)的信心。

2.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生比較缺乏相關(guān)的專業(yè)知識

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程，因此學(xué)生應(yīng)該合理調(diào)配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間。大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入中職學(xué)校前沒有接觸到此類課程，同時(shí)對生活中的財(cái)經(jīng)問題也關(guān)注較少，另外，對企業(yè)經(jīng)營模式也缺乏了解等，這樣的情況給會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)帶來了較大的挑戰(zhàn)。教育者在實(shí)際教學(xué)中不僅要向?qū)W生講述關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的相關(guān)知識，而且還應(yīng)將會(huì)計(jì)核算方法中的相應(yīng)知識點(diǎn)進(jìn)行講授，這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、針對問題提出相應(yīng)的解決措施

1.將教學(xué)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化

學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)對專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相關(guān)的實(shí)踐課程加以充分重視，同時(shí)還應(yīng)合理選擇教材，這樣才能更好地進(jìn)行教學(xué)工作。從整體上講，將教材以及教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能夠讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。除此之外，在實(shí)際教學(xué)中還應(yīng)降低與專業(yè)無關(guān)的課程內(nèi)容，中職院校應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)業(yè)為核心內(nèi)容，才能更好地拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生自身的認(rèn)知理念。

2.更新教學(xué)方法

在當(dāng)前教學(xué)中，教育者應(yīng)該更新自身的教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)中的灌輸式教育方式。從整體上講，應(yīng)該將理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而才能落到實(shí)處。這樣的方式不僅能夠深化學(xué)生學(xué)到的理論知識，還能豐富學(xué)生的知識儲(chǔ)備。在實(shí)際教學(xué)過程中，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，做到因材施教，切忌“填鴨式”的教學(xué)方法。應(yīng)采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極主動(dòng)參與到課堂中來。另外，中職院校在實(shí)際教學(xué)中還應(yīng)摒棄傳統(tǒng)中重教材輕實(shí)訓(xùn)這種教學(xué)方式，建立健全完整的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，這樣能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)際操作平臺，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在教學(xué)中可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造出生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，能夠促使學(xué)生思維能力得到提升，還能真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

3.提高教育者的綜合素養(yǎng)

在中職教育中，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教育者在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該具備豐富的理論知識，同時(shí)還應(yīng)具備良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在中職院校實(shí)際教學(xué)中，一些會(huì)計(jì)專業(yè)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，同時(shí)也存在其他方面較多的不足，針對這樣的情況，應(yīng)該重視培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)還應(yīng)加大師資力量建設(shè)。與一些企業(yè)公司等建立合作關(guān)系，以簽訂合同這樣的方式為教師提供較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這樣才能讓教師參與崗位實(shí)踐，進(jìn)而真正提升實(shí)際工作技能，掌握過硬的理論等。這樣的方式能夠在今后教學(xué)中為學(xué)生傳授更多的理論知識，同時(shí)還能促進(jìn)教師的綜合性發(fā)展。

三、結(jié)語

總而言之，在當(dāng)前中等職業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中還存在較多的問題，課程設(shè)置方面存在問題以及理論課程占有較大的比重等都是面臨的主要問題。針對這樣的情況，教育者在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該更新自身的教學(xué)觀念，同時(shí)還應(yīng)豐富自身的理論儲(chǔ)備。另外，還應(yīng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性的教學(xué)，摒棄傳統(tǒng)中的“填鴨式”教學(xué)方式，這樣才能提高會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)效性，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和老師的教學(xué)質(zhì)量，才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。

參考文獻(xiàn)：

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