環(huán)境心理學在風景園林中的應用

張婧　葉春

摘要：以人為本是風景園林的核心，目標是為人們創(chuàng)造舒適優(yōu)美宜居的生活環(huán)境。而環(huán)境心理學是研究環(huán)境與人的行為和心理之間的相互作用與關系的科學。本文采用多學科交叉的研究方法，分別論述與風景園林相關的環(huán)境心理學研究，包含環(huán)境認知、空間行為和環(huán)境評價的研究。結合案例，探討如何將環(huán)境心理學的研究理論應用到風景園林空間、園路、種植、服務設施的設計中，創(chuàng)造出符合人們心愿的空間環(huán)境。

關鍵詞：風景園林；環(huán)境心理學；應用

1引言

心理學是介于自然科學和社會科學之間的一門學科，它屬于思維科學，研究人的行為與心理歷程，分為基礎心理學和應用心理學。環(huán)境心理學，又稱為人類生態(tài)學或生態(tài)心理學，屬于應用性心理學的范疇，它研究人類的行為、心理與其所處環(huán)境之間的相互作用和相互關系。環(huán)境心理學起源于20世紀60年代的美國，起初僅僅附帶在建筑學、社會學、城市規(guī)劃等學科中進行一些相關的工作。EnvlronmentalPsychology一詞最早是在1964年美國醫(yī)院協(xié)會會議上提出的，后被心理學家、社會學家、人類學家、建筑師、規(guī)劃師、設施管理者等廣泛采用。之后環(huán)境心理學的研究發(fā)展到歐洲的英國、法國、德國、瑞典，以及亞洲的日本，直至20世紀90年代，我國才正式開展這方面的研究。

風景園林為人類創(chuàng)造優(yōu)美的、適宜的、生態(tài)平衡的生活環(huán)境，旨在解決人與環(huán)境之間的關系問題。風景園林秉承“以人為本”，需要考慮并滿足人的心理和生理需求，而環(huán)境心理學探討什么樣的環(huán)境才是符合人們心愿的，因此，在風景園林設計中應用環(huán)境心理學的研究是十分有必要的。只有了解了人在不同環(huán)境下的行為特征和心理規(guī)律，才能科學而藝術的創(chuàng)造出符合人們各項需求的園林空間環(huán)境。

2與風景園林相關的環(huán)境心理學研究

環(huán)境心理學以心理學的角度來研究人與所處的環(huán)境，實現(xiàn)了設計環(huán)境的最優(yōu)化，促進了風景園林對人的關懷。與風景園林相關的環(huán)境心理學研究主要分為以下三個方面。

2.1環(huán)境認知

人對世界萬物的認知是完整的與其知覺聯(lián)系在一起的，環(huán)境認知就是研究人感知、理解和識別其所處空間環(huán)境的過程。園林作為環(huán)境被人們所感知，會在人的腦海中留下此種環(huán)境意象并形成回憶。環(huán)境認知強調了環(huán)境特征的易識別性，探索使用者理解、感知園林環(huán)境的規(guī)律。了解使用者對園林空間環(huán)境，如入口、重要活動場所、標志物等的意象。研究使用者對具體空間的認知地圖的感知規(guī)律。這些規(guī)律指導園林空間環(huán)境中標識性和導向性的設計，讓使用者更加便捷的使用園林服務設施，增強使用者對環(huán)境的歸屬感和控制感即。

2.2空間行為

空間行為研究包含個人空間以及人際交往距離，私密性與公共性，領域性與安全感等方面。個人空間是定義個人心理需求的最小空間，與個人的年齡、性別、性格和情緒有關。人際交往的距離可分為四種：0-0.45m的密切距離、0.45-1.2m的個人距離、1.2-3.6m的社會距離、3.6-8m以上的公共距離。不同的人際距離反映了人在交往時不同的心理需要。私密性與公共性反映了人們對于空間的不同需求，私密性空間使人們聚集在一起交流，是具有向心性的；公共性空間卻具有發(fā)散性，人們希望減少環(huán)境刺激，較少交流或者不交流。領域性是個人或者群體占用一個區(qū)域的一種行為模式。在馬斯洛金字塔中，安全感是僅次于生理需求的基本需求。風景園林要滿足人的各類心理需求，這些關于空間與人的心理行為的研究，就為風景園林空間的塑造提供了依據(jù)和參考。

