劉礪剛
導演闡述
關于人物:招聘老師,瞇著眼,戴著老花鏡,做事認真。
3號應聘者,戴著一副學生眼鏡,有點斯文、木訥。
后面的學生,有點機靈。
5號應聘者,戴著一副大框眼鏡,碩士學歷,有著時代新觀念和思想。
處 長,戴著一副金邊眼鏡,普通的公務員做派。
某應聘者和6號應聘者,性格謹慎小心。
關于對白:主要運用話劇的對白方式,短句歌唱兼而有之,配合合適的音響效果。
關于調度:招聘書桌和過程,演員以正面全景示人為好。
關于舞蹈:戲中有穿插性的舞蹈,應簡潔整齊。
幕 啟
[舞臺上,人山人海,人擠人。]
3號應聘者手里拿著簡歷,擠進人群,很有禮貌地說:老師,您好,您先看下我的。
老師戴著老花鏡,抬頭瞅了他一眼,嚴厲地說:后面排隊去!
[3號應聘者乖乖到人群后邊排隊。]
[一段排隊舞蹈,人人站得筆直,隨著音樂有節奏地前進;很快,輪到3號應聘者向考官投遞簡歷了。]
3號應聘者很有禮貌地,面帶微笑地將簡歷雙手奉上,說:老師,這是我的簡歷,您請看。
招聘老師瞇著眼睛,戴著老花鏡,摘了眼鏡又戴上,戴上又摘了,抬頭故作高深地問:你的專業是什么?
3號應聘者認真地說:工程技術。
招聘老師低頭看了看招聘表格上的條件,說:同學,不好意思,我們要的是工程技術學專業,你的專業不符合我們的條件。
3號應聘者一臉木訥地說:對啊,我的專業就是工程技術啊,怎么就不符合了?
招聘老師有點不耐煩了,用力一字一字地咬著說:同學,看清楚了(指著專業要求的欄目),是工程技術學。
3號應聘者用力地辯解道:工程技術學,就是工程技術專業,您用的專業目錄是新的,我們入學的時候,用的是舊的專業名稱,我們畢業時,專業名稱改成了工程技術學,但它倆是一個專業。
招聘老師:關鍵,你這個名字少了一個“學”字,專業名字必須和我們的目錄要求對上,否則就不能應聘。
3號應聘者有些氣憤了,著急地說:怎么可以這樣?分明就能報,非說不是一個專業。
招聘老師更氣:能不能報,你說了不算,是我們招聘,還是你在招聘?對了,后面還有條件呢,你看你的學校是重點不?不是重點的,也不能報。
[3號應聘者無言以對,氣走了。]
招聘老師站著唱起來:工程技術學,工程技術學,工程技術學,重點,重點,重點……有誰符合,趕緊來報。
后面的學生湊過來:老師,我是重點。
招聘老師戴著老花鏡:嗯,你這個符合,不過你本科學歷,不是四年的,而是兩年的,我們有要求,一定要招聘四年本科畢業的研究生,不能招兩年畢業的。
學 生:老師,我是專科升本科,專科三年,本科二年,算下來,等于是五年的本科了,基本功比四年的還扎實呢,我們專升本的時候可是百里挑一呦。
招聘老師嚴肅認真地說:不行,必須是直升本。隨后,唱起來:直升本,直升本,直升本,重點,重點,重點。
后面有位5號應聘者看不過去了,對著老師喊:老師,您招聘要求碩士學歷沒錯,可是你還要學歷查三代,學校查出身,上哪去找這號人呀?
招聘老師:肯定能找得著,用不著你們來操心。
有同學悄悄嘟囔道:走吧,這哪是招聘,明明在看人下菜。
有學生問:老師,你就非要工程技術學嗎?我們這幾年畢業的,專業名稱都叫工程技術,就是沒有“學”。
招聘老師笑得眼瞇成了縫,說:沒有,就空著,空著,空著……
幕 落
幕 啟
處長和招聘老師談話:小李啊,上次招回來的人,整體素質不錯,但有一個很大的缺點,就是專業水平參差不齊,專家們普遍反映說,他們中,有的專業功底有待提高啊。
招聘老師小心地說:張處,不好招啊!條件是您親自定的,說學校必須是重點,本科必須是直本,專業名稱必須和目錄要求的一致才可以報名,我可是按照您的精神辦事。
張處思考了一會兒,和專家開會討論,說:以后招聘,須符合能崗匹配原則。
招聘老師小心地問:處長,什么是能崗匹配?
張處扶了一下眼鏡框,說:專業名字必須經過專家認定,招聘要看畢業學校的專業水平和應聘者的專業素質,不要看學校是不是重點,專業名字必須參考專家意見,年齡可以放寬點嘛,學歷各階段,要求專業盡量一致,因為,既然看中的是應聘者的專業水平,那么,學歷各階段的專業高度相近為好,而是不是直本、重點,則無關緊要了,咱的招聘工作也得不斷地改進嘛!
幕 落
幕 啟
[招聘現場]
招聘老師:同學,你雖然是名校畢業,但是據最新專業排名,你們學校的專業并不靠前,我們這次只招專業排名在前10的學校畢業的。
某應聘者:哦,好的老師,您說的我心服口服,謝謝。
[6號應聘者上前]
招聘老師:同學,你的專業名字是比較文學,與我們要求的漢語言文學專業對不上,但是,我們參考了相關專業專家的意見,你的這個專業,這次也可以報名。
6號應聘者:好的,謝謝老師指導。
[5號應聘者上前]
招聘老師:你好,你是碩士學歷,對吧?你的碩士專業符合我們的招聘專業,但你本科學的是數學,和碩士專業不太一致,我們得慎重考慮你的專業水平了,所以這次不能報名。
5號應聘者:好吧,這總比學歷查三代強很多,以前,你們要求,研究生的本科還必須是直本,我就有點不服,這回,你們要求我本科的專業,也是語言學,我也得承認,我學習語言學專業沒有本科的功底,我會通過努力,證明我的專業水平很好的。
招聘老師笑了笑,說:這就對了。
幕 落