易凡驍
摘 要:西漢史學家司馬遷撰寫《史記》,其中在《刺客列傳》中,以荊軻、聶政、豫讓、曹沫和專諸為主要人物進行歷史故事發展。司馬遷從多角度的觀點分析了刺客的忠誠信義,本文介紹了刺客的概念界定,以及刺客形象在《史記》中精神內涵,從三個方面論述了《史記》中描寫的刺客形象。
關鍵詞:《史記》;刺客形象;精神內涵
[中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2017)-29-0-01
在司馬遷的《史記》中,《刺客列傳》以刺客的俠義之情為主題,以扶貧救弱、不畏權貴為目的的烈士精神。我們站在如今的時代,以客觀的角度對《史記》中的刺客形象做出論述,司馬遷在撰寫中也將自己的思想情感灌注其中,對后世進行分析與研究具有重要的意義。
一、《史記》中刺客形象的概念界定
刺客的最初起源于春秋戰國時期,是以某種政治原因而對目標人物進行刺殺。在中國古代史上最早的刺客大多以褒義的形象出現,且動機較為簡單。再過渡到秦朝以后,刺客的定義就不再只是簡單、單純的動機,而是在其中以金錢、地位等多種原因進行刺殺,殺人的性質也就不再相同。“刺客”一詞最早出現是在西漢,司馬遷的《刺客列傳》是對刺客人物進行典型的分析,刻畫人物形象也相比較之前的《莊子》、《戰國策》更加豐富、性格特征飽滿。在其中以荊軻、聶政、豫讓、曹沫和專諸等俠義之士為主要代表,“言必行、行必果”的俠士精神,司馬遷心中所崇尚的英雄本就是重情重義之人,這也是他在《史記》中著重描寫刺客的重要原因之一。
二、《史記》中刺客形象的人物分析
《史記》中的刺客大多有著自身的性格特征,在某種意義上,也有自己獨特的價值觀念,以荊軻、豫讓和曹沫為例對人物進行分析。
(一)荊軻的人物形象分析
《荊軻刺秦王》是高中語文課文中需要重點掌握的一篇文言文,司馬遷將荊軻的人物形象刻畫得生動具體,以一個扣人心弦的故事,將荊軻的動作、語言、神態以及事情的發展對荊軻的形象進行分析。與其說荊軻是一個為達政治目的的刺客,不如說他是一個沉著冷靜、見義勇為的俠士。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”,以凄涼悲傷的氛圍送別荊軻的場景,站在荊軻的角度看,給人身臨其境的感覺。[1]司馬遷所賦予的荊軻形象,相比較其他人物而言,性格內涵更加豐滿,結合了儒俠思想、俠客精神和視死如歸的刺客形象,在某種意義上說,司馬遷刻畫出的荊軻是超出一般刺客的為知己者死的道德范疇,是以天下為己任,擁有使命感和社會責任感的高尚行為。讓后人在道德觀點的角度上,重新審視荊軻刺秦王這件事所具備的內涵思想。
(二)豫讓的人物分析
豫讓是為知己者死的典型代表,它是一個懂得感恩的人。為報答智伯的尊寵和國土之恩,早已經將個人的生命置于恩惠之下;他重情重義,執著志勇,立下“魂魄不愧”的誓言。為報答智伯之恩,以自殘身體,也不愿屈節在進行刺殺。 是一個忠誠的人,也是一個執著的人,用實際行動證明了人間的道義與人的氣節和忠義,在原則和執著的追求上,自己的性命早已不在重要。雖然刺客的含義在如今的時代以客觀的角度說明是貶義的詞匯,但在豫讓的行刺行為說明他具有記恩情,念舊,忠義的一個人物形象。
(三)曹沫的人物分析
曹沫是一個有勇氣、有智慧、以死為國的人。在與齊桓公對峙之時,他所展現出的鎮定與冷靜,他說,在收復國家與報答恩主上,死又有何怕。在無數次與齊國的戰爭中,在齊強魯弱的情況之下,他作出了挾持齊桓公要求歸還其國家領土。被稱為常敗將軍的他,在這個時候所展現出的機智與隨機應變,也刻畫了他勇敢愛國的性格特點。
三、《史記》中刺客的精神內涵及作用
(一)個人與民族精神的樹立
在刻畫刺客人物形象的時候,以守節不屈、大智大勇和反抗強暴等精神品質值得歌頌和贊揚,刺客也成了春秋戰國時期的精神體現。司馬遷在塑造人物的形象上,以儒俠發展的思想文化角度進行描寫,在歷史不斷的演變中,這些成功的歷史人物逐漸成為一種精神領袖。司馬遷對于實現人格和道德仁義精神之間的追求,對中華民族文化追求的總結,也是一種精神標識,在塑造民族精神上對于歷史的發揮起著積極的作用。
(二)文學形象的豐富
《史記》擴大了人物的思想內涵與性格特征,在塑造人物形象上具有獨樹一幟的風格。司馬遷將刺客記錄在《史記》中,在文學的角度中看待,這是中國歷史上文學范圍的擴大,也是對刺客寫進歷史中,本身所存在的一種進步。在豐富文學形象的同時也展現出文學的精神。刺客精神所存在的美好品德與刺客人物所刻畫出勇敢無畏的形象,是值得文學所關注與研究的。[2]
結束語:
司馬遷在《史記》中所記錄的刺客形象影響深遠,刻畫出具有典型意義的刺客形象也反映了當時的社會情況。在司馬遷筆下具有鮮明的性格特征。結合如今的社會情況,人與人之間就更應該學習互相尊重與理解,在忠誠守信上對刺客起到了積極肯定的作用,對于歷史的進程有著不可忽略的重要意義,也對后世文學的研究與發展起著推動作用。
參考文獻:
[1]張桂萍.論《史記》刺客、游俠傳的仁義主旨及其多維視角[J].西南大學學報(社會科學版),2017,01:122-133+191.
[2]李美超.論《史記》中的小人物形象[J].渭南師范學院學報,2016,05:77-82.