2.3環(huán)境評價

環(huán)境評價主要進行的是景觀偏好的研究，可以采用觀察、采訪、問卷調查、測定人體生理指標等來進行。研究以景觀環(huán)境作為評價的對象，通過收集人們對于環(huán)境喜愛的程度，獲得人們對于園林景觀產生感知的結果，以此評定景觀的優(yōu)劣。對環(huán)境評價結果進行分析，可以知道哪類環(huán)境符合人的心理需求，哪類環(huán)境存在問題需要改善。評價結果結合評價者的背景資料，能歸納出不同人群對于環(huán)境的偏好。環(huán)境評價研究對于風景園林的設計和管理都有十分重要的意義。

3環(huán)境心理學在風景園林中的應用

場地的不同，風景園林設計中考慮的因素也不盡相同，但大體上都可以將設計內容劃分為空間塑造、園路設計、植物配置、服務設施幾項。下面就這幾個方面，來論述環(huán)境心理學在風景園林設計中的應用。

3.1空間塑造

3.1.1可意象性與可識別性

人們能夠識別環(huán)境，是由于在記憶中重現(xiàn)了對于空間環(huán)境的意象。可意向性是指某種對象使觀察者產生了高概率的強烈的印象。可識別性主要指人對于環(huán)境的空間結構和模式的識別、理解能力，及其對環(huán)境形成心理表征、認知地圖的難易程度，這是比可意象性更高層次的感知，不僅僅產生了意象，還對環(huán)境有一定的認識和了解，記住了它的各項特征，從而產生歸屬感、安全感和認同感。

一個成功的風景園林空間必定是可意象性和可識別性的，它能引起使用者在思想上的共鳴，從而留下不可磨滅的印象。有特色的、具有親切感的空間都能讓人們產生歸屬和認同感。如圖1，上海徐家匯公園入口空間，聳立的煙囪具有地標性質，反映了公園原為工業(yè)用地的歷史。于是每當提起徐家匯公園，這個入口廣場還有紅色煙囪就會印入人的腦海中，也會讓人想起公園的“昨天”。

3.1.2功能完善與尺度適宜

環(huán)境心理學中有許多研究都與空間的功能類型和尺度大小相關，只有契合不同人群的心理需求和行為習慣，才能創(chuàng)造優(yōu)美而舒適的空間環(huán)境。在風景園林設計中，利用領域性、個人空間、人際距離、私密性、公共性等原理，為不同人群設計各自類型空間。

領域性有助于促進活動人群的群體性，塑造空間要注意明確邊界，清晰的空間界線能讓使用者了解自己所占領域的具體范圍，從而保證該區(qū)域內進行相同性質的活動，以減少不必要的干擾。園林空間是公共場所，環(huán)境的設計既要保證人們能正常的進行交流，又不能侵害個人空間的需求，一般戶外空間的適宜尺度為25-100m，太過擁擠會使人產生焦慮，太過空曠又會使人缺乏安全感。另外，根據(jù)人的多種需求，應設計私密空間、半開敞空間和開敞空間等多樣的空間。如圖2，延中綠地中的私密空間，視線封閉，讓人不受干擾，可供人安靜休息或密切交談；如圖3，延中綠地臨近道路的半開敞空間，其與外界有一定的視線交流，但空間依然較為封閉，有較強的限定感；如圖4，琴臺劇院前的開敞空間，視線通透，限定感不強，感覺自由，適合進行一些戶外活動和集會。endprint

3.2園路設計

3.2.1形式多樣合理

園路具有承載交通、組織空間的功能。其形式有直線型、折線型、曲線型等，不同的園路形式能給人不同的感受。如直線型的園路顯得簡潔明快，曲線型的園路充滿自由和韻律感。在設計時要充分考慮人的心理和行為特征，運用多種形式，創(chuàng)造靈活多樣的園路。

此外，人們有抄近道、走捷徑的心理，從而穿越草坪，給園林管理造成很多不便。所以道路的設計應該保證便捷通暢，避免人們由于路程過于曲折而抄近道。

但通暢不等于一味考慮捷徑而全部采用直線型的園路，適當?shù)那€能讓人得到放松，增加游賞的趣味性。同時，園路的設計應當考慮不同人群的需求。例如在居住區(qū)這類場所，出于安全性和舒適性的考慮，還應該做到人車分流和無障礙化。步行道也應采用平坦、防滑的路面做法，滿足拄拐杖者和輪椅的通行。

