對高中語文學習方法的探討

趙偉健

【摘 要】 高中是學生學習的關鍵上升期，這個階段的學習是學生壓力最大的時期，高考的壓力、眾多學科的壓力以及學生要承受高強度、長時間學習的壓力。在這些壓力之下，學生的學習方法對成績的影響是很大的。

【關鍵詞】 高中語文；學習方法

【中圖分類號】 G63.25 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）17-0-01

高中語文是高中一門重要的基礎性學科，但是筆者在學習的過程中發現，很多同學選擇的學習方法不對，大多數都是應用題海戰術當，付出了巨大的努力，但是收獲的回報卻不成正比，既沒有提高語文學習成績，又耗費了大量的時間。筆者結合自身的學習經驗，就高中語文正確的學習方法談一談自己的見解，希望能為高中的同學提供一定的借鑒。

一、語文學習是苦功夫，不可偷懶?；?/p>

語文是一門重要的基礎學科，從我們剛剛接受教育的時候就開始學習語文。語文涉及到的知識面非常廣，社會人生，科技教育，天文地理，文學藝術等，可以說是時時刻刻都在用，無所不包，所以語文有著較強的實踐性和綜合性，這也就意味著語文的學習是一個非常艱苦的過程，我們要想學習好語文，將其學精學透徹，必須要下一番苦功夫。人們常說，師傅領進門，修行在個人。由于高中語文具有較大的信息量和較廣的知識面，僅僅靠語文老師在課堂上有限的講解是不行的，還要靠我們自身的勤奮和努力。要想學好語文，我們必須要有苦學的精神，苦思、苦練、苦改、苦讀。語文知識能力的形成并不是一蹴而就的，也不是一天兩天就可以的，需要日積月累的堅持。通過大量的語文實踐，其中包括多說、多聽、多寫和多讀。尤其是多讀，我們班有一個語文學習成績非常好的同學，每次的作文都會被語文老師當成范文讀給我們聽，他的學習技巧只有一個，就是大量閱讀課外書，他說閱讀是一個輸入的過程，只有不斷的充電，才能在需要的時候放電。通過廣泛的閱讀，他的知識面得到了拓寬，并且在閱讀的過程中掌握了很多的寫作技巧和寫作方法，而且思想境界也有所提高，所以他的語文成績一直處在不斷上升的狀態。所以說，學習語文需要下一番苦功夫，偷懶?；遣豢赡軐W好語文的。

二、語文學習是悟功夫，不死板僵化

語文具有很強的人文性和靈活性，不像數理化等科目，在學習數理化的時候，我們只要全面掌握公式，知道在題目中如何去運用公式，就能順利解題目。但是語文學習卻沒有一個“模板”，并不是將條件帶入到模板當中就可以順利解開題目，語文的學習對學生的領悟能力有較高的要求。語文課程具有較強的靈性，新課程標準中就明確指出，語文學習注重審美體驗和性情的陶冶，既要做到對語言的品味，又要感受形象，對作品的豐富內涵進行領悟，感受到其中的藝術表現力。因此，語文學習是悟功夫，我們在學習的過程中要這種悟性的培養。什么是悟性，悟性就是我們頭腦對客觀事物的反復探索、思索和揣摩，通過比較、綜合、分析和概括等得出具體結論的一種認知活動。簡單一點來說，悟性就是指人對事物的理解能力和分析能力。由淺入深，由表及里，這就是悟性。茅塞頓開，靈光一現，這也就是悟性。我們在學習的過程中要注重對自己悟性的培養，最簡單的方法就是多思考，對文章內容的深層含義進行思考，不能被表象所蒙蔽，要懂得如何透過現象看本質。這就需要我們在課堂教學過程中善于去向老師提問，并且要保證提出的問題有價值有深度，在課后的時候要加強閱讀，讀的書越多，悟性也就越高，前提是要進行有效的閱讀，而不是走馬觀花似的看書，要一邊看一邊思考，勤問自己為什么，為什么這篇文章要從這個角度去寫，為什么要用這個詞而不是用另一個詞。通過長期的訓練之后，我們的悟性就會提升，分辨能力和思維能力也會有所提升。

三、語文學習是深功夫，不可淺嘗輒止

語文屬于國學科目，無論是漢字還是語言，在我國的歷史都可以抓追溯到幾千年前。我國的文化博大精深，內涵豐富，想要全面掌握，傾其一生都是不可能的。但是這并不意味著我們在學習語文的時候就不需要深入。相反，我們在學習語文的時候必須要追本溯源，進行深入的學習，如果僅僅蜻蜓點水，浮光掠影，是無法學好語文的。但是筆者在學習過程中發現，很多同學在學習語文的時候都陷入了這樣一個誤區，一方面是同學們認為語文知識浩瀚無垠，無窮無盡，是學不完的，所以不需要深入學習，而是做到廣而淺，追求學習的全面性。另一方面，受應試教育的影響，高中學生的學習時間原本就非常有限，很多學生在學習語文的過程中只看高考大綱中要求看的課外書籍，每天大部分的時間都用來學習數理化。這是非常不對的，雖然從實際情況來看，同一個班級的學生，語文成績最好的和語文成績最差一般分值差距都不斷太大，但是從某個程度上來說，學好語文可以提升自身的綜合素質，對其他科目的學習也會起到一個促進的作用。因此，同學們應當結合自身的實際情況去探索出適合自己的學習方法，而不是盲目照搬其他人的學習方法，別人的成功模式用到自己的身上不一定會成功，同學們要認識到這一點，該花到語文學習愛上的時間還是要花在語文學習上，既要拓寬自己的學習廣度，同時也要強化自身的學習深度。

四、結論

綜上所述，語文學科具有涉及范圍廣、綜合性強等特點，語文的學習也不是兩三天就可以看到效果的，這是一個長期學習和積累的過程，同學們一定要有足夠的耐心和信心，平時多花時間和功夫，始終保持學習的動力和興趣。長此以往，語文學習成績在潛移默化中就會得到有效的提升。endprint