胡玉敏
本刊訊 9月23-24日,由北京師范大學(xué)主辦,北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院、北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院共同承辦的第六屆世界比較教育論壇在北京師范大學(xué)成功舉辦。來(lái)自40多個(gè)國(guó)家以及我國(guó)香港、澳門(mén)和臺(tái)灣地區(qū)的300余位專家、學(xué)者和師生參加了此次論壇。
1817年,法國(guó)教育家朱利安發(fā)表了《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見(jiàn)》,標(biāo)志著比較教育學(xué)科的誕生。今年恰逢比較教育誕生200周年。本屆論壇以“比較教育二百年:民族國(guó)家·全球化·學(xué)科發(fā)展”為主題,旨在圍繞相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,為中外學(xué)術(shù)同行搭建一個(gè)交流思想、解決問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。
本次論壇下設(shè)比較教育在各國(guó)的發(fā)展歷史與未來(lái)趨勢(shì)、比較教育的理論與方法等多個(gè)分主題,并收到學(xué)術(shù)論文308篇,參會(huì)人員在75個(gè)分會(huì)場(chǎng)分別就各分主題進(jìn)行交流,并就相關(guān)議題進(jìn)行了學(xué)術(shù)研討。
在致辭中,北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)劉寶存表示,比較教育學(xué)誕生的200年間,一方面促進(jìn)了民族國(guó)家的發(fā)展,另一方面也促進(jìn)了教育的國(guó)際交流與合作。站在新百年歷史起點(diǎn)上,比較教育又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。比較教育未來(lái)的發(fā)展道路究竟如何?在世界各國(guó)國(guó)家發(fā)展和全球治理的議程中應(yīng)扮演什么樣的角色?這一系列思考都值得全世界的比較教育學(xué)者深入思考。
據(jù)悉,世界比較教育論壇旨在推進(jìn)我國(guó)比較教育學(xué)科與國(guó)外同行的交流,推動(dòng)我國(guó)比較教育學(xué)科的發(fā)展。該論壇每三年舉辦一屆,迄今已成功舉辦了六屆。每屆論壇都會(huì)有來(lái)自世界各國(guó)的比較教育知名學(xué)者和專家參加會(huì)議,已經(jīng)成為國(guó)際比較教育界三年一次的盛會(huì)。endprint