文/韓驥 唐玏

聯(lián)合作戰(zhàn)背景下軍人心理訓(xùn)練問題研究

文/韓驥 唐玏

聯(lián)合作戰(zhàn)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，未來戰(zhàn)爭將以聯(lián)合作戰(zhàn)為主要的作戰(zhàn)形式。所謂聯(lián)合作戰(zhàn)，就是指多個軍兵種或多支部隊(duì)在聯(lián)合指揮機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行的作戰(zhàn)。現(xiàn)代戰(zhàn)爭注重心理攻擊和精神震懾，未來聯(lián)合作戰(zhàn)行動中戰(zhàn)場情況的突變性，作戰(zhàn)任務(wù)的復(fù)雜性以及戰(zhàn)爭本身所具有的殘酷性對當(dāng)代軍人的心理素質(zhì)都提出了更高的要求，要想取得未來戰(zhàn)爭的勝利，軍人必須具備非常良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對各方面突發(fā)事件的心理能力。因此，加強(qiáng)對我軍軍人的心理訓(xùn)練就顯得尤為重要。

一、軍人心理訓(xùn)練的界定、原理和目的

（一）軍人心理訓(xùn)練的界定

心理訓(xùn)練，從心理學(xué)上來看就是有意識、有目的地對人們的心理施加影響的過程，即運(yùn)用一定的手段和方法讓人們形成良好的心理狀態(tài)的過程。因此，軍人的心理訓(xùn)練就是利用心理學(xué)的一些方法和手段，培養(yǎng)軍人臨危不懼的勇敢精神，鍛煉軍人適應(yīng)緊張、復(fù)雜、困難甚至是殘酷危險的戰(zhàn)場環(huán)境的能力，使軍人樹立戰(zhàn)勝敵人的自信心，進(jìn)而提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平。軍人心理訓(xùn)練可以很好地提高軍人的發(fā)散思維能力、面對壓力的心理承受力以及應(yīng)對突發(fā)情況的決策判斷能力等心理素質(zhì)，為今后奪取聯(lián)合作戰(zhàn)行動的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

（二）軍人心理訓(xùn)練的原理

從認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)和社會心理學(xué)等學(xué)科的基本理論來看，心理訓(xùn)練的原理主要是人的行為不斷適應(yīng)刺激的過程，就是以行為訓(xùn)練為媒介手段，對軍人進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練和培養(yǎng)，從而提高個體的心理素質(zhì)和心理適應(yīng)能力。因此，軍人心理訓(xùn)練就是借助行為訓(xùn)練的手段，營造出近似于實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境和條件，讓軍人的心理不斷適應(yīng)模擬戰(zhàn)場環(huán)境的刺激，使軍人個體具備非常良好的心理素質(zhì)并且逐步適應(yīng)各種戰(zhàn)場環(huán)境的刺激，從而在將來進(jìn)行真正的聯(lián)合作戰(zhàn)行動時，不懼怕戰(zhàn)場中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，進(jìn)而更好地完成聯(lián)合作戰(zhàn)任務(wù)。如新兵在首次訓(xùn)練打靶之前，內(nèi)心對打靶都有一種莫名的恐懼感，特別是在等待打靶過程中聽到別人打靶發(fā)出的槍聲時，進(jìn)一步加深了對打靶的恐懼心理。而后經(jīng)過幾輪的實(shí)彈體驗(yàn)射擊，慢慢適應(yīng)了清脆的槍聲，進(jìn)而變得不再懼怕實(shí)彈射擊，最后完全克服了對打靶的恐懼感，并且打靶成績也逐步提高。其過程就是一個通過心理訓(xùn)練不斷適應(yīng)外界刺激的過程。

