淺議新聞節目主持人的語言功底

胡英納

【摘 要】新聞節目主持人的語言功底，是節目收視口碑的重要影響因素，對于節目的未來發展具有促進作用?；诖?，本文對新聞節目主持人的語言風格，需要具備的語言功底展開論述，并對新聞節目主持人語言藝術的應用進行了分析。

【關鍵詞】新聞節目；主持人；語言功底；語言藝術

電視新聞節目主持人的形象和語言功底是節目收視率的重要影響因素。具備深厚語言功底的新聞節目主持人，能夠準確掌握語言的節奏，通過語調、語言的連接性去有層次地表達新聞的內容，從而提高新聞節目的主持效果，獲得大眾的認可。深厚的語言功底需要主持人不斷地積累，不斷地提升自我，提高自身的專業知識水平，同時提高自身的職業素養。

一、新聞節目主持人的語言風格概述

語言是一門藝術，是人與人之間交流的主要方式，通過語言可以引導人們的思想，改變人們的價值觀念，正確的語言引導能夠促進社會的和諧，獲得大眾的支持。新聞節目主持人，主要的工作是向社會傳播重要事件，使得大眾可以了解國家大事，了解國際形態，從而豐富人們的世界觀與價值觀。[1]而新聞節目主持人的主持風格與語言功底，是新聞內容傳播效率的重要影響因素。因此，具備深厚的語言功底，是新聞節目主持人的基本素質。新聞節目主持人的語言風格，主要表現為主持人的形態動作、語言表述、情感渲染、以及個人素質等。每一位主持人都有自己獨特的風格。在節目中，主持人要結合自己的主持特點，有針對性地進行創新，揚長避短，從而使自己的主持風格能夠獲得觀眾的喜愛與認可。

二、新聞節目主持人需要具備的語言功底

（一）明確“怎么說”

學者朱光烈在提到電視傳播中語言的重要性時曾說“電視的本質是人際口頭語言傳播通過電視技術的放大?！闭Z言表達不僅是主持人表達節目內容最重要，最直接的手段，而且也是反應主持人個性和才學的重要方面，做到言語有心，言語用心，把話說好、說通、說巧、說妙。[2]

規范、準確、精煉、鮮明、生動，是對新聞主持人語言的基本要求，這是“說什么”層面的要求。然而，語言是思維的直接體現，與主持人的思想道德觀念、文化修養、生活閱歷、個性特征有很大關系。新聞的真實性、客觀性、時效性對新聞主持人的語言有特定要求，受眾既要從中獲得信息，同時又要領略到聲韻傳情之美，內容和形式協調之美?？梢娭鞒秩瞬粌H要做到明確“說什么”，還要知道“說好什么”、“怎么說好”。

（二）準確恰當地表達

目前，我們從播出的節目中不時發現語音不標準，氣息跟不上，語意不清晰，態度不鮮明，分寸把握不恰當，甚至播錯人名地名的情況，還有新聞表述晦澀難懂，比如，1.037億元，讀成“一點零三七億元” （應讀成“一億零三百七十萬元”）， 0.01元，讀成“零點零一元”（應讀成“一分錢”），直接影響了節目的傳播效果。究其原因，除了事先準備不充分外，語言功力不夠扎實是一個主要原因。語言功力從語言外部來說，是指語音、詞匯、語法的準確規范。[3]做為新聞節目主持人，應該自覺維護語言的純潔健康，在節目中講一口標準的普通話。從語言內部來說，是指語言表達的準確性、邏輯性、鮮明性和生動性。這就和新聞節目主持人良好的政治修養、道德修養和文化修養有著密切的關系。例如，在山東臺的一期《早間新聞》節目中，對外國軍隊侵襲利比亞進行了報道，之后又用一條導語引出有關國家同利比亞進行磋商的消息，在通常情況下，主持人習慣采用“下山式語式”，在播報導語時聲音起點較高，把導語播得引人入勝，可是如果一組新聞的所有導語都用這種方式來處理，就很難體現出本來有關聯的新聞事件之間的內在聯系。[4]所以在處理這一組導語時，應順著前面的新聞內容，采用較柔和的方式進入，用邊分析邊介紹的語氣告訴觀眾有關情況，并自然地引出下一條內容——突出介紹美國方面的情況、美國方面對此事的反應的消息。正是這種準確恰當的表達，使這組新聞的宣傳效果得到整合與加強。

（三）語言節奏與內容把控

同一篇新聞稿件、同一個節目，具有分析力、理解力、語言功力扎實的主持人就可以準確地把握停連、重音、語氣、節奏，從而將稿件、節目的主旨無誤的表達，讓人們明白什么是重要的，什么是次要的，信息的主體內容是什么。[5]而有些政治、文化修養較差、語言功底弱的主持人對稿件分析、理解不透徹，需要播出公告、評論稿件時，語音不準，氣息不通，用聲嬌柔，體現不出應有的立場和態度；在播出社會新聞稿件時，話筒前狀態懈怠，沒有真情實感，只是見字出聲，表達千篇一律，讓觀眾覺得有距離感，直接影響了新聞節目的傳播效果。

