那些年，我們錯過與沒錯過的春游

鮑爾金娜

在記憶里，春游是小學時最重大的事之一，受歡迎程度僅次于考試取消。但后者概率太小，春游就不一樣了。大人當然也春游，但和小孩子的激動相比完全是兩回事。畢竟自己出去玩是占自己的時間，而學校春游占的是學校的時間——那可是堂而皇之地逃學，理直氣壯地占便宜，合情理地越獄。春游的消息一旦蔓延開，就算是銀角大王捧著葫蘆來也收不回去了。

毛衣褲還沒脫掉，樹枝還是禿頭，班里氣氛已經開始癡癡傻傻的了。遇上富有同理心的老師，對我們的坐立不安總是挺寬容。呵斥都簡短平實，粉筆扔得也不遠，眼神好像目送籠養的小獸要被放歸山林。如果是性格嚴厲，或對“擁抱大自然”持異見的老師，則會臉色鐵青地預示，我們的散漫會導致春游當天下雨。這樣的老師會被我們恨上很久，至少一星期。誰讓他們非得說出我們心中最大的恐懼呢？雖然受到挺全面的唯物主義教育，唯獨在這事上，沒人不迷信：只要一春游，八成會下雨。只要一下雨，春游就取消。而春游當天下雨概率之高，讓我對老天爺這個遙遠飄忽的人物常生怨氣。他那么高貴，難道不該被更廣闊的煩惱占據精力嗎？為什么非跟小學生的春游過不去呢？那時還沒聽過“墨菲定律”，可已經學過春天就是雨水多。可大家從沒考慮過這個因素。大概如果那么想，就沒法盡情委屈了。跟一個神靈生氣，總比跟抽象的自然現象生氣要來得更有滋味。春游前一天我總要祈禱，老天爺說不定可以討價還價。不是非要風和日麗，就算已經陰云滾滾，只要雨沒下，春游就照常，我們還是會給老天爺歡喜作揖。

我對于春游的記憶被下雨覆蓋了大部分，對那些順利的春游反倒沒有強烈印象。反正就是跑跑顛顛，吃吃喝喝，坐在湖邊喝八王寺汽水，喂螞蟻吃餅干，比誰腳趾頭大，無緣無故地打人和被打。至于那些需要額外花錢的地方，我們基本無緣。不過只要不用上學，做什么都好。只有一次，我們路過一個馬戲團，說有百年不遇的美女蛇。畫上女人艷粉的臉配湖綠的蛇身子，我們都想看。但老師說不利于兒童身心健康。我們只好趴在柵欄上，聽屋里傳出民歌穿插著怪叫。我想象著里面的世界，向往著成為不用再考慮身心健康的大人，兜里揣滿了錢和小食品，想看美女蛇的時候就能可勁地看。

總要到走出公園大門，站在街頭聽老師清點人數，才有重返世間之感。想到第二天又要上課了，仿佛一道閃電劈來。我們互相道別，知道回家路上都會掰指頭，開始給下一年的春游倒計時。盼頭遙遠沒關系，我們那時候有的是時間。

（摘自《文匯報·筆會》2017年6月29日）

【素材運用】春游、運動會……這幾乎是每個人童年時期最“好玩”的記憶。玩是孩子的天性，但總是有家長把“玩”跟“學”對立起來，于是孩子要想“玩”就變得極為不容易。其實，“玩”也是成長中不可缺少的環節，它能啟發興趣愛好，培養團結互助的精神，增強與人交往的能力……在“玩”中學，在“玩”中成長，是收獲知識的最佳途徑。

【速用名言】

1.游戲是兒童最正常的行為。——現代文學家 魯迅

2.凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。——蘇聯教育家 贊可夫

【適用話題】天性；教育規律；學與玩

（特約教師 嚴君）