（三）軍人心理訓(xùn)練的目的

在聯(lián)合作戰(zhàn)背景下，軍人的心理訓(xùn)練旨在培養(yǎng)軍人在未來聯(lián)合作戰(zhàn)行動中，面對各種復(fù)雜狀況所需要具備的心理素質(zhì)和心理能力，使軍人學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，順利地完成各種作戰(zhàn)任務(wù)。所以，軍人心理訓(xùn)練的目的歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：一是增強(qiáng)軍人在未來聯(lián)合作戰(zhàn)行動中心理的穩(wěn)定性。心理學(xué)研究表明，如果人在心理穩(wěn)定性受到破壞的情況下，就無法將自己的注意力集中到所要完成的動作和行為上，既不能夠正確地判斷情況，也不能迅速地作出反應(yīng)，嚴(yán)重時還可能會喪失對自我的控制。而針對軍人群體的心理訓(xùn)練，就是使軍人在平時的非戰(zhàn)爭狀態(tài)下，通過模擬訓(xùn)練感受到各種戰(zhàn)斗的刺激，在心理上熟悉和習(xí)慣各種戰(zhàn)場環(huán)境，學(xué)會在異常緊張的情況下，消除心理的各種干擾因素，從而保持頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。二是使軍人養(yǎng)成堅(jiān)毅、果敢、冷靜等良好的心理素質(zhì)。在未來信息化高技術(shù)的聯(lián)合作戰(zhàn)行動中，高科技高性能武器的廣泛使用，將會極大地縮短作戰(zhàn)時間，使得戰(zhàn)場情況瞬息萬變，戰(zhàn)斗也將異常殘酷。參戰(zhàn)軍人置于現(xiàn)代戰(zhàn)場中，隨時都會有生命危險，他們的心理將承受巨大的壓力。因此，通過作戰(zhàn)心理訓(xùn)練，可以使軍人在面對各種緊急危險的情況時，具有良好的心理素質(zhì)，做到臨危不亂，能夠正常操作武器裝備，靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，充分發(fā)揮出作戰(zhàn)裝備的戰(zhàn)斗效能和自身的戰(zhàn)斗力。三是提高軍人在危險、復(fù)雜戰(zhàn)場情境中的心理適應(yīng)能力。心理學(xué)上認(rèn)為，人腦對刺激物的適應(yīng)過程是隨著刺激的不斷反復(fù)加深而提高的。軍人心理訓(xùn)練要針對未來聯(lián)合作戰(zhàn)中可能出現(xiàn)的狀況進(jìn)行設(shè)想，通過對軍人施加戰(zhàn)場中的各種刺激，使軍人對各種可能出現(xiàn)的危險情況都有所適應(yīng)，消除戰(zhàn)斗中可能出現(xiàn)的恐懼、驚慌等心理，熟悉和掌握刺激物來襲時自身主動克服心理壓力的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)自身心理活動的強(qiáng)度，掌握緩解緊張情緒的辦法，從而適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)的需要。

二、外軍與我軍在軍人心理訓(xùn)練方面的發(fā)展現(xiàn)狀

(一)外軍在軍人心理訓(xùn)練方面的發(fā)展現(xiàn)狀

外軍的軍人心理訓(xùn)練工作經(jīng)過多年的發(fā)展和多次實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)，已經(jīng)形成了一套成熟的理論。從軍事心理訓(xùn)練的角度看，美國、英國、德國、意大利的軍隊(duì)都做得很好。這些西方國家一般都有專門的機(jī)構(gòu)和大批富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才，系統(tǒng)地開展軍人心理訓(xùn)練工作。例如伊拉克戰(zhàn)爭發(fā)生后，美軍就動用了龐大的心理干預(yù)隊(duì)伍，廣泛地運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)和裝備對軍人群體進(jìn)行心理篩查和心理干預(yù)。同時，美軍針對1600多種職業(yè)崗位，建立了專門的素質(zhì)模型，比如航母上的引航員，針對這一崗位它有32項(xiàng)要求，除人格特質(zhì)和崗位的界定外，關(guān)于心理素質(zhì)方面的觀察能力、時間知覺能力、空間定位能力等就有18條之多，美軍也正是通過心理素質(zhì)模型的構(gòu)建來組織完整的心理訓(xùn)練體系。俄軍則將精神心理保障同裝備保障、后勤保障、技術(shù)保障一樣作為軍事保障的一個重要內(nèi)容，使之成為了一種獨(dú)立的保障類型，在軍事活動中占有十分重要地位，并且在軍隊(duì)各級建制中建立相應(yīng)的精神保障體系，以加強(qiáng)對軍人心理素質(zhì)的訓(xùn)練。英軍在軍人心理訓(xùn)練和心理問題防治上主要依靠專業(yè)的醫(yī)療組織。每個基地都編有救治戰(zhàn)斗應(yīng)激創(chuàng)傷的專業(yè)醫(yī)療組織，包括野戰(zhàn)精神醫(yī)療隊(duì)及所屬分隊(duì)、社區(qū)防治隊(duì)等，對軍人進(jìn)行專門的心理訓(xùn)練工作。

