少兒體育舞蹈男女比例失衡的主要原因及對策研究

王憶寒

摘 要：當前我國少兒體育舞蹈的男女比例配置嚴重失衡的現實制約著體育舞蹈的和諧發展。經調查人們傳統思想觀念的桎梏、對體育舞蹈概念認知程度淺以及家庭經濟消費理念等諸多因素是導致我國少兒體育舞蹈男少女多狀況的主要原因。該文在對于改善少兒體育舞蹈男女比例失衡問題的方法和措施上提供理論參考。

關鍵詞：體育舞蹈 少兒 男女比例 失衡

中圖分類號：GJ722.3 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）01（c）-0180-02

雙人舞是體育舞蹈基本的表達形式，但是“現如今學舞的女生較多，男生較少。若干年后，因為沒有舞伴，女生也會變少?！盠eonrid在2016年CBDF青少年國標舞教學與表演創作論壇中的一席話使得臺下不得安靜[1]。廣州是我國體育舞蹈項目發展中心之一，然而在廣州市少兒的體育舞蹈培訓市場中，男女比例達到了1：9，意味著9個女孩當中平均有8個是沒有舞伴的[2]。我國少兒體育舞蹈男女比例嚴重失衡，為此在體育舞蹈比賽中新增了少兒單人組、女子組和集體舞的參賽組別，要想往更高層次走的話還是需要男女配合搭檔。因男女比例相差過大，許多優秀的女孩子沒有舞伴，無法進一步提升專業水平，最后不得不放棄了自己喜愛的體育舞蹈。

1 我國少兒體育舞蹈年齡的界定

少兒是指少年和兒童，目前我國對少兒的年齡段沒有具體的劃分。通過查閱相關少兒拉丁舞比賽分組情況，17歲以下可以參加少兒組比賽。因此，該文將調查對象年齡確定在6～17歲之間[3]。

2 影響少兒體育舞蹈男女比例失衡的主要因素

2.1 人們傳統思想觀念的桎梏

在幾千年的中國傳統文化的發展過程中，中庸觀念在中國文化史上產生了巨大的，深遠的影響，而且中國人歷來都是以含蓄為美，這是中國人的美德，也是一種文明，同時也有很強的男尊女卑的觀念，這種中華民族特有的文化形態和思維定勢已經潛移默化地滲透到每一個角落[4]。體育舞蹈源于西方各國的民間舞蹈，男女搭配以社交為目的，在不同的舞種里和舞伴共同抒發著各個舞種特有的情感，這與我們中國傳統文化截然不同，所以長輩們的家庭教育環境與體育舞蹈聯系較少。據調查，多數家長認為跳舞是女孩子的事情，怕男孩子跳舞會缺乏陽剛之氣。重男輕女的思想使家長們認為，從事體育舞蹈的男士社會地位較低，而男人又需要獨當一面，男生較女生社會壓力較大，即使一些從小學習體育舞蹈，因為沒有好的發展空間，導致停止而轉向其他工作。

2.2 對體育舞蹈概念認知程度淺

體育舞蹈中無論是摩登還是拉丁，服裝完全展現并突出舞者的身體線條，尤其是拉丁舞中女士后背和膝蓋以下裸露，充分展示舞者人體肌肉線條，更烘托出拉丁舞的特殊民族情調。在一些體育舞蹈比賽中看到少兒服飾過于暴露、夸張，稚嫩的臉蛋上也是濃妝艷抹，做著嫵媚的表情，眼神更是“亂放電”。在多數家長眼里來看，他們認為體育舞蹈的服飾過于性感，妝容也過于夸張；家長們還認為體育舞蹈多貼身摟抱的動作，舞姿嫵媚婀娜，胯部動作較多，覺得體育舞蹈動作太過于親密和成人化，對孩子過早接觸體育舞蹈心存顧慮。男孩子活潑好動，自覺性也較差于女孩子，家長們更擔心學習體育舞蹈會對孩子的身體和心理發展產生不利影響。

2.3 家庭經濟狀況和消費理念

體育舞蹈是一項需要大量資金投入的一個項目。體育舞蹈裝備的費用、上課的學習費用、比賽參賽費、外出學習和比賽的差旅費都需要個人來承擔。對于多數家庭來說，確實是一個不小的負擔，并且從現在中國的國情來看，男生在長大后需要承擔較大的經濟壓力，如果投入較多的資金去學習體育舞蹈，今后還未必能夠有所收獲，這也是男孩和其家庭不選擇學習體育舞蹈的主要原因之一。

