
1.《猴子》 高渝翔 5歲
話雖不多的高渝翔小朋友,古靈精怪,小小的大腦里不知道裝滿了多少的奇思妙想。一會兒畫出一個長得跟手槍一模一樣的小鳥,一會兒又畫出一個時尚爆炸頭發(fā)型的小貓咪……課堂上的他,一個人自言自語,低聲喃喃:“哼,你不給我吃香蕉,我現(xiàn)在非常的生氣。對,我要畫一只生氣的猴子,超級超級生氣的大猴子。”輕松隨意的寥寥幾筆,已將猴子氣鼓鼓的大肚子、交叉的雙腿以及纖細(xì)的上肢生動地展現(xiàn)在大家面前。畫面中的猴子表情嚴(yán)肅,好似很生氣一般,也不知道誰惹怒了它。猴子的面部色彩豐富而變化,從中可見高渝翔小朋友不僅有大膽的表現(xiàn)個性,同時還具有極強的觀察力、表現(xiàn)力。
2.《抓胡子的小獵豹》 殷紹杰 5歲
5歲的殷紹杰小朋友的《抓胡子的小獵豹》這一作品,給大家呈現(xiàn)了有趣的獵豹一家。畫中的藍(lán)色小豹子,因為年齡太小了,連胡子都還沒有長出來。它踮著腳尖,使勁地將自己的爪子伸得高高的,卻怎樣也抓不著旁邊爸爸的長胡子。而旁邊正悠閑地靠著休息的豹子爸爸,只能悄悄地將自己的身軀微微往下躬起,將胡子默默地遞到自己的寶貝兒子夠得著的地方,一臉的寵溺和無可奈何。真是可愛有意思的一家人。畫面大小的獵豹動靜結(jié)合,虛實相生。絢麗的色彩吸引人們的眼球,藍(lán)黃色的對比運用極為得當(dāng),給畫面增色不少。
3.《摩托車》 薛子帆 6歲
輔導(dǎo)教師:何君
傳統(tǒng)的水墨畫教學(xué),大多先畫出輪廓,以線去表現(xiàn)對象。而何君老師則引導(dǎo)薛子帆小朋友以線面結(jié)合的方式,以沒骨的手法去表現(xiàn)孩子們喜歡的交通工具。
從這張六歲孩子的畫中,可以讓人們感受到運筆的輕松,墨色的酣暢,有胸有成竹,一氣呵成之妙。仔細(xì)欣賞能發(fā)現(xiàn)筆墨皆跟隨車身結(jié)構(gòu)行走,筆墨也能在有意無意中隨光影走走停停。最難能可貴的是,小朋友用童真的視覺,簡練概括的筆法,恰當(dāng)?shù)禺嫵隽塑囶^與車身的虛實關(guān)系,是“妙在似與不似之間”的難得佳作。

4.《濃情端午節(jié)》 羅晨萌 8歲
輔導(dǎo)教師:何君
端午節(jié)是中國人每一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,相傳公元前278年的農(nóng)歷五月初五,愛國詩人屈原在此日殉國明志,由此而演變成人們祭奠屈原以緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日。端午節(jié)吃粽子、吃咸鴨蛋、賽龍舟、喝雄黃酒,懸艾葉菖蒲、掛荷包和拴五色絲線,已成為國人普遍的民俗行為。
八歲的羅晨萌小朋友,在這樣一個特殊的日子里,采用傳統(tǒng)水墨畫的表現(xiàn)方式再現(xiàn)了端午節(jié)期間尋常人家餐桌上常見的幾樣食物。畫面中輕盈的線條,濃淡相間,物體之間的大小對比、疏密聚散錯落有致,充滿了詩意般的節(jié)奏感。色彩在固有色基礎(chǔ)上有大膽夸張的表現(xiàn)。畫中水、色、墨三者虛實相生,層次豐富且別有意趣,使得畫面看點很多。充分展示了羅晨萌小朋友善于觀察生活,提煉表現(xiàn)生活的高層次審美能力。

5.《魚眼水下世界》 呂沛熹 5歲
輔導(dǎo)教師:何昱蓉
此課型的視點極為巧妙,從水底的一隅讓孩子們感受到長空天穹的深邃宏大,帶給人們獨特的視覺感。
呈現(xiàn)在人們眼中的畫面看上去是孩子不經(jīng)意間的亂涂亂畫,卻在涂抹間呈現(xiàn)出跳躍的光色,水、天的輕薄與水草的厚重,遙相呼應(yīng),而點線面的組織,疏密有致,讓畫面多了幾分審美情趣,再加上大膽放松的筆觸,能從畫面中體會到孩子創(chuàng)作時的情緒。抽象的形,被畫面中具象的氛圍感所打破,形成了獨特的寫意佳作。
