讓班級洋溢著正能量

彭貴川

中學時期是孩子生理和心理的一個交匯期，這個階段的教育對孩子的后期信仰和性格形成具有很強的導向性。孩子們可塑性強的同時也有較強的叛逆和自我中心意識，在復雜的班級生活中情緒容易產生變化卻不能正確處理，因而容易滋生出負面的能量。而這種負能量一旦在班級中傳播，對班級發展與學生成長都將產生不良的影響。因此，如何幫助孩子形成健康、積極、陽光的心態，讓整個班級洋溢著正能量，成為班級管理中不可忽視的問題。

一、班級文化打造充滿正能量的班集體

當一個人生活在溫暖歡樂并充滿正義感的集體中，他的積極心態會得到不斷的培養，負能量就將遠離他而去。因此，努力營造一個健康和諧、團結友愛、積極向上的班級氛圍至關重要。而這個班級氛圍的形成，需要充滿正能量的班級文化。

（1）打造班級的精神文化。將“做正做直，務真務實”作為班訓深入每一個孩子內心，落實到班級管理、孩子生活的每一個細節。每天課前，讓學生大聲誦讀班訓，時刻提醒自己要做一個正直、真實、堂堂正正的人。而與之相對應的是黑板上方的激勵語——“人生在勤，不索何獲”，鼓勵學生當日事當日畢，勤奮求學，不斷進步。

（2）打造班級的環境文化。班級教室布置簡約清新，幾盆小花、幾幅書畫，給人一種舒適溫馨的感覺，讓人心情開朗。教室里不要有強制性要求和警示語，一般用三幅書畫作品就能傳遞著正能量。例如，尊敬——要得到別人的尊敬，先要學會尊敬別人，要有值得別人尊敬的東西；……