武漢市重大規劃課題《武漢市基礎教育特色校（園）形成途徑研究》舉行中期成果交流分享研討會

武漢市重大規劃課題《武漢市基礎教育特色校（園）形成途徑研究》舉行中期成果交流分享研討會

為了打造武漢市特色校（園）文化，提升武漢市基礎教育內涵發展水平，由武漢市教育科學研究院承擔的武漢市“十二五”規劃重大課題《武漢市基礎教育特色校（園）形成途徑研究》在武漢市常青實驗小學舉行中期成果發布會及專題研討活動。武漢市教育科學研究院副院長朱長華、武漢市教育科研規劃管理指導中心主任湛衛清博士、武漢市教育科學研究院基礎教育研究所所長張漢強、武漢市各區的規劃辦負責人以及40余所實驗校校長或科研主任參加了會議。會議伊始，湛衛清研究員講話，他對課題中期研究取得的成果表示祝賀，并對課題的意義進行了深入的解說；隨后，課題負責人、武漢市教育科學研究院基礎教育研究所管理與發展研究室主任周冬祥研究員代表課題組發言，他闡述了課題前期研究進展情況，介紹了相關成果以及后期研究的想法與思路；隨后舉行了贈書儀式，課題組向與會領導及實驗校負責人贈書，共同分享課題前期研究的階段性結集成果。贈閱儀式后，課題組實驗校代表湖北省武昌實驗小學、武漢經濟技術開發區神龍小學、東湖開發區光谷第五小學、東湖開發區光谷第一小學、武漢市常青實驗小學作經驗交流。武漢市南湖中學向進校長、漢陽區鐘家村小學朱永軍校長分別對課題組研究工作、實驗校經驗成果進行點評。最后，張漢強對課題組下一階段的研究及預期成果提出了更高的要求。淵蘇芮冤