3.2.2分級導向明確

清晰的方向感能讓使用者感到安全和舒適，而方向感混亂的環(huán)境會讓人感到迷茫甚至恐懼，所以，方向感是人們在環(huán)境中尋路和定位的首要條件，極大的影響人們的心理感受。如圖5，延中綠地中，道路兩側栽植高大樹木，使其具有強烈導向性和軸線感，能強化人們的方向感。園路的設計要主次分明，一般會通過寬度、鋪裝形式和色彩等方面來區(qū)分園路的等級。另外在路口處要盡量避免設置過多的叉路，多路交叉會造成路況復雜、導向不明。

3.3植物配置

3.3.1種植類型豐富

不同的景觀形式會帶給人不同的刺激，有研究表明，對人身心放松促進作用的大小：植物群落>水際景觀>鋪裝廣場。由此得知，植物在環(huán)境中尤為重要，能調節(jié)人的情緒，使人心情愉悅。同時，植物還能美化環(huán)境、劃分空間、改善小氣候。人們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五感來接受外部環(huán)境的刺激，不同種類的植物具有不同的高度、色彩和質感，搭配在一起能帶給人豐富的知覺體驗。延中綠地中便有以人的五種感覺為設計主題的感覺園，通過植物和水體組合成一系列獨立的空間，形成多樣的植物景觀。

植物的配置應當多樣性，滿足游賞、隔離、防護等多種功能。綠籬可以擋風、降噪、形成視覺控制、劃分空間。草地、疏林、密林，自然式種植、規(guī)則式種植都能帶給人不同的空間感受。徐家匯公園中的濃蔭道路，遮擋烈日，創(chuàng)造涼爽的休憩空間，成為人們喜愛的場所（圖6）。太子灣公園的開放草坪提供了開闊的公共空間，可以放風箏、踢球、野餐（圖7）。花港觀魚中牡丹亭，由多層次的灌木和抬高的地形，創(chuàng)造了一個私密的休息空間（圖8）。

3.3.2樹種選擇適宜

植物配置應當針對不同的區(qū)域，使用者不同年齡層次來設計，特別考慮特殊人群的生理和心理特征。例如少年兒童具有較強的好奇心且活潑好動，其活動場地不宜采用針葉類、帶刺或含有毒物質的植物，應該選擇對健康有益、色彩豐富、觀賞性強的植物。老年人活動的場地，植物配置上要選擇降噪能力強、視覺軟化柔和的植物，讓人回歸寧靜、安詳?shù)男睦頎顟B(tài)，另外可選擇一些有利于老年人身心健康的保健類植物。

3.4服務設施

風景園林設計要考慮人的行為習慣和心理需求，合理的布置座椅、標識、廁所、照明等設施。座椅的設置，要考慮個人空間、人際距離和安全感，間距和位置都有一定的講究。在景觀空間中，人們?yōu)榱吮３謧€人空間，常坐在邊界處或凹凸的角部，如圖9，金雞湖綠地內，座椅的設置凸出道路邊界而不是在道路之上，更符合人的心理。另外L形長凳特別吸引人就坐休息或進行面對面交談。空間背后有依托的區(qū)域更受人群喜愛，如墻角、拐彎處、綠籬前，這些地方能帶給人依靠感和安全感，特別適合布置座椅。如圖10，上海世博園中，如積木一般的座椅，可以移動組成靈活的布局，充滿趣味，有助于群體的交往。另外照明設施的布置應考慮人的趨光性，人們在夜晚喜歡在光亮的環(huán)境里活動，因此活動場所的燈光布置和選擇顯得十分重要。運動場所可以選擇比較明亮的探照燈和庭院燈搭配布置，在一些靜態(tài)的活動空間，適合選擇光強適中的草坪燈或者庭院燈。風景園林中設施的布置應該做到人性化，例如為了提供便捷的引導和安全性，應當在入口處、水岸邊分別設置標識指示牌；為滿足殘疾人的需求，布置無障礙通道和無障礙設施；垃圾桶和廁所等設施的布局也應該滿足服務半徑的要求設置。

結語：人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。風景園林的核心是人，如何科學、藝術的營造人性化的空間環(huán)境是風景園林始終關注的問題。設計師應該將環(huán)境心理學的理論轉化為設計理念應用到風景園林中，綜合考慮人的感官體驗、感知認知、行為習慣和心理需求等等，創(chuàng)造出符合人心愿的適宜環(huán)境。endprint