剪紙工藝藝術對包裝課程的影響

萬 蔚

（武昌職業學院 湖北 武漢 430000）

剪紙工藝藝術對包裝課程的影響

萬 蔚

（武昌職業學院 湖北 武漢 430000）

傳統的包裝設計課程在教學內容上更偏向于西方的設計方法與設計元素的運用，本文探討如何運用剪紙工藝藝術，融合具有地域傳統特色文化的素材，把兩者相結合運用到包裝課程實踐教學模式當中去，理論課程與實踐教學相結合，達到預期的教學效果。

傳承；創意

中國剪紙工藝藝術源遠流長，是我國歷史悠久的民間傳統工藝之一，作為中國民間藝術中的瑰寶，剪紙已經成為世界藝術寶庫中的一種珍藏。剪紙是以紙為媒介，運用剪刀、刻刀等日常工具創作，取材于生活，具有明快、樸實和濃郁的裝飾風味，在民間廣為流傳。剪紙材料和工藝決定了其獨特的藝術風格，它以二維平面視角作為藝術的表達方式，采用實用組合的手法，把要表現的內容同時安排在同一個畫面中。運用夸張變形的手法，創造出非自然的、真實的、浪漫色彩的藝術形象。剪紙作品是在紙上剪出或刻出的，采取的是鏤空技法，鏤空技法也是“透光”的需要。

對于傳統的包裝設計課程，教學內容上多偏向于西方的設計理論與設計元素的運用。將剪紙工藝藝術應用于包裝設計課程，賦予包裝設計課程內在的傳統文化特性，能使包裝設計順應時代發展，展現其獨特的東方魅力。同時，剪紙工藝極具地域特色，把這兩者結合運用到課程實踐當中去，可以把地域品牌的產品包裝做出文化特色來，將傳統文化融入現代包裝設計產品中，既帶動了包裝課程實踐教學的效果，也帶動了傳統文化的推廣。把剪紙工藝藝術的裝飾性應用于包裝設計課程中，兼顧并創造性地應用剪紙工藝藝術基本的形態要素，這正是它被應用于包裝設計課程的獨特魅力所在。

在包裝設計中，顏色的選用應根據產品的特性、消費者的心理以及產品的功能屬性。紅色是最原始，最富有生命力、沖擊力和視覺力的色彩。剪紙工藝藝術常選用紅色，象征吉祥如意、喜氣洋洋，烘托節日歡快的喜慶氣氛。中國是個注重禮儀的國家，傳達情意的禮品包裝的色彩多采用紅色和金黃色，與剪紙工藝藝術的色彩不謀而合。在包裝設計課程實踐創作中，商品的牌名、商標、使用說明等都需要用文字表達，文字在包裝設計中占有重要的位置。在剪紙藝術中常常采用寓意或諧音來傳達人們的主觀情感和審美情趣。人們常將美好的語匯與圖形并用，如“花好月圓、龍鳳呈祥、萬事如意”等與牡丹、桃花等花形相結合，直觀形象地表達了人們對生活的追求。同時，采用諧音字如“棗”通“早”、“桂”同“貴”等傳達美好祝福。

在包裝設計課程中，抽象性的再現是設計個性化表現的一種方式，例如酒的包裝設計，為了表達酒文化獨具傳統文化內涵的理念，大量運用傳統圖案和工藝作為視覺審美設計的素材，其中剪紙圖案和工藝也是常用的設計元素，采用剪紙的鏤空效果，抽象而又具有情感的故事使消費者產生共鳴，充分利用直白與隱喻的手法，使包裝設計的外觀裝飾別具特色，這是剪紙工藝藝術對包裝設計產品的影響作用，這些都會在包裝設計課程實踐教學中體現出來。

通過剪紙工藝技法在包裝課程中的設置，讓學生懂得剪紙藝術材料選擇、結構設計、工藝流程等，學生把剪紙藝術中的傳統紋樣、民俗故事融入到包裝課程的實踐中，提高了實踐動手的興趣，引起學生對包裝設計課程的熱愛和學習興趣，加強了對學生綜合素質文化的培養。同時，培養了學生的創新思維和設計意識。在實踐教學課程過程中，運用情境教學法，激發學生的學習興趣，運用啟發式教學法，理論聯系實際，促進學生主動掌握知識，運用開放式教學法，促使學生參與其中，提高學生創新意識，運用項目教學法，激發學生的創造性思維，提高實際操作能力。

剪紙工藝藝術對包裝課程的影響在于以傳承剪紙工藝為主線，改革包裝設計課程的教學方法，把中國元素作為設計資源引入包裝課程教育體系，在現代包裝設計課程教學中重新解讀中國元素，推動了中國元素的傳承與發展，同時又探索出了彰顯中國傳統文化特色的教學模式。利用高?？蒲械钠脚_和網絡課程體系來介紹、傳承剪紙工藝藝術的基本知識理論與實踐緊密相結合的研究方法，即邊實踐邊總結，不斷進行課程的實踐經驗積累和改革，力求具有創新性。

當今，在全球化經濟、網絡技術、高科技的發展形勢下，剪紙工藝藝術將緊跟時代的步伐，影響越來越多的現代設計思潮。包裝設計課程與剪紙工藝藝術之間還有著巨大的發展空間，剪紙工藝藝術對包裝課程的影響決不是簡單的圖案和工藝的疊加，需要對傳統文化的領悟和深入學習，吸取傳統文化的藝術精髓，借鑒剪紙工藝藝術并在創意上下功夫，緊密結合實踐，將中華優秀的傳統工藝藝術一代代傳承下去。

[1]趙玉亮.民間傳統工藝系列教材：剪紙藝術與工藝[M].高等教育出版社,2009.

[2]王彥發.高校藝術教育“十二五”規劃教材·史論系列：中國民間美術概論[M].海燕出版社,2011.

J528

A

1007-0125(2017)09-0255-01

萬 蔚（1985-），女，漢族，江西南昌市人，講師，文學碩士，單位：武昌職業學院，研究方向：裝飾藝術設計。