角色轉換 深度代言

郭福蘭

題目 “據古巴《起義青年報》9月29日報道，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領他們趕到‘出事地點。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。”根據圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內容局地，感情真實。

（出自人教版課程標準實驗教材小學語文六年級上冊第7單元）

其實，動物世界和人類社會十分相似，“物競天擇，適者生存”是地球上所有生物的生存法則。雖然動物不會說話，但倘若我們能為動物代言，寫出它們的語言，那么故事中動物的情感就會變得更加充沛。基于此，我們可以與動物進行角色互換，用人類的眼光看動物，以動物的視角看世界，從而把動物的情感寫細膩。

如：沒等鴨媽媽回頭抱怨，下水道中幾只小鴨便心急如焚地大叫起來：“媽媽……媽媽……這里是哪兒？這里是哪兒？你在哪？你在哪？”鴨媽媽急忙沖向井口，使出全身力氣扇動翅膀，恨不得馬上撈起自家寶貝。她多么想縱身跳入下水道中，翅膀一揮，“撲棱”一聲把孩子們逐個趕上頸背，再轉身、跳躍、旋轉，像個超人般飛上陸地啊！

小作者通過角色轉換，把自己當成鴨群中的一員，細觀察，勤想象，寫出了鴨媽媽、鴨寶寶的心急如焚。

“孩子們，收起你們的好奇心！看這兒！這里因為施工有個下水道沒蓋蓋子……”鴨媽媽對孩子滿滿的愛多么打動人呀！“鴨媽媽多年的人生閱歷告訴她：盲目施救是會付出慘重代價的！”這可不是一只簡單的鴨媽媽哦，她成熟穩重，還會思考呢。endprint