一盞燈，將南域點亮

文丨雷 霖

一盞燈，將南域點亮

文丨雷 霖

本文選自《品味遵義》

今天的正安新州，漢時的毋斂壩，貴州文化鼻祖尹珍的故鄉。

走進務本堂，仿佛看到了東漢時期的這位先賢。

尹珍是個標準的讀書人，把讀書上升到了治國平天下的高度。他不像一般的讀書人那樣，把身板讀得比竹簡還要薄。他要走那么遠的路，求學前要從毋斂壩走到洛陽，求學后又從洛陽走回到鄉里毋斂壩，教學之中，依然要山山水水上上下下坡坡坎坎地走。而且，他不大可能像孔子那樣坐著車到處走，那是北方，平。尹珍走的是西南蜀道，山路，陡。況且，好多地方大都沒有路，得靠自己的雙腳一步一步探出條路來。

尹珍到底是個啥樣的人？

尹珍自幼聰穎好學，天資過人。常有奇思怪想，不會沿規循墨。不然，他絕不會產生北上求學這一個當時當地大多數人可能想都沒有想過的奇怪念頭。再者，如果他不是一塊讀書的奇材，即使北上求學，也沒什么大用的。

尹珍行事大膽，甚至沖動。愛好追尋刺激，崇尚自由奔放，敢于孤身荒野，也會單騎赴敵，做什么事都會拼盡全力，明知無結果都在所不惜。只有這樣，他才敢把自己丟進深山，渡過大河。他才敢四方行走，用腳尖探出一條路來。

尹珍有著一副結實的身體，有著一顆勇敢而智慧的心。他膽子大，他目光硬，他有氣質，遇到強盜，他沒發怵，倒是強盜先發怵了。他敢出手，但不會對人下手。因為他心里裝著一個大大的“仁”字。

尹珍的心是溫軟的，是慈悲的。在路上，他會為受傷的螞蟻流淚，他會為長者折枝，他會為孺子摘果。身在他鄉，他會時常夢見老母。知識越學越多，眼界越來越寬，看到的就越來越深，自己卻越來越感覺無知，越來越感覺渺小，也越來越感覺卑微。

尹珍成為了大學問家，卻覺得自己一無所知。尹珍成了大書法家，卻覺得自己不懂書法。尹珍成了大教育家，卻覺得自己并不懂教化。甚至，他成了西南教育的宗師，他還是覺得自己仍有許多不足。

對人，尹珍懷了謙卑；對生命，尹珍懷了敬畏。他膽子大到極點，也小到極點。他什么都不怕，又什么都害怕。他什么都懂，卻又好像什么都不懂。他是好多人的老師，但好像一切東西都成了他的老師。直到死，尹珍都認為自己只有一個身份，那就是，自己是一個人。

許慎《說文解字》，讓中國文字孕育的中國人的方正精神，不再搖晃，不再閃浮，不再飄蕩。而是踏踏實實地立在中國大地，支撐起中國人千年的脊梁。

尹珍官至荊州刺史。辭官回鄉將原來的學館改名“務本堂”。務本堂來源于《論語?學而》：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與？”

尹珍帶回來一盞燈，將神州的南域點亮。