基于場所精神的山地建筑設計手法研究★

席 琛 徐 田

(1.江西科技師范大學建筑工程學院,江西 南昌 330000； 2.中鐵上海設計院集團有限公司南昌分公司,江西 南昌 330000)

基于場所精神的山地建筑設計手法研究★

席 琛1徐 田2

(1.江西科技師范大學建筑工程學院,江西 南昌 330000； 2.中鐵上海設計院集團有限公司南昌分公司,江西 南昌 330000)

從場所塑造和場所特性表達兩方面來探討山地建筑設計手法，體現山地建筑的場所精神。在場所塑造方面，山地建筑采用場地再現，體量消減的設計手法。在場所特性表達方面，山地建筑采用界面溶解，選擇地方材料的設計手法。

山地建筑，設計手法，場所精神，場所塑造，特性

0 引言

《場所精神》一書中說道：“場所”指的是由具有物質的本質、形態、質感及顏色的具體的物所組成的一個整體。而場所精神的形成正是利用建筑賦予場所的特質，并使這些特質與人產生親密的關系[1]。對于山地建筑而言，它有著更為復雜的環境，這種環境以場所的語言來闡述就是“浪漫式地景”。山地環境中所有要素都具有強烈的自然特性，和人工特性本身有著較強的沖突性，因此在山地建筑的設計中，設計手法需要更多的和自然場所相協調，通過一些特殊的設計手法，將有具體功能的人工場所植入到自然場所之中，從而獲得整體性的空間環境。本文從場所塑造和場所特性表達兩方面來探討山地建筑設計手法，并通過武夷山科博館的設計手法實踐，來找到塑造具有場所精神的山地建筑空間的設計手法。

1 基于場所精神的設計手法

1.1場所塑造

1.1.1場地再現

弗蘭普頓在他的著作《現代建筑：一部批判的歷史》中說到：“把一塊不規則的地形推成平地顯然是一種技術至上的態度，是企求創立一種無場所感的絕對條件，而利用同一場地的起伏地形使其容納臺階形的建筑則是從事于‘培育’這一場地的一種行動[2]。”對于山地建筑來說，顯然屬于后一種設計手法。理想的山地建筑是一個集自然地形、各種植被及人工構筑物等景觀形態為一體的空間結構，應該是從場地中“生長”出來的。山地建筑的建成環境應當是對原生自然環境的再現，將某些屬于原有場地的地景特性展示出來，這樣的設計手法對環境的擾動性最少，也能較好的減少山地排水、滑坡等自然災害的影響。

1.1.2體量消減

山地自然場所的構成元素在視覺上呈現出碎片狀(參見迷彩服)，除高海拔草甸山體外，自然界山體往往為巖石裸露或者被樹木覆蓋，這樣的自然場所的構成元素在體量上都較小。因此在山地環境中，山地建筑作為重構場所的重要組成部分，在設計中應采用“隱藏”的設計手法，譬如可以通過消減建筑體量、減小整體尺度來融入山地的自然環境之中。而這樣做不僅可以使建筑的外部形態與其所在的山地環境相融，也可以使人為元素與自然元素進行相互滲透。

1.2場所特性表達

1.2.1界面溶解

在人為場所中，大部分建筑形體都是規則的幾何形體，但是在自然場所中，規則的幾何形體則會顯得非常生硬與突兀，很難融入山地的場所環境，這時便需要對建筑的界面進行“溶解”處理。采用分層次、相互穿插的設計手法進行處理，將建筑界面和環境界面進行疊加、交融、穿插的處理，使得山地建筑在視覺效果上能獲得和自然環境相協調的界面感受。

1.2.2選擇地方材料

地方傳統材料常用來與既有場所取得聯系，喚起人們心理上的歸屬感和認同感。同一地區共同生活的人們對于某種傳統材料的認知，不僅體現在物質層面上，同時也體現在這些材料的色彩、肌理甚至氣味上，這些材料的特點共同構成了他們記憶和情感的內容，材料可以說是喚起場所感和認同感的重要媒介[3]。

2 山地建筑實踐

2.1項目概況

江西武夷山自然保護區是國家級自然保護區，自然生態環境、野生動植物的保護在省內首屈一指。而一直以來保護區內缺少一個宣傳動植物科學研究和科普教育的平臺，以傳承武夷山悠久的自然和歷史文化，展示武夷山獨特的人文景觀。武夷山江西科博館項目在這種背景條件下應運而生，項目總建筑面積約3 000 m2，大致分為博物館，科研站，會議中心三部分。

項目基地東南面為桐木河，西側緊臨季節性水溝，北面環山，東側為一茶園，基地周邊自然生態條件極佳。與基地隔桐木河相鄰的是一條盤山公路(此盤山公路為風景區通往鉛山縣城與福建省的唯一道路)，并通過東、西兩側的橋與此盤山路相連接。

