初中體育教學中的困境及對策分析

吳朝玲

摘要：隨著我國教育水平的提高，我國對于教育的關注力度也在不斷加大。在注重專業成績的同時，更加注重學生的全面發展，由此提出了“素質教育”的發展理念，以促進學生德、智、體、美能夠全面發展。體育作為一門能夠強健體魄、增強學生身體素質的課程，自然受到了國家的高度重視。初中生正處在青春期，正是長身體、強筋骨的重要階段，所以，初中體育教學應當受到學校和老師們的重視。但是從目前的教學情況來看，初中體育教學情況不容樂觀，仍然存在著一些問題。本文分析了初中體育教學的困境，并且提出了相應的解決對策，以使初中體育教學發展的更為順利。

關鍵詞：初中體育教學；困境；分析

引言：俗話說得好：身體是革命的本錢。只有強壯自己的身體，增強自己的體魄，我們才有能力去做自己想做的事情。作為祖國的花朵，共和國未來的接班人，初中生的教育問題不容忽視。加強他們的體育教學，有利于增強他們的體質，培養他們正確的運動習慣和正確的運動方法，還可以加強他們的意志力，促進他們的全面發展。可是，在目前的教學實踐中，我們卻遇到了一些困境，這嚴重阻礙了初中體育教學的發展，造成了暫時的停滯。初中體育教學發展的任務尤為艱巨，這給初中體育教師提出了更為嚴格的挑戰，所以，他們應該認真反思，積極探索，為初中教學摸索出一條新的路子。

一、目前初中體育教學中出現的困境

1.學校對于初中體育教學不夠重視就素質教育的發展要求來說，初中體育教學應該受到學校和老師的重視，但是在現實情況當中，卻并不是這種狀況。一些學校只注重學生的成績，追求考試的名次和通過率，不惜以犧牲體育課的代價來為學生補習功課，提高他們的學習時間。就我們初中而言，每每上體育課時，都會有老師過來說：你們體育老師有事，這節課我們先上課。然后就堂而皇之的上起了那門課程。體育課也就逐漸成了一個形式。學校對于體育教學的重視力度不夠，沒有把體育教師和其他學科老師放到同一個地位上，導致體育教學活動一再拖延。這種情況并不利于學生的全面發展，還容易使他們產生厭學情緒，同時，也會減弱體育教師的積極性。

2.初中體育教學不夠規范體育教學的成績與體育教學的方法息息相關，有著重大的聯系。但是，在不少初中學校中，體育教學的模式還是沒有創新，采取傳統的“放羊式“的教學方法。在上體育課時大部分的時間都是讓學生們自由活動，雖然很討學生們歡心，但是這種教學模式并不能達到標準的體育課堂規范，滿足不了體育教學的要求。這種教學模式的弊病在于學生們經過長時間自由活動之后，并不想真正的投入到正規的課堂訓練之中，也會形象體育課堂的氛圍，降低學生的積極性。

3.初中體育教學的方法沒有創新，太過陳舊由于學校對于體育教學不是很重視，一些老師也是采用傳統的教學方法開展課堂活動，沒有積極性對教學方法進行相應的探索和研究。在傳統的體育教學中，教師主要以講授理論知識為主，采取“滿堂灌”的教學方法，忽視了體育實踐教學對于學生的重要性，導致學生對體育課堂持消極態度，不能依靠體育活動強身健體，體育意識也得不到提高。長此以往，使初中體育教學呈現出不好的發展態勢。

二、初中體育教學所面臨困境的解決措施

1.加強對于體育教學的重視對于初中體育教學來說，要想讓它取得長足的發展，除了老師要多費心之外，學校更要加強對于體育教學的重視。在如今21世紀，各種技術都飛速發展、快速前進的同時，國家需要的是各方面都能夠均衡發展的人才。素質教育已然提出，我們就要遵循時代發展的腳步，盡力培養一批全面發展的人才。學校應該加強對于體育教學的重視，同時也提高對于體育教師的重視水平，推進素質教育的深入發展，促進體育教學水平的提高，同時，要加強對于體育教學工作的監督，完善體育設施，提高學生的體質，為以后的學習生活打下堅實的身體基礎，真正促進體育教學的發展。

2.對教學方法進行創新，探索新的教學模式對于一門課程來說，內容是首要的，它決定了學生對它的興趣如何，但對于課堂教學來說，良好的教學方法能夠對課程的推進起到不小的作用。在初中體育教學中，老師應該根據學生的實際情況，采取不同的教學方法，改變傳統的“滿堂灌”“一刀切”的教學方法。教師應該積極創新教學方法，根據現有的體育設備，采取靈活、有趣的教學方法，提高學生的積極性，使他們培養成良好的活動習慣，促進體育教學的發展。

舉個例子，譬如在給學生講授“引體向上”這一節內容的時候，因為每個學生的身體狀況不同，所適應的活動強度也不同，所以老師應該對學生有著充分的了解，根據每個學生的實際情況，給他們制定不同的目標，只要完成自己的目標就算優秀。這樣“因材施教”的教學方法，能夠充分考慮到每一位學生，防止他們的身心受到傷害，使他們得到全面的發展。

3.提高教師的教學能力和水平一位好的教師對學生來說尤為關鍵，因為教師本身就帶有示范性，教師就是學生的領路人。如果教師的個人能力非常卓越，對于課堂的管理也非常出色，那么他的課堂勢必就充滿了熱愛學習、積極向上的氛圍。再加上自己專業的體育知識能力，教師就能夠吸引學生的興趣，提高他們對于體育課堂的興趣。因此，對于初中體育教師來說，要在平時的教學中多多反思，不斷的提高自己的專業能力水平，創新教學方法，使每一位同學都能夠熱愛體育、熱愛運動，提高他們的身體素質，促進體育教育的發展。

當今世界，越來越多的國家都開始注重“教育立國”，力圖通過教育來使國家更為富強。中國作為當今世界上最大的發展中國家，也應該提高對教育的重視水平，多多培養德、智、體、美全面發展的人才。體育能夠增強人的體魄，提高人的意志力，為生活學習各項工作打下堅實的身體基礎，更好的走人生之路。

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