“三管”齊下成就大美

孫正航

三篇作文各有千秋，特點凸顯，恰恰代表了高考作文必須具備的三大要素：結構、文采和情感。我認為，好的文章既離不開勻稱美觀的結構，亦離不開靚麗飛揚的文采，更離不開動人心扉的真情實感。

千巖萬壑巧布局，脈絡清晰自宜人。

呂本中在《釋子》中寫下了“恨君不似江樓月，南北東西。南北東西。只有相隨無別離”的妙句，這重章復沓的結構，深得回環跌宕、一唱三嘆之妙。“坎坎伐檀兮，置之河之干兮……坎坎伐輻兮，置之河之側兮……”“坎坎伐輪兮，置之河之漘兮……”，《詩經》中的這首經典之作，在布局謀篇時，詩人巧設三個章節，采用回旋重沓、反復詠嘆的手法，對不勞而食的剝削者進行無情的嘲罵，暢快淋漓，極富感染力。

然而，過度刻板的形式亦會給文章帶來生硬造作的瑕疵，如若只重形式而不注重文辭的雕琢潤色，便只會如明清時期鉗制人們思想、束縛知識創新的八股文一般，給人以呆滯僵化之感。所以，我們在追求結構整齊美的同時，還要追求遣詞造句帶來的文采美，使二者相映成趣，相得益彰。

半幅金荃麗句，數行紅豆新聲。

文采是麗字佳句連綴而成的雕欄飛檐，鏤花綺戶，為高樓增添諸多美感；引經據典或運用修辭巧施粉黛，則大可為文章提升“顏值”。“屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香”，寥寥數語，一個明眸皓齒、秀發如瀑、櫻桃小嘴、美艷動人的嬌女形象就呼之欲出。王勃寫《滕王閣序》，憑借恰切的典故、優美的句式語驚四座，令人嘆為觀止。