高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思想的三點思考

王春麗

(江蘇省建湖縣第一中學(xué)，江蘇 建湖 224000)

高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思想的三點思考

王春麗

(江蘇省建湖縣第一中學(xué)，江蘇 建湖 224000)

善于概括，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維；巧用比較，加強(qiáng)學(xué)生記憶；明確步驟，規(guī)范學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法.本文對此進(jìn)行了分析研究.

高中；化學(xué)；學(xué)生；化學(xué)；思想

學(xué)生化學(xué)思想的培養(yǎng)，在高中化學(xué)教學(xué)中，是教師應(yīng)該重點關(guān)注的地方.學(xué)生具良好的化學(xué)思想，能夠在化學(xué)學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)點和優(yōu)勢，不斷完善化學(xué)知識體系，形成一種科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度.在對知識的掌握中做到游刃有余.

1.善于概括，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維

概括能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)任何一門課程，都需要的一種基本能力.學(xué)會概括，能夠?qū)?fù)雜的知識進(jìn)行簡單化，正確提取關(guān)鍵詞和重點，讓學(xué)生能夠更加輕松地掌握化學(xué)知識.高中化學(xué)知識系統(tǒng)龐大，內(nèi)容繁多，教師在教學(xué)中，對化學(xué)知識有針對性地進(jìn)行概括，這是非常有必要的.

善于概括，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維，這是在高中化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重的教學(xué)方法.高中化學(xué)實驗現(xiàn)象非常多，學(xué)生容易混淆，為了打破這一尷尬窘境，教師進(jìn)行概括是必然的選擇，當(dāng)然，對學(xué)生化學(xué)思維的培養(yǎng)，也具有一定的積極作用.

2.巧用比較，加強(qiáng)學(xué)生記憶

在課堂教學(xué)里巧用比較，能夠加強(qiáng)學(xué)生的記憶，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生對化學(xué)的興趣，這些積極結(jié)果的產(chǎn)生，對學(xué)生化學(xué)思想的豐富，都會有推進(jìn)作用.

例如，以高中里的膠體、溶液、懸濁液和乳濁液的比較為例，如果教師在課堂中只是一味地照本宣科，直接闡述它們各自的性質(zhì)和特點，學(xué)生不會掌握多少重點，為了增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)知識的記憶，教師應(yīng)該巧用比較，將溶液、膠體、懸濁液和乳濁液放在一個表格中，進(jìn)行比較和對照，借此豐富學(xué)生化學(xué)思想,見上表.

3.明確步驟，規(guī)范學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法

在化學(xué)的課堂教學(xué)里，對學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法的規(guī)范，是教師的重點工作.只有學(xué)生掌握了正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，才能從根本上領(lǐng)悟化學(xué)知識的豐富內(nèi)涵，從而提升化學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)思想.在化學(xué)學(xué)科中，找到自己的恰當(dāng)學(xué)習(xí)位置.

學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法的規(guī)范，也需要學(xué)生掌握一定的順序性和步驟性，不能搞盲目.為了規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師可以以離子方程式的書寫為例，教會學(xué)生基本的操作步驟，從小方向入手，在大方向上規(guī)范學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.教師應(yīng)該告訴學(xué)生，書寫離子方程式要按照正確的順序，先是寫出正確的化學(xué)方程式，進(jìn)行拆分，將易溶于水的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行拆分，然后，刪除不參與反應(yīng)離子，最后檢查等式兩邊的電荷數(shù)和原子個數(shù)是否守恒.按照這種嚴(yán)格的書寫步驟，可以減少學(xué)生出錯的概率和次數(shù).在離子方程式的書寫中，教師教會學(xué)生正確的方法.能夠培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)邏輯思維，豐富學(xué)生化學(xué)思想.

明確步驟，規(guī)范學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法.這里強(qiáng)調(diào)在豐富學(xué)生化學(xué)思想中，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的重要性.具有正確的學(xué)習(xí)方法，才能在化學(xué)學(xué)習(xí)中減少走彎路的可能，一步一步深入接近化學(xué)真諦和基本思想.

善于概括，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維；巧用比較，加強(qiáng)學(xué)生記憶；明確步驟，規(guī)范學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方法.這是在高中化學(xué)教學(xué)里，為了豐富學(xué)生化學(xué)思想，提出的三點思考.重視這些思考的重要性，對于學(xué)生化學(xué)思想的豐富有利.

[1]楊玲.高中化學(xué)教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)的研究[D]. 陜西師范大學(xué)， 2007.

[2]何春艷.高中化學(xué)教學(xué)中運用概念圖促進(jìn)學(xué)生知識建構(gòu)的研究[D]. 四川師范大學(xué)，2007.

[3]曹偉.中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實施環(huán)境教育的理論與實踐研究[D]. 遼寧師范大學(xué)，2007.

[責(zé)任編輯：季春陽]

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1008-0333(2017)24-0093-01

2017-06-01

王春麗(1980.05-)，女，江蘇建湖人，中學(xué)一級，大學(xué)本科，從事高中化學(xué)教育.