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7月5日,聯合國公布的一項調查結果顯示,全球各國的信息安全能力存在很大差距。調查發現,不是國家越富裕,其網絡就越安全。
這項名為“全球信息安全指數”的調查對134個國家的信息安全防御能力進行了研究。在“最專注”信息安全的國家排行榜上,新加坡排名第一,其次為美國。前10大“最專注”信息安全的國家還包括馬來西亞、阿曼、愛沙尼亞、毛里求斯、澳大利亞、格魯吉亞、法國、加拿大和俄羅斯。其中,格魯吉亞和法國并列第八。
(來源:新加坡《聯合早報》)

澳洲的學校正使用一種技術,追蹤學生用手機做什么事,該技術還能讓手機的相機功能“失效”。當學生在手機上接觸不良信息時,可以通知老師、家長和福利工作者。但是,學生和隱私專家對此舉表示擔憂。
該監控工具是由澳洲公司Family Zone開發的,目前正在40所學校推出,它還可以阻止學生訪問不良網站和“分散注意力”的手機app。據了解,該技術需要學生下載一個防篡改手機app,和一個讓家長可以看到孩子訪問的網站、信息和app的門戶。例如,馬利斯特學院本迪戈(Marist College Bendigo)決定推行這項技術。家長和老師們將會很快舉行會談,確定哪些搜索詞會向學校福利工作人員和家庭觸發警報,其中可能包括“自殺”、“飲食失調”或“成人約會app Tinder”。
(來源:澳洲新聞網)

近期,愛爾蘭教育與技能部部長理查德·布魯頓(Richard Bruton)宣布推出2017年學校數字化行動計劃。
2017年學校數字化行動計劃的具體內容包括:第一,全國各地的學校將在數字技術項目中進行合作;第二,課程改革將把信息通信技術嵌入到所有新興課程大綱中,并將編碼作為小學數學課程的一部分;第三,新學年將試用新的數字學習框架,允許學校評估其進展情況;第四,為教師和學校領導提供專業學習計劃;第五,通過門戶網站提供一整套的實踐內容和范例;第六,繼續推出2.1億歐元的投資計劃;第七,提出高速寬帶連接的漸進式方案;第八,將企業對學校的支持納入數字技術項目的各個方面;第九,審查互聯網政策,確保兒童和青少年的在線安全。
(來源:愛爾蘭教育與技能部網)

有些人可能認為大腦是最安全的地方,認為大腦深處的記憶誰也不能竊取,但是隨著腦波設備的開發,這一切可能都會隨之改變。研究發現,腦波傳感器使用戶處于巨大風險之中,尤其提醒頭戴式腦電波監測耳機(EEG)用戶,黑客可以通過檢測其腦電波來猜測密碼。
EEG耳機允許用戶僅用大腦就能控制機器人玩具或玩視頻游戲,這些新興腦機接口設備雖然為普通用戶提供了巨大的機會,但是,來自美國阿拉巴馬大學計算機與信息科學團隊的研究發現,對于那些佩戴腦波設備暫停游戲登錄銀行賬戶的人來說,存在著被惡意軟件竊取密碼或者其他敏感數據的風險。團隊發現,在用戶僅輸入200個字符后,惡意程序中的算法就可能通過監視記錄下來的EEG數據,對用戶即將輸入的新字符進行有針對性的猜測,這一過程能增加惡意程序猜中密碼的幾率。研究人員認為,鑒于EEG耳機日益普及且用途廣泛,分析與之相關的潛在的隱私安全風險非常重要,例如,開發防止惡意軟件攻擊的可行解決方案,在佩戴EEG耳機的用戶輸入密碼時插入噪音片段等。
(來源:美國物理學家組織網)