（二）我軍在軍人心理訓(xùn)練方面的發(fā)展現(xiàn)狀

我軍在軍人的心理訓(xùn)練方面的研究起步比較晚，是從21世紀(jì)初才開始的，具體落實(shí)還不是非常到位。雖然我軍現(xiàn)在越來越重視部隊(duì)軍人的心理訓(xùn)練，基本在每一個團(tuán)級單位都設(shè)有心理咨詢室，但是大多數(shù)時候心理工作時常被思想政治工作所取代，無法真正達(dá)到心理訓(xùn)練的目的。不過，近年來，我軍通過大量的調(diào)查研究，也初步構(gòu)建起了多維度、多方面、多要素的中國軍人心理素質(zhì)模型，成為我軍開展心理行為訓(xùn)練的前提與依據(jù)。

三、對未來我軍軍人心理訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考

（一）緊貼未來聯(lián)合作戰(zhàn)要求加強(qiáng)軍人的心理訓(xùn)練

聯(lián)合作戰(zhàn)戰(zhàn)場環(huán)境異常復(fù)雜，作戰(zhàn)空間十分廣泛，包含了陸海空多個維度，投入的作戰(zhàn)力量也不是單一的而是多種多樣的。因此，針對聯(lián)合作戰(zhàn)的要求，需要對不同地區(qū)、不同軍兵種和不同作戰(zhàn)力量的軍人進(jìn)行不同的心理訓(xùn)練，不能簡單地將所有軍人的心理訓(xùn)練都統(tǒng)一起來。比如，空降兵要專門進(jìn)行針對高空適應(yīng)的心理訓(xùn)練，艦艇兵要進(jìn)行海上和水面作戰(zhàn)的心理訓(xùn)練，偵察兵和飛行員要進(jìn)行多方面的心理訓(xùn)練。只有有針對性地、緊貼未來聯(lián)合作戰(zhàn)需要和要求，對不同軍人進(jìn)行不同的心理訓(xùn)練，才能逐步提升聯(lián)合作戰(zhàn)各作戰(zhàn)力量的戰(zhàn)斗力。

（二）運(yùn)用科學(xué)的方法開展軍人心理訓(xùn)練

根據(jù)心理學(xué)中的心理訓(xùn)練方法，我軍今后對軍人開展心理訓(xùn)練可以根據(jù)訓(xùn)練的目的和訓(xùn)練條件的不同，采取多種多樣的科學(xué)方法實(shí)施心理訓(xùn)練，包括教育疏導(dǎo)、心理調(diào)控、表象訓(xùn)練、行為訓(xùn)練和模擬現(xiàn)場等。特別是為應(yīng)對未來聯(lián)合作戰(zhàn)的需要，模擬現(xiàn)場的方法應(yīng)該被廣泛運(yùn)用，美軍在這方面所做的工作就十分充足。美軍在路易斯安那州的波克軍營建有一個聯(lián)合備戰(zhàn)訓(xùn)練中心，中心有一片模擬城鎮(zhèn)，專門模擬的是阿富汗，并且模擬程度非常逼真，每一名被派往阿富汗戰(zhàn)場的美軍士兵都要到這里進(jìn)行適應(yīng)性的心理訓(xùn)練和模擬戰(zhàn)場訓(xùn)練。只有通過這樣的訓(xùn)練，才能使軍人在上戰(zhàn)場之前有一個基本的心理準(zhǔn)備和預(yù)期，降低對戰(zhàn)場的恐懼感。我軍今后在這方面可以向美軍學(xué)習(xí)借鑒。

(三)建立健全制度體系，促進(jìn)我軍軍人的心理訓(xùn)練不斷發(fā)展

今后我軍軍人的心理訓(xùn)練應(yīng)該脫離形式化和表面化，向技術(shù)化、專業(yè)化和體系化方面發(fā)展。應(yīng)該不斷建立健全關(guān)于軍人心理訓(xùn)練方面的制度體系，可以借鑒外軍經(jīng)驗(yàn)，建立專門的心理訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。如美軍的心理訓(xùn)練英才中心，該中心就是通過各種心理訓(xùn)練為美國軍方培養(yǎng)了許多心理素質(zhì)超群的中高級將領(lǐng)和指揮人才。同時，我軍應(yīng)該讓更多具有專業(yè)素養(yǎng)的心理學(xué)人才針對未來聯(lián)合作戰(zhàn)的需要，對軍人進(jìn)行專門的心理訓(xùn)練，而不再是簡單地將心理訓(xùn)練與思想政治教育混為一談。另外，我軍應(yīng)該將心理訓(xùn)練與日常軍事訓(xùn)練進(jìn)行結(jié)合，探索出一套帶有我軍特色的心理訓(xùn)練項(xiàng)目，進(jìn)而提高我軍軍人的心理訓(xùn)練水平，為未來更好地實(shí)施聯(lián)合作戰(zhàn)行動奠定基礎(chǔ)。

（作者單位：西安政治學(xué)院）