德育工作的重要性

才讓吉

摘要：在維護社會穩定的大前提下，思想、政治和道德教育，對保證人才培養的正確政治方向，促進學生的全面發展起著主導的決定性作用。青少年時期是德育的關鍵時期，作為新時期的班主任，如何做好學生的德育工作我們任重而道遠。

關鍵詞：班主任；德育

中圖分類號：G623.1文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）08-0229-01

不知不覺，在教師崗位上已經四年有余，作為一名小學語文老師兼班主任，在教學過程中，不斷總結經驗，現就工作中的點滴做法與大家共同探討。

1.傳承民族文化，延續民族血脈

有人曾經說過"要想消滅一個民族，首先消滅它的文化"。文化是定義一個民族的主要要素，是區分一個民族的重要指征。每一個民族之所以能夠延續，就是因為它有自己的文化，并能得以傳承。中華民族是個優秀的民族，它有著五千多年的輝煌歷史，創造了燦爛的人類文明。在漫長的歷史長河中，它積淀了豐富、優秀的道德文化，它崇尚"仁義禮智信"，奉行"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂""天下興亡，匹夫有責"，推崇"修身、齊家、治國、平天下"。這每一個思想信條無不折射出我們民族精神的精髓。它也有近代拯救中華民族于水深火熱中的偉大先行者孫中山，有當代的"雷鋒精神""兩彈一星精神""抗非典精神"等。這些民族精神我們永遠不能丟，今天的臺灣問題、南海問題、民族問題，正是靠這些民族精神和氣節維護的。

當前，弘揚和培育民族精神是教育部在未成年人思想道德建設中強調的核心內容。廣大教育者要注重民族精神的培養，通過各種形式、各種途徑傳承好民族文化，增進民族意識，讓中華民族、華夏子孫永遠屹立在世界之林。

2.培養愛國思想，支撐國家建設

通俗說來，德育是對人的內在意識通過各種手段施加影響，使其形成一定的看法和觀念，并生成與之對應的行為和習慣。在人類社會發展的現階段，在國家和階級還存在的前提下，德育就不得不背上國家和階級的影子。說到底，德育是為階級統治服務的，是為推行國家意識形態服務的。什么樣的國家性質，就需要什么樣的德育工作。

當前國際形勢嚴峻復雜，境外敵對勢力，分裂勢力忘我之心不死，國內經濟社會形勢也面臨很多難題，各種境外思潮也不斷沖擊，青少年家國思想越來越淡薄，個人意識、自我意識越來越強烈。當青年一代在思想意識上失去了國家的概念，沒有了國家主權意識，誰能保證多少年后我們的國家還是這樣的完整獨立，富強文明？覆巢之下安有完卵，近代戰爭的硝煙剛剛散去，我們不能讓我們的國家重蹈覆轍，不能讓我們的人民再回到水深火熱的生活當中。

3.抵制消極思想的侵蝕，促進學生的身心健康發展

目前，我國的小學德育往往被忽視，而且現在的孩子都是家里的"小皇帝""小公主"，在很大程度上阻礙著德育的順利開展，因此，需要強化家校合作，不僅需要在學校接受教師的德育，在家里，學生家長也要不斷提升自身的綜合素質，提升德育的重視度，并且積極采取行動，無論是教師還是學生家長，要密切關注學生（孩子）的言行舉止，注重細節，從小事抓起，幫助學生（孩子）養成良好的生活、學習習慣，對于學生（孩子）的錯誤，不能一味地批評、指責，要加強正確引導，告知學生（孩子）什么能做，什么不能做，從學生（孩子）的一點一滴抓起，并且無論是教師還是學生家長，要保持積極的思想觀念，給學生（孩子）傳輸正確的思想，從而有效地抵制消極思想對學生（孩子）的侵蝕，促進他們的身心健康發展。

4.養成良好的行為習慣

相對絕大多數的學生來說，自從小學開始后我們在學校學習的時間就比較長了，所以這對于我們小學生來說，在學校學習不僅僅是要培養 良好學習習慣的養成，同時也要培養其一個良好的行為習慣。

4.1言行舉止文明的習慣。在小學生活的這個過程中，最基礎的就是我們的學生需要養成良好的言行舉止文明的習慣。看一個人有沒有良好的文明習慣，從他生活中的點點滴滴我們就可以看出來。首先我們老師要讓我們的學生明白文明習慣在我們生活中的重要性，在進行開展行為習慣養成的過程中，我們的老師可以從身邊的小事情入手，比如在見到我們老師，或者是家里來客人了，我們要主動的去問好，并自覺使用"謝謝""您好"等等禮貌用語。讓學生們對文明習慣的行為有一個更深層次的認識。

4.2養成勤儉節約的習慣。自古以來，勤儉節約一直都是我們中華民族傳承下來的美好品德。如果是從大的方面來說的話，養成勤儉節約的好習慣有益于幫助學生們樹立去節約資源的意識。從細微處說的話，勤儉節約有利于學生們對自己平時的生活費節約意識的形成。比如，我們的老師在可以對學生們進行適當的教育，讓學生們愛惜紙張不隨意亂圖畫，要愛護花草樹木不能隨意丟垃圾等等，這些都助于培養學生們養程勤儉將節約的好習慣。

4.3養成誠實守信的好習慣。"誠實守信"對我們來說 ，不僅僅是一種道德品質和信念，這同時 還是我們每個公民的道德責任。在學生小學階段來說的話，誠實守信可能理解不了更深層次的含義，但是我們老師要告訴我們的學生，要讓我們的學生明白，說過的事情一定就要努力去做到；如果已經答應過別人的事情自己確實是難以做到的，應該向對方說明自己不能完成的原因，用 最真誠的態度向對方表示自己深深的歉意，讓對方看到你的誠意；如果是借了別人的東西答應什么時候還給對方，就要如期的進行歸還，說過的話一定要算話。

總之，對小學生實施德育，能夠有效地抵制消極思想的侵蝕，且有利于提升學生的法律意識。總的來說，有利于培養出高素質、法律意識強的人才。endprint