三、如何提升新聞節目主持人的語言藝術水平

（一）增強隨機應變能力

電視新聞節目，需要主持人對重要人物進行專訪，或者通過現場連線的方式去進行主持[6]。此時，需要主持人具有較強的隨機應變能力，通過語言來表達新聞內容的主旨，對觀眾進行正確的引導，激勵觀眾積極參與討論，從而提高節目的效果，提高收視率。具有較強隨機應變能力的主持人，在節目中能夠冷靜地面對突發問題，并且及時采取補救措施，有效地解決問題，確保新聞節目的有效播出，維護節目的影響力與口碑。

（二）豐富生活閱歷

一般越是具有豐富生活閱歷的主持人，其語言功底越深厚。主要是由于豐富的生活閱歷會給主持人帶來不同的認知感悟，對于事物的理解更加深入，并且具有獨特的見解。[7]具有豐富生活閱歷的主持人，對語言知識的積累比較全面，對于詞語的運用比較準確干練，能夠準確地掌握事件的核心內容，并且通過豐富的語言進行描述。而且具備豐富生活閱歷的主持人，其現場隨機應變的能力也較強。

（三）增強洞察力與思辨能力

新聞節目主持人還需要具有超強的洞察力與思辨能力，以便主持人在訪談過程中，發現事件的核心，展開有意義的探討，從而提高節目的播出效果。主持人在節目錄制過程中，對于嘉賓或者觀眾提出的問題需要及時進行解答，給予觀眾正確的指導，從而幫助觀眾有效地解決問題。[8]一般新聞節目會采取直播的方式，此種情況下，主持人沒有時間對問題進行思考，對行為進行演練，任何錯誤的言語、動作都會傳遞給觀眾。因此，新聞節目主持人需要具備較強的洞察力與思辨能力，能夠及時地處理突發狀況，從而確保節目的播出質量。endprint

四、新聞節目主持人語言藝術的應用

新聞節目主持人語言藝術的應用效果，對于節目的播出質量具有重要影響，主要是由于語言的運用需要符合對應的語境，符合事件的實際情況。不同類型的電視節目，需要主持人運用不同的語言藝術進行表達，才能突顯節目的特色，使得節目更加精彩。新聞節目主持人語言藝術的應用，主要體現在以下幾方面：（1）主持人對個性化語言的應用。[9]在新聞主持過程中，主持人需要結合自身主持特點和個性化語言，去突出新聞核心，提高大眾的關注度，提高節目的傳播效率。（2）主持人對語言的控制能力。新聞節目主持人，需要在主持過程中積累經驗，提升自身對于語言的控制能力，通過深厚的語言功底去贏得觀眾的好評，提高節目的收視率。（3）主持人靈活的語言與臨場應變能力。深厚的語言功底，是主持人在主持過程中靈活使用語言的基礎保障，同時能夠增強主持人的臨場應變能力。主持過程中，新聞內容、節目環節等會進行轉變，主持人需要提前做好準備。新聞節目主持屬于無稿主持，錄制過程中發生臨時狀況的幾率較大，需要主持人隨機應變，有效地化解問題，確保新聞節目的錄制效果。

新聞節目主持人的語言功底，對于新聞節目的質量、播出效果、收視率等都具有重要影響。主持人唯有不斷提高語言功底，才能打造出更加優質的新聞節目。

注釋：

[1]趙丹丹.新媒體環境下主持人的語言風格[J].戲劇之家，2016（02）：209.

[2]吳煒.青春職業如何長久——談談節目主持人素質的提升[J].視聽，2016（07）：151.

[3]郭大可.趙忠祥節目主持藝術探析與借鑒[J].新聞研究導刊，2016（16）：134.

[4]劉錦鋼.電視節目主持人語言魅力探析[J].現代視聽，2016（07）：57-60.

[5]吳函穎.新媒體環境下電視節目主持人語言個性探究[J].當代電視，2016（11）：107-108.

[6]王斌.淺談演講類節目對播音主持語言運用的影響[J].新聞研究導刊，2017（01）：135.

[7]孫倩茹.論當前我國綜藝節目主持人基本素養再培養[J].新聞研究導刊，2017（11）：100.

[8]任芳芳.論電視新聞訪談類節目主持人的話語功力[J].西部廣播電視，2017（05）：51-52.

[9]付海戀.電視綜藝節目主持人的語言風格淺析[J].科技傳播，2015（06）：14.

（作者單位：山東廣播電視臺新聞中心）

責編：周蕾endprint