通過競賽活動提升學生創新能力并打通本—碩—博培養隔離帶的體會

孫振平,徐玲琳,朱洪波,吳凱

摘要：“土木工程材料知識競賽”的創立和實施，極大地提升了本科學生和研究生的專業能力，提高了本科生的保研率和考研通過率，且去國內外著名企業就業的機會也大大增加了。而“土木工程材料作品設計大賽”要求參賽學生必須由本科生聯合研究生進行，比賽作品的設計和制作持續兩個月時間，增進了本—碩—博學生的溝通和了解，加強了本科生對碩士生、博士生階段研究內容的深入了解，打通了本—碩—博學生培養的隔離帶，為學校本—碩—博一貫制的培養模式開辟了一條新思路。

關鍵詞：土木工程材料；知識競賽；作品設計大賽；本—碩—博一貫制培養模式；教育隔離帶

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）45-0220-02

一、前言

同濟大學材料科學與工程學院擁有一個本科生專業（材料科學與工程）、兩個碩士點專業（材料科學與工程、材料工程）和一個博士點專業（材料學）。考慮到材料科學與工程專業范圍較大，為了貫徹落實同濟大學“專業精英和社會棟梁”人才的培養目標，在融合自身傳統優勢學科的基礎上，針對社會發展的實際需求，本科生專業學生進校后，先集中統一學習兩年時間的基礎課程，再分為五個專業方向（土木工程材料、高分子材料、無機非金屬材料、金屬材料和復合材料），按照專業方向繼續分類培養。這種按照專業分類培養的模式運行已有較長時間，且培養的人才與社會無縫對接，就業率連年高于98%。土木工程材料專業方向在材料科學與工程學院的歷史可追溯至1956年，創始人黃蘊元教授創立建筑材料系并設立了建筑材料專業，該專業為社會培養了數以萬計的本科生，并于1985年培養出全國第一個建筑材料專業博士生（陸平博士），校友中社會精英和國家棟梁舉不勝舉，因而同濟大學土木工程材料專業在社會上擁有深厚的底蘊和實力。為了幫助材料科學與工程專業低年級本科生更多的了解土木工程材料知識，提高他們選擇土木工程材料專業方向的熱情，材料科學與工程學院不僅積極鼓勵本科生參加國內相關賽事，而且積極聯合社會資源與國內知名頂尖企業一起在全校倡議并發起“土木工程材料知識競賽”和“土木工程材料作品設計大賽”。本文就開展系列大賽的具體作法和產生的效果進行簡要評述，希望對高等學校專業人才的培養有所裨益。

二、工作總結

1.梳理國內有關土木工程材料專業知識和能力競賽的主要活動及活動頻次，積極指派學生組隊參賽。由教育部無機非金屬材料教學指導委員會主辦的“全國大學生混凝土材料設計大賽”和由中國混凝土與水泥制品協會主辦的“全國混凝土設計大賽”都是每年舉辦一次。這兩項比賽的內容都僅限于特定性能混凝土的配制，缺乏專業知識訓練的廣度。為了提高獲獎概率，一般也只派高年級參賽選手前往，而剩下的大多數學生都沒有機會參加這樣的比賽。

2.為了提高參賽面，讓大多數學生在參加競賽的過程中培養其專業知識的學習興趣，并加深理解，提高解決復雜問題的能力，學院在同濟大學發起“土木工程材料知識競賽”和“土木工程作品設計大賽”活動。第一屆“土木工程材料知識競賽”發出通知后，低年級學生和高年級學生的報名參加比例達到65%和76%，比組織者預計的比例高出許多，這一點證明大賽組織者的預期是正確的。競賽活動由土木工程材料專業方向系主任具體負責，成立了由學院黨政領導和專業資深教授、教學秘書和教務人員聯合組成的指導委員會，確保了大賽賽制的公正、公正和合理。

3.為了增進本—碩—博學生的溝通和了解，加強本科生對碩士生、博士生階段學習方法和研究內容的深入了解，打通本—碩—博學生的隔離帶，學院要求參加“土木工程作品設計大賽”的學生必須由本科生和研究生聯合組隊。“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”為了增強學生對土木工程材料專業知識的學習能力與理解能力，打通本科教育與研究生教育的界限，培養學生的科研創新思維能力與創業能力，更好地服務于祖國的繁榮昌盛和偉大復興，要求參加的學生必須由本科生和研究生聯合組隊。

4.大賽題目緊扣社會發展對土木工程材料的最新要求，并努力培養學生綠色、環保和可持續發展的創新觀念。第一屆“土木工程作品設計大賽”的主題定為“節能與環保”，內容與土木工程材料有關，可用土木材料制作其他領域的制品，也可用其他領域的材料制備土木工程用的構件。各參賽隊瞄準土木工程材料領域的熱點、難點技術問題，認真查閱文獻，動手設計制作作品。參賽作品一經展出，參觀者絡繹不絕。

5.為了保證后續大賽的順利進行，大賽組織者積極拓展資源，聯合國內土木工程材料行業創新能力強的領頭企業，由企業協辦大賽，不僅幫助學生了解了企業的主營業務和先進技術，而且幫助企業在協辦競賽活動中選擇優秀的畢業學生。企業不僅贊助本項目所設立的所有大賽，而且為土木工程材料方向的學生設立了研究和實習基地，為土木工程材料方向設立了三項與公司主營業務有關的研究課題，為土木工程材料學生提供食宿，保證常年有學生駐扎在公司，利用公司先進的實驗室資源進行水泥、外加劑、摻合料和混凝土方面的研究工作，并進車間實習。

6.“土木工程材料知識競賽”和“土木工程作品設計大賽”培養了學生學習專業的熱情和創新能力，進而在美國“ASCE土木工程大學生競賽”和“全國混凝土設計大賽”等賽事中頻頻獲獎，同時，土木工程材料方向的本科畢業生讀研率不斷提高，去行業著名企業（如上海建工集團、上海城建集團、BASF、Byer、上汽、大眾汽車等企業）工作的機會大大增加了，這得益于65%的低年級本科生和76%的高年級本科生以及50%的研究生在“土木工程材料知識競賽”和“土木工程作品設計大賽”中的鍛煉與熏陶，學生學習專業的能力和創新創造能力大幅度增加了。

三、結語

為學生創立系列競賽活動，極大地提升了本科生和研究生的專業能力，對本科生保研率的提高、考研成功率的提升和國內外著名企業就業率機會的增加，無疑是極大的保障。另一方面，材料科學與工程學院要求“土木工程材料作品設計大賽”的參賽學生必須由本科生聯合研究生（碩士生和/或博士生）進行，比賽作品的設計和制作持續時間長，同學間的相互切磋與配合，增進了本—碩—博學生的溝通和了解，加強了本科生對碩士生、博士生階段研究內容的深入了解，打通了本—碩—博學生培養的隔離帶，為學校本—碩—博一貫制的培養模式開辟了一條新思路，值得推廣。endprint