基地沿著桐木河方向展開，內部地勢高差起伏較大，整體呈西北高、東南低的態勢，最大高差約10 m。基地內部有較多珍貴林木，成組團式零星分布在場地內部，這些珍貴林木都是本次設計中必須保留的，此外，基地內還有保存較為完好的植被、小溪流，在設計中需要盡量地予以保護。在道路交通方面，現通往基地的道路為一條沿桐木河的濱河步行道，寬度約為2 m。

2.2人工場所的塑造

整個工程依托原有地形高程而建，根據原有地形規劃了三級臺地，三級臺地標高分別為±0.000,4.500,7.800。考慮到山地中的保留樹木，將其保留在建筑之間的院落處，最大程度地避讓開了原有的樹木，并與場地坡度相呼應，形成了獨特的龍形體量，保持了與自然環境最大的接觸面，具有良好的觀景效果。在科教館的立面設計上，通過減法設計，只在少數地方開了一些進深不一的窗或窗洞，形成一個個“展示窗”，更好的體現出科教館的特點，使得建筑看起來既莊重又不失趣味性。

2.3場所特性的表達

在建筑材料的選擇上，該方案盡量采用當地的材料，這樣能在降低造價的同時體現出武夷山的地域特色。建筑窗下墻采用了當地的石材，用當地的砌筑方式進行砌筑。屋頂采用灰色平板瓦，展覽入口平臺及雨棚采用當地的竹子吊頂。同時，建筑的觀景平臺等人員活動比較多的地方，采用了經過防腐處理的木材，與外墻的材料形成強烈的對比，具有良好的觸覺與視覺感受，體現出科博館生態環保的主題。

在建筑主要的外墻部分：

方案一采用了竹模混凝土，利用當地的竹子制作成混凝土模板，在砌體墻的外部澆筑成具有特殊質感的外墻面。竹模混凝土外墻施工簡單，造價較低，經久耐用，并且具有莊重典雅的文化氣息，賦予科教館以石材的厚重感，在與基地周邊民居區別開來的同時又能很好的與基地周邊的自然環境相協調。對科教館展覽入口處的外墻我們進行了局部特殊的處理，形成了一個個50×150的洞口，利用砌塊砌筑方式的變化形成無規律漸變的效果，是入口外墻處理的點睛之筆。效果圖見圖1。

方案二外墻采用植被墻設計，通過預制的混凝土構件，沿墻面形成50 mm高、100 mm寬的水平向線腳，種植武夷山當地的小型植物，形成科博館的“生態展示墻”。我們通過水平向線腳的疏密組織，形成墻面獨特的水平向機理，使得科教館呈現出這樣一種效果：遠看科教館水平舒展綠蔭繞墻，很好的融入周邊的山林環境當中：近看科教館有著豐富的細部，具有標志性的生態外墻，成為當地的標志性建筑。效果圖見圖2。

由于建筑較為低矮，建筑屋頂作為“第五立面”在建筑造型中顯得尤其重要。同時科教館作為風景區內重要的標志性建筑，其屋頂形式既要有別于周邊的傳統民居，突出其現代性，又要易于施工、便于排水，并與建筑的功能相結合。通過對不同屋頂形式的比較，結合屋面排水的需要，以及各個角度的視覺感受，方案最終確定了符合現代造型表現的兩坡折線型屋頂，與龍形的建筑體量相協調，采用自由落水，在屋檐下設置600 mm寬的排水溝，很好的滿足了科教館的標志性及屋面排水的需要。

3 結語

場所精神的塑造是做好山地建筑設計的根本，對于我們當代建筑師而言，應該具備強烈的場所意識，深入發掘山地環境的場所精神，才能做出真正體現出山地特色、文化的建筑。我們采用一些山地建筑設計手法來獲得山地場所精神，雖然有其不成熟之處，但期望給同行們提供了一些借鑒。

[1] 諾伯舒茲.場所精神——邁向建筑現象學[M].施植明,譯.武漢：華中科技大學出版社，2010.

[2] 肯尼斯·弗蘭姆普敦.現代建筑：一部批判的歷史[M].張欽楠，譯.北京：生活·讀書·新知三聯書店，2012.

[3] 鄭小東,王小玲.延續傳統，承載鄉愁——論新鄉土建筑的場所營造[J].中國園林,2014(12)：49-55.

Theresearchonthedesignmethodofmountainbuildingbasedonthespiritofplace★

XiChen1XuTian2

(1.CollegeofArchitectureandEngineering,JiangxiScienceandTechnologyNormalUniversity,Nanchang330000,China;2.NanchangBranch,ChinaRailwayShanghaiDesignInstituteGroupCo.,Ltd,Nanchang330000,China)

The paper explores the design method of mountain architecture from the place shaping and the characters of place, which embodies the spirit of the place of mountain building. On the place shaping, the mountain building uses the design method of the site reproduction and the volume reduction. On the characters of place, the mountain building uses the design method of dissolving the interface and choosing the local material.

mountain architecture, design method, the spirit of place, place shaping, characters

TU201

A

1009-6825(2017)27-0003-02

2017-07-13★：本文為江西科技師范大學科研論文(科研編號：2015XJYB009)

席 琛(1985- )，女，講師； 徐 田(1984- )，男，工程師