北京市156中學(xué) 做實做亮語言文字工作
156中學(xué)歷來重視語言文字工作,善于依托活動載體,彰顯學(xué)校書法藝術(shù)教育特色,積極發(fā)揮西城區(qū)語言文字示范校的輻射引領(lǐng)作用。
找準(zhǔn)著力點——翰墨樹人 以書法為切入點,將傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)教育。在初一開設(shè)書法課,在高中開設(shè)校本課,讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)漢字結(jié)構(gòu),在描摹、書寫體驗中感悟中華傳統(tǒng)文化精髓。2015年,學(xué)校與漢字體驗館簽訂協(xié)議,作為書法實踐基地,讓學(xué)生利用實物現(xiàn)場動手臨摹,設(shè)計印稿,制作甲骨文拓片,以此增強(qiáng)對漢字的感性認(rèn)識,引發(fā)對漢字文化的興趣,增強(qiáng)傳承文化的責(zé)任感。學(xué)校為有書法特長的學(xué)生搭建展示的平臺,多人次在全國和市區(qū)級書法比賽中獲獎,書法長廊中的學(xué)生作品成為校園文化的經(jīng)典標(biāo)志。

挖掘助力點——傳承文化 發(fā)揮語文學(xué)科優(yōu)勢,在語文教學(xué)中借助綜合性實踐活動,增加古詩詞、漢字書法、楹聯(lián)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀古今文學(xué)名著,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。注重加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與社會、自然的聯(lián)系,組織“體驗民俗,傳承文化”走進(jìn)老舍茶館、“陽春白雪傳雅韻、玉壺冰心育后昆”京劇藝術(shù)講座等活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)鮮活的知識和技能。在語文寫作教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實感,用“微寫作”解決實際問題。充分利用重要紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、藝術(shù)節(jié)等,開展各類文化講座和實踐活動,“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動已成為學(xué)校的特色品牌。
此外,學(xué)校還積極創(chuàng)新宣傳形式,利用微信公眾號及時宣傳報道特色活動,受到家長和學(xué)生的喜愛,榮獲“2016年度北京市校園公號風(fēng)云榜最受歡迎獎”。