敬愛的老師，不知可安好

敬愛的老師，不知可安好

2017年高考的硝煙還未散盡，來年高考的大幕已悄然拉開。這不，遠在定西市安定區北山里的小侄女兒打來電話，向我詢問如何寫好高考作文的事兒。時間過得可真快，這小家伙也踏進了高三的大門。

記得在她還很小的時候，有回我回老家時，看到她憂心忡忡。她說村小學就剩下她們兩個學生。她還說學區已經決定要撤了她們的小學，他們的老師要么退休，要么被分流到很遠的學校去。

她的老師其實也是我的老師——劉紅都、麻潤佰、王好清。三十年前的他們，都是帶著青春的滿腔熱血，躊躇滿志地來到學校，卻當青春耗盡兩鬢染霜的時候，卻只有黯然傷神地離開學校。我不敢想象，這所經歷六七十年風雨的小學，這所凝聚了老師們30余年心血和汗水的學校，因沒有學生來上學而逼迫撤銷關上校門的瞬間，不知他們的心理承受的是怎樣折痛和煎熬？不知遠離校園的他們，一切可安好？！

從這個意義上說，他們真的很簡單，簡單的很容易讓人忘記他們的存在。他們對社會沒有丁點兒要求，有的只是心血的付出。三十年如一日，他們是怎樣忍受著這份寂寞，這份清貧，興許只有他自己知道！特別當我穿梭在車水馬龍的城市時，心里總會有這樣想法和吶喊，在我們當時那個貧困的山里，如果沒有像他們這樣的守望者，我們根本就不會擁有這樣的今天，他們的簡單與那些優秀教師輝煌難道會有區別嗎？

其實，他們當時的身份是民辦老師，都是邊種地邊教書的，但他們無怨無悔的堅守，無處不在的樂觀時刻都在影響著我們，特別是他們超強的想象力，在我們的心靈里種下希望和奮斗的種子——我們知道了山的外邊有城市，城市的里面是高樓大廈；我們知道了蔚藍天空中有穿梭的飛機，廣袤的大地上有飛奔的火車，碧藍的大海里還有遨游的渡輪。

至今，我仍執著的認為，他們就是我們兒時無所不知的教科書。有他們在，我們就有希望；有他們在，我們就有未來。因此，在他們的陪伴下，我們都茁壯成長，直到有一天翅膀長硬后，老師和學校就被我們遠遠地摔在身后，最終還走進了他們想象中城市。從這個意義是上說，他們才是天上最亮的北斗星，他們為我們指明了前進的方向；他們是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些幼苗；他們是山峁上最茂盛的大樹，時刻用他那強有力的身軀為我們撐起半片藍天。

再后來，我也成了老師，當我和兒時的老師一樣在三尺講壇上揮汗如雨時，我聽到更多關于老師的贊譽。有人說老師帶著一顆心來，不帶半根草回去，更為甚者，他們說教師“吃的是草，擠出的是牛奶！”但不知怎的，每次聽到這些話，總覺有些滑稽和夸張，甚至是有些被愚弄的感覺。在我看來，老師簡單的幾乎沒了色彩，在老師的生命里很難有豪言壯語，很難有宏篇偉業，更多的時候都在承受慢性咽炎，肩周炎和頸椎炎的困擾。他們早出晚歸，披星戴月，清晨迎來的是耕耘，晚上送走的是希望；他們是公認的傻子，精心哺育的不是自己的孩子，夢想中成就的也不是自己的孩子；他們回到家時疲憊的如一灘稀泥，等走上講臺時卻擲地有聲；他們拼搏了一生，奉獻了一生，到頭來記住他們卻不是達官貴人，尊重他們的也不是各路諸侯。

老師的心里沒有褶皺，老師的心田坦蕩如紙；老師學不會計較，老師學不會猜忌，老師更不會提防；老師肩負著來自社會及家長的壓力，時常會被曲解，會被誤會，會被指責，但是面對自己的學生，只有責任的自律和道義但當；老師有顆善良的愛心，這顆心有時會因狂風暴雨般地打擊而變得傷痕累累，但是面對自己的學生，臉上露出的仍然燦爛的笑容。

老師永遠保持著一份清高，這份清高讓他們不食人間煙火。走在大街上，用生命呵護的是他們的學生，回到家惦記的還是他的學生；老師的學生換了一茬又一茬，自己的額頭黑發也換成了銀絲，但說話的語氣、心頭的那份責任自律，那份道義擔當卻永遠沒變。

一千位老師，會有一千顆心，但一千顆心，卻永遠只有一份情結，那就是慈母心。興許，這才是老師千古不變的畫像。

（編輯：魏 翔）