扎實開展“兩學一做”，推進企業黨建良性發展

金志權

摘要：企業黨建存在黨建工作弱化、淡化、虛化、邊緣化的現象，部分國有企業對“兩學一做”教育活動重要意義的認識不夠，企業內部分黨支部書記及委員不是專業的黨建工作人員，企業內組織生活的形式、內容及時間與黨員的要求及生產實際相脫節。致使企業對“兩學一做”教育活動開展不力。所以，企業要推進黨建工作良性發展，就要要深刻認識“兩學一做”在企業黨建中的重要意義，需要加強黨員隊伍的建設，需要強化黨組織的建設。

關鍵詞：扎實開展；兩學一做；推進；企業黨建

自從2016年2月，中共中央印發“兩學一做”學習方案，全黨上下積極落實開展“兩學一做”教育活動，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員的拓展，使黨員教育從集中性教育向經常性教育的延伸。通過“兩學一做”教育活動，使基層黨員進一步堅定了理想信念，提高了黨性覺悟；進一步增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；進一步樹立了清風正氣，使黨員們嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化了宗旨觀念，勇于擔當作為。

然而，國有企業在開展“兩學一做”中仍然存在著各種各樣的問題。

首先，為最大限度追求經濟效益的增長與增強企業的競爭實力，國有企業重點關注生產技術、產業結構調整、產品的開發與創新、市場走向的把握與掌控，放松了企業內部黨建工作的推進與發展，使黨建工作缺少必要的企業政策、資金、人力支持，導致國有企業黨建工作弱化、淡化、虛化、邊緣化的現象。

其次，部分國有企業對“兩學一做”教育活動重要意義的認識不夠，在黨建工作中，忽視對員工政治素質與道德品質的調查與分析，使得黨建工作方式、工作理念與現實需求相脫節，嚴重限制了國有企業黨建工作的高效性與科學性。

再次，企業內部分黨支部書記及委員是由企業的領導兼任，不是專業的黨建工作人員，他們大部分時間處理自身管轄的業務事情，缺乏基本的黨務知識，對于企業的黨建工作關心的較少。尤甚的是一些國有企業有意把那些年齡大、文化程度偏低、業務能力低的人安排從事黨建工作，作為到年齡退休的一種照顧性的工作。

第四，企業內組織生活的形式、內容及時間與黨員的要求及生產實際相脫節。大多數黨支部組織生活形式單調，基本上以集中學習為主，照本宣科，以讀報紙、學文件為主，不結合實際。致使黨員教育缺乏吸引力，敷衍了事，走走過場，不僅達不到應有的教育效果，也有損黨組織形象。

這些使得企業在開展“兩學一做”，加強企業黨建工作流于形式，沒有真正引導黨員對照中央明確學習教育要解決的五個方面突出問題進行檢查，使得黨支部沒能發揮戰斗堡壘作用，黨員不能起到先鋒模范作用。

綜上，企業要推進黨建工作的良性發展，就要切實扎實的開展好群眾路線教育、“三嚴三實”主題活動和“兩學一做”教育活動。

一是要深刻認識“兩學一做”在企業黨建中的重要意義。

目前，我國企業的改革也不斷深化，各種類型的企業不斷出現，國有企業面臨重大挑戰，強化黨在企業改革中領導與核心作用，是保證企業改革正常進行的重要環節，企業的黨建工作則是保證黨領導核心地位沒有動搖的關鍵。目前在企業中，很多黨員和干部黨員意識不斷淡化，生活作風的問題非常突出，腐敗現象比較嚴重，沒有黨性原則，這就使黨組織在企業內的作用得到削弱，影響了黨建工作的發展。

“兩學一做”則是從根本問題出發，解決所有黨員思想的滑坡和缺乏黨性原則的問題，對企業黨建工作的效用有重要意義。在所有黨員內開展學習黨章的活動，對企業黨建工作思想、作風以及反腐等建設有深遠的意義，學習習近平同志的講話，對于企業黨建中組織與純潔性的建設有重要的指導作用，作為合格的黨員，對企業的黨建工作則是貫穿始終的目標。因此， 開展“兩學一做”對企業的黨建工作具有重要的意義，是企業不斷發展的重要保證，在目前的時代背景下，“兩學一做”有助于企業完善其黨建工作，對企業的長久發展有重大影響。所以，需要引起企業領導的重視，不斷加強學習，提高黨員素質，切實發揮出黨員在企業發展中的先鋒模范作用，更好地為企業發展做出貢獻。

二是開展“兩學一做”，企業需要加強黨員隊伍的建設。

黨員是組成黨的基礎，也是企業內工作正常運行的主體，黨員隊伍的建設也是企業黨建工作的關鍵環節。在企業內部，黨員隊伍建設是保證企業穩定健康發展的重要內容，在“兩學一做”學習教育活動中，加強黨員隊伍的建設，能夠對黨風和黨紀進行嚴肅，確保隊伍純潔，促進企業的發展。

三是開展“兩學一做”，企業需要強化黨組織的建設。

“兩學一做”是面向所有黨員的教育活動，這對提高黨組織在企業內部的作用與影響，提高黨組織的地位具有非常重要的意義。在“兩學一做”教育活動中，黨組織要切實發揮出組織的功能，還有對黨員進行教育的功能，在企業黨員的心中樹立起權威的形象，借助“兩學一做”強化黨組織的建設活動，為企業黨建工作的發展奠定基礎。組織的建設從很久以前就是黨建的關鍵內容，這是保證黨在企業內具有領導與核心地位的重要措施，也是促進黨的發展，提高黨的執政能力的重要基礎。在很多企業的內部，黨組織的建設還有很多問題存在，很多黨組織并不健全，黨組織沒有發揮出應有的作用，一些黨組織領導的地位不斷弱化，監督的功能也不斷削弱，話語權不斷降低，這些都是現實生活中存在的問題，在很多企業的改革中不斷顯現，尤其是隨著改革開放的深化，這些問題也不斷突出，對企業的發展有很大的阻礙，也不利于黨的領導。開展“兩學一做”工作則對于強化黨組織領導核心地位有十分關鍵的作用。

四是開展“兩學一做”，企業黨支部要嚴格組織生活，抓在日常 嚴在經常。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝黨員頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。

企業領導班子及各黨支部要嚴格遵守“三會一課”和“三重一大”組織生活制度。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

另外，組織黨員學習要有計劃性、針對性和實效性，增強學習的科學性。結合工作實踐，做到學而研、學而信、學而用、學而行。不斷豐富和改進學習形式。采取集中學與個人學相結合；培訓學和研討學相結合；“走出去”和“請進來”相結合。組織黨員走出去，開展調查研究和學習考察。結合形勢和任務的需要，邀請專家學者舉辦黨史和時事講座。

（作者單位：青海省牧草良種繁殖場，青海 西寧 810000）endprint