淺析大學體育課所面臨的問題及解決策略

韓楓

摘 要：體育課是傳授大學生體育保健知識、技術技能的最有效介質，但是大學體育課所面臨的問題非常嚴重，“三無”現象、“自由活動”、制度缺陷等一系列問題影響著大學體育課的發(fā)展。我國當代大學生所面臨的非常嚴峻的問題，體質下降已成為我國青少年所面臨的重要問題，備受國家關注，如何改善當代大學生的體質，首先要從體育課抓起。

關鍵詞：大學生；體育課；策略

我國青少年體質呈逐年下降趨勢，近幾年有所減緩，青少年是國家的未來，體質下降無形中是整個民族、國家面臨的考驗。因此，全國上下非常重視青少年的體質問題。中共中央提出了增強青少年體質的意見，指出青少年體質的提升要以08奧運會為契機，加強青少年體育、增強青少年體質是黨的教育方針，是推進我國素質教育的關鍵一環(huán)，為推動我國特色社會主義發(fā)展，具有重要意義。當代大學生體質所面臨的問題如下：

一、當前大學體育課所面臨的問題

1.體育課“三無課堂”現象

所謂三無課堂，即課堂上無運動量、無質量、無比賽，課堂上只是準備活動（跑步）、做徒手操、技術學習。其原因：一是學生體質差，怕出汗、怕臟、怕累，上體育課當做一種形式，應付考勤，沒有真正的全身心投入到體育課堂當中來；二是教師的不作為，為了上課而上課，沒有仔細的備課（備教案、備學生、備場地器材），怕學生出事故，而不敢組織、帶領學生參加劇烈的體育活動；三是學校監(jiān)督機制的不健全，領導對體育的不重視。

三無課堂使得體育課失去了意義，失去了大學生提高身體素質的有效途徑，也是學生體育鍛煉，增強體質的重要途徑。課堂上只是一味的傳授技術，但是達不到運動強度，學生的頑強拼搏和團隊意識以及體質得不到鍛煉提高，體育課堂失去了意義。

2.課外體育活動變“自由活動”

所謂課外體育活動，即學生利用課余時間（多數高校課外活動安排在周一至周五的下午4點）參加體育鍛煉，達到強身健體，愉悅身心。課外體育活動是相對于體育課而言的，是體育課堂的延伸，是體育課堂的有效補充。是實現學校體育目標和任務的重要途徑之一。在體育課外活動當中，體育教師充當的是課外體育活動的組織者、指導者。但是，目前部分高校的課外體育活動處于“自由活動”的狀態(tài)，教師沒有參與到課外體育活動當中來，體育教師所充當的角色是體育器材的發(fā)放者、回收者，學生領到體育器材“自由活動”，缺乏教師的指導，失去了體育課堂的有效補充，課外體育活動，無組織、無指導，多數學生失去了課外體育活動的興趣，課外體育活動失去了意義，使之成為大多數學生成迷于網絡游戲時間。

3.課堂監(jiān)督機制有待補充，完善

課堂監(jiān)督機制是是保證課堂教學正常實施的有效保障，通過走訪調查，部分高校監(jiān)督機制不夠健全，有的有制度、文件沒有貫徹下去，使課堂監(jiān)督機制成為空洞。課堂監(jiān)督機制的完善與補充首先從制度著手，要制定完備的課堂教學制度是體育課堂教學的有效保證，其次是制度的貫徹實施，是否能夠把制度貫徹下去，是監(jiān)督機制實施的關鍵，三是組建課堂監(jiān)督人員，保證組員的高水準、高水平。因此，課堂監(jiān)督機制的實施受多方面因素的影響，抓住每一個環(huán)節(jié)，不斷完善、補充監(jiān)督機制，使之為課堂教學服務，促進課堂教學的可持續(xù)發(fā)展。

二、解決策略

1.加強體育教師教學監(jiān)督

針對三無課堂問題，加強體育教師教學監(jiān)督檢查，包括教案的監(jiān)督檢查、課堂教學的監(jiān)督檢查；教案要按照課堂教學計劃、學校的要求詳細編寫，對體育教師的教學采取定時不定時課堂監(jiān)督檢查，保證教學質量，課堂教學按照教學計劃的實施。

2.課外體育活動的制度化

課外體育活動是體育課堂的延伸，良好的課外體育活動有利于課堂教學的正常實施，如何搞好課外體育活動，體育相關部門要有明確的制度，通過制度化管理促進課外體育活動的實施，比如：課外體育活動的項目，教師參與安排，場地設施等以制度的形式出現，有利于課外體育活動的有序進行。

3.課堂監(jiān)督機制完善

課堂監(jiān)督機制要以課堂教學制度、課堂常規(guī)、課堂內容、課堂進度等為依據，成立專門的課堂質量監(jiān)督部門，定期不定期對課堂教學進行監(jiān)督檢查，其檢查內容包括：教案的規(guī)范度、教學進度、一堂課的時間分配等，以促進教師的備課、學習，提升自身的業(yè)務能力，以促進課堂教學的可持續(xù)發(fā)展。

總之，大學體育課是大學生學習體育知識、技能，促進身心健康發(fā)展的有效途徑，抓好體育課能夠有效的促進大學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)大學生終身體育意識，因此，抓好體育課是解決青少年體質下間的關鍵。

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