3 改善我國少兒體育舞蹈男女比例失衡的對策

3.1 加強體育舞蹈的宣傳力度

當下中國少兒體育舞蹈男女比例失調，最主要的原因就是體育舞蹈在社會中普及程度不高，最有效的方法就是加大體育舞蹈的宣傳力度，提高體育舞蹈的社會化程度。在學校和社區進行體育舞蹈的宣講、展演和發傳單，與家長進行深刻的溝通，使其打破傳統思想觀念和意識，普及體育舞蹈的知識，宣傳男孩學習體育舞蹈可以帶來的諸多好處和優勢。開展體育舞蹈公益課程，讓廣大的學生走進體育舞蹈課堂，切身感受到體育舞蹈的魅力。還可以通過報刊雜志、電視、體育舞蹈比賽和表演來宣傳體育舞蹈對少兒的鍛煉價值，讓廣大群眾感受到體育舞蹈的魅力所在，讓自己的孩子參與到體育舞蹈的學習中。

3.2 規范少兒體育舞蹈教學內容與競賽規則

教學內容的制定和選擇首先要從形式的實際出發，不能根據教學的喜好和經驗隨意制定。應選擇符合少兒本身特點，適合學生實際情況的科學的、系統的教材內容[5]。少兒體育舞蹈教學要多以基礎訓練為主，打好舞蹈底子，切忌拔苗助長。首要選擇芭蕾基訓，培養學生的形體和直立感，養成一個良好的身體姿態。舞蹈要著重加強基本步伐的練習，組合要符合由淺入深、由易到難、循序漸進的原則，不能有過于花式的成人化動作，要符合少兒的身心發展規律。

2010年中國體育舞蹈聯合會全面執行國際體育舞蹈聯合會比賽服裝規定，要求服裝與比賽舞系符合外，服裝和化妝必須考慮舞者的年齡和舞蹈水平，其中對少兒服裝的要求十分嚴格，少兒組（11歲以下）的服裝樣式見圖1[6]。不允許化妝和有裝飾性物品的出現，對鞋跟的高度也有嚴格規定。這樣一來，孩子們就不會在比賽期間為自己的服飾和妝容而糾結，更能全身心地投入到舞蹈比賽中。中國各個地區的體育舞蹈比賽都應該嚴格遵守體育舞蹈競賽規則，教練員應清楚地了解并嚴格規范少兒參賽選手的競賽內容和儀容儀表。

3.3 加強男孩的培養方案和男教師的引進

體育舞蹈有男士特有的步伐，男士的動作陽剛、紳士、霸氣，女士也同樣有著自己的步伐和表現力，在培養學生時要突出性別差異，尤其是加強男孩培養。在體育舞蹈中男伴起著引導作用，要培養其責任感和自我認同感，也要學會尊重舞伴和保護舞伴，培養其紳士風度，讓男孩和其家長感受到體育舞蹈男士的陽剛之氣與紳士風范。教師不能因為班級上只有零星男孩，便在教學當中偷工減料、千篇一律，從而導致清一色的女性化，則無法改善男女比例失衡的狀況并對男孩造成不好的影響。

體育舞蹈教師隊伍中也出現著陰盛陽衰的狀況，要加強男教師的引進。男教師能夠更好地展示出男士的動作特點與風格，同時又能對招收男學員起著好的帶頭作用。在體育舞蹈教授中，最好是一個課堂上有兩名老師，一男一女，男教師教男士，女教師教女士，共同協調配合完成教學。

3.4 適當給予男孩優惠政策，推行獎勵機制

少兒體育舞蹈機構在招生時，可適當給男孩一些優惠政策，給其引進來。組織體育舞蹈比賽的機構可以進行一些獎勵制度，激發參與者的激情與熱情同時適當地調節比賽的費用，引導正確的消費觀，做出正確的選擇。

4 結語

該文對我國少兒體育舞蹈存在的男女比例失衡問題進行了分析，并提出了解決該問題的一些建議：要加強體育舞蹈的宣傳力度，規范少兒體育舞蹈教學內容與競賽規則，加強男孩的培養方案和男教師的引進，適當給予男孩優惠政策和推行獎勵機制。望今后能夠有更多男孩加入體育舞蹈，愿我國的少兒體育舞蹈事業發展得越來越好。

參考文獻

[1] Miga.請流星大步，邁進藝術的門檻[J].中國體育·尚舞，2016（10）：58.

[2] 劉振興.廣州市青少年拉丁舞培訓市場現狀調查[J].華章，2012（14）：252.

[3] 宋旭鵬.石家莊市少兒拉丁舞發展現狀與影響因素分析[D].石家莊：河北師范大學，2009.

[4] 任聞.中外文化概略[M].國防科技大學出版社，2003：22-29.

[5] 郭琪.西安市少兒體育舞蹈培訓現狀及發展對策研究[D].西安：西安體育學院，2012：22.

[6] 吳東方.體育舞蹈[M].北京：高等教育出版社，2016（9）：72.