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《活著》語言藝術(shù)淺議

2017-10-24 05:30:32方婧懿
青年文學(xué)家 2017年27期

方婧懿

摘 要:本文主要分析了余華《活著》這部作品的語言藝術(shù),根據(jù)作品中的溫情語言、自我敘述和比喻手法進行研究,探討了其語言特色,希望能為廣大讀者提供參考。

關(guān)鍵詞:《活著》;余華;語言藝術(shù)

[中圖分類號]:I206 [文獻標(biāo)識碼]:A

[文章編號]:1002-2139(2017)-27-0-01

《活著》是余華著名的小說,同時也是我國鄉(xiāng)土小說的代表之作。在這部作品中,包含了各種苦難和溫情,并展示了余華深厚的語言功底。小說具有獨特的語言藝術(shù)魅力,針對其中的語言藝術(shù)運用展開分析,有助于加深對其作品的理解。

一、滿懷溫情的語言

余華《活著》這部作品中,利用人物的語言充分表現(xiàn)出了福貴一家人之間相互關(guān)心與愛護的情感。比如福貴和家珍之間的夫妻情感,鳳霞與有慶之間的姐弟情感,還有福貴同苦根、二喜之間的濃厚親情等,都是經(jīng)由人物語言所表達出來的。當(dāng)福貴把家產(chǎn)耗盡之后,家珍并未埋怨他,只是要求他以后不再賭博。他的母親也告訴他,人不怕活得貧窮,只要開心就好。而當(dāng)福貴和母親打算搬到城里開店時,母親說了句:“你父親的墳還在這兒?!边@句話不僅包含了他父母之間的情感,同時也含有母子間的深情。這樣的語言風(fēng)格,將人物的情感表述得淋漓盡致,并且意蘊深長。再比如福貴后來被抓壯丁,家珍說:“我不求別的,只希望每年都可以為你做一雙新鞋。”這便是夫妻之間最樸實的話語和情感,能為丈夫做鞋代表的是兩個人不會再分離。除了人和人以外,小說中人物與動物之間也存在情感。比如有慶看到自己的羊?qū)⒁毁u掉,他哀求自己的父親,千萬不要把羊賣到宰羊人手中。這樣的感情也十分真摯,催人淚下。余華在此書中用語非常親和,一字一句都飽含深情,容易打動讀者。[1]

二、自我敘述的語言

《活著》一書中,作者采用了倒敘的手法,敘述者就是主人公福貴。他回憶了自己的一生,并在其中融入了不少自我評價。其不但包含了對自己年少時所犯錯誤的悔恨,同時也含有對生活的期待,以及樂天知命的想法。他介紹自己出場:“我是我們家中的敗家子,借用我爹的話講,我就是他的孽子。”當(dāng)提到自己的妻子時,他說道:“家珍是一個好女人,我此生能夠娶到這樣一個賢惠的妻子,是我上輩子當(dāng)狗換來的?!薄艾F(xiàn)在一想起來我就心疼,我年輕時候太混賬了,居然對這么好的妻子又踢又打?!闭f到兒子時,他這樣描述:“我這輩子最對不起的就是我兒子?!敝v到自己目前孤身一人的狀況,他感嘆:“我雖然有時候想起來也感到傷心,但有時又覺得踏實。家里人都是我親手葬下的,等哪一天我腿一伸,也就不必再為誰擔(dān)憂了。”“這輩子看起來很快就過完了,而且平平淡淡。我父親希望我光宗耀祖,算是看錯了人。我其實就只有這樣的命,年輕時依靠先輩留下的錢風(fēng)光瀟灑,到后來一天比一天更落魄。不過這樣反而不錯,像龍二和春生他們,不也是只風(fēng)光了一陣子,最后卻連命都沒保住。人活著還是平淡些好,不必爭來爭去的,最后反而賠了自己的性命。雖然我沒什么出息,但活得長?!盵2]

這些自我敘述,都是福貴的內(nèi)心感言,他在敘述的時候,帶著感恩與懺悔的心態(tài)。因此,這些語言所呈現(xiàn)給讀者的情感,也是溫暖并充滿人情味的。在敘述的時候,福貴在該遺憾的地方表達了遺憾,也在該責(zé)備的地方進行了責(zé)備,在該寬慰的地方作出了寬慰。因此可以說,通過對這些語言的閱讀及感受,讀者仿佛也跟著主人公又經(jīng)歷了一遍人生百態(tài)。

三、獨特比喻的語言

作者對于比喻這一手法的運用,可以說是十分精煉而且獨到。在《活著》這部作品中,該特點表現(xiàn)得尤其明顯。有人作出統(tǒng)計,在《活著》當(dāng)中,總共包含了五十四處運用巧妙的比喻,而這些比喻成為了余華小說中語言藝術(shù)的重要表現(xiàn)。這個故事中,主要的講述者就是主人公農(nóng)民福貴,因此余華在運用比喻的時候,也使用的是切合人物身份的喻體。作者自己曾說:“福貴這個人物,其本身就是僅僅讀過幾年私塾的農(nóng)民,并且一生都保持著農(nóng)民的身份。讓這樣一個人進行自我描述,就一定要采用最樸實的語言。要把敘述風(fēng)格、敘述語言都限制起來,確保所有的語句、詞匯都是為他而產(chǎn)生,所以連成語都要謹(jǐn)慎使用。除非是一些非常簡單的,連孩子都知道的成語,才可以小心翼翼地用在其中?!盵3]

事實證明,該小說的確是如此,幾乎全部比喻的喻體都是作為一個農(nóng)民所一定會熟知的事物。例如:“我聽到我爹在那邊哭,就像吹嗩吶一樣。”“爹所說的話就像是一把鈍刀子在我的脖子上割,但是腦袋怎么也掉不下來,卻疼得要命?!薄昂煤玫囊粋€家,就像一個被砸碎了的瓦罐般四分五裂了?!薄按┥暇I緞衣服,感覺滑滑的,就像穿上了鼻涕做的衣服?!边@類比喻在小說中比比皆是,作者運用這種生活化的語言風(fēng)格,展示出了生動的人物形象。

結(jié)束語:

從《活著》的語言描寫中可以看出,作者采用了滿懷溫情的語言,以主人公的身份進行了自我敘述,并在其中運用了獨到的比喻手法。通過這樣的語言描寫,作者展示出了切合主人公身份的人物形象,并使讀者深受感染,彰顯出了獨特的語言藝術(shù)魅力。

參考文獻:

[1]趙芳.從《活著》看博爾赫斯小說對余華的影響[D].上海外國語大學(xué),2013.

[2]焦會生.活著的詩藝呈現(xiàn)——評余華的中篇小說《活著》[J].殷都學(xué)刊,2012,(02):88-91.

[3]曾昭群.試論余華小說《活著》中的人物形象和藝術(shù)特點[J].中國培訓(xùn),2017,0616.087,1-2.endprint

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