鋼琴，我快樂的源泉

陳若涵

記得我第一次坐在琴凳上時，感覺軟綿綿的，舒服極了！當小手第一次觸摸到鋼琴時，心中的喜悅仿佛要溢出來了。“今天，咱們就從唱譜開始吧！”天，唱譜是什么？沒想到老師的一個專業(yè)術語就把我砸暈了。

這時，老師輕輕地拍拍我肩膀，微笑著說：“看，這個空心圓，它的輩分最大，算是音符們的老祖宗，我們就稱它為‘音符祖宗。它呀，年紀大，說話語速很慢，所以要唱四拍，你試試。”“哆——二、三、四”模仿著老師的唱法，我輕輕地哼唱了起。“嗯，不錯！”老師當即表揚了我。我緊張的情緒隨之漸漸緩解，自信慢慢地回來了。

這第一堂課算是給了我一個良好的開端，可唱譜只是練琴這漫漫長路的起點，在練琴的過程中，遇到的困難和挫折那真是不計其數(shù)啊！有時，曲子的高潮部分節(jié)奏復雜，技巧要求特別高；有時，小節(jié)之間的跨度大，手指很難一下就摸到正確的鍵；有時，左右手的協(xié)調處理不當，影響了曲子的完美；甚至有時，情感處理得不到位，也會破壞曲子的美感。我?guī)状稳氲竭^放棄，也無數(shù)次地耍過脾氣，卻總是一而再，再而三地鼓勵自己：“加油，從哪兒跌倒便從哪兒爬起來，相信自己，一定能行！”收拾了情緒，我開始了一次又一次的練習。肩膀疼了，捶捶再來；胳膊酸了，甩甩再來；手指僵了，搓搓再來。

成功不會忘了那些真正努力的人，我終于迎來了練琴生涯的豐收季：中央音樂學院考級我連跳三級，中國音樂學院我次次都是優(yōu)秀通過。我嘗到了成功的喜悅，練琴過程中的苦和累又算得了什么？如今，彈琴成了我生活中不可割舍的一部分，成了我快樂的源泉。

（指導老師：姜勇 劉宇禹）endprint