老師的教學質量才是最重要的

李璐

我們學校里有一個姓焦的老師，他標新立異，用微信給課堂上表現好的同學發紅包。這樣一來，他的課堂氣氛很活躍，學生們都很認可這個做法，覺得很有新意。

發紅包這一招的確有新意，但也引起了不少爭議。有的家長表示支持理解，稱贊老師有創意，了解孩子；有的家長明確反對老師的這種做法，認為用“錢”引誘學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。

我不贊成持反對意見的家長。難道焦老師真的是在用“錢”引誘學生上課嗎？“錢”對于學生來說真有那么大的誘惑力嗎？

如果一個老師的課堂枯燥無味，老師的講述就像催眠曲一樣，讓人聽得無精打采，那有誰會愿意聽下去呢？如果一個老師總是很嚴厲，冷酷，不近人情，那又有誰會喜歡他呢？一個本來就不愛學習、對學習很反感的學生，你給他錢，他就能對學習有興趣了嗎？如果真是這樣的話，那要培養學生學習的興趣不就簡單多了？只要用錢來誘惑他們就行了。誠然，錢并不能引起學生的上課興趣，老師的教學質量才是最重要的。

據我所知，上焦老師的課，沒有一個學生逃課，課堂氣氛活躍，師生關系融洽。焦老師對待學生親切、溫和，耐心教導，循循善誘，是一個優秀、出色的好老師。我相信，是他的美好品德、好的教學方法引起了學生上課的興趣，發微信紅包純粹是活躍課堂氣氛，這也是他緊跟時代，融入學生之中，增進師生友好關系的手段。他的這一行為卻讓家長們誤解，這不應當。

社會在進步，科技在飛速發展，教育不應該排斥新生事物，我們應多提倡、多鼓勵老師用自己的獨特方式去激發學生的學習興趣。老師也應該對自己的教學負起責任，多思考，多探索，親近學生，尋找好的教學方法，提高教學質量。

我為焦老師的行為點贊！

（指導老師 王前程）