例談物理高考題中的幾何關系

劉漢朋

摘 要： 物理高考題，每年都有在題中隱含著一定幾何關系的試題，考生常因不能確定其中的幾何關系而陷入困境.要解決這類問題， 關鍵在于考生要發掘出題目中隱含的幾何關系.本文以2016年的三道物理高考題為例，探討物理高考題中經常出現的幾何關系.

關鍵詞： 幾何關系；物理過程；矢量三角形

幾何知識在物理教學中的運用可以有效地考查學生的抽象思維能力、空間想象能力以及物理過程的分析能力.在解物理高考題時，考生只有認清了物理過程，分析物理試題中的幾何關系，并輔之以相應的方程，才能順利求解.因為高考在考查學生掌握基礎知識的同時，也重視考查學生的能力，特別是綜合應用能力.倘若學生把物理問題僅僅當作“純物理”問題來解答，常因不能確定其中的幾何關系而陷入困境，這就需要考生，在解答物理問題時，有意識地發掘題目中隱含的幾何關系.

參考文獻：

[1]李小棣.讓物理習題訓練插上一對翅膀[J].物理教學探討， 2016， 34（8）：49-50.

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