關于中國文化軟實力的思考

陳博涵

關于中國文化軟實力的思考

陳博涵

隨著全球化的不斷深入，各國之間文化交流加深，在中國接觸到來自于各個國家的文化作品，已經是非常常見的事情。然而，外來文化帶來的不只是文化交流，也可能會帶來外來的文化影響，甚至發生文化侵蝕。本文在觀察了近期部分熱點文化現象，提出了有關中國文化軟實力的相關思考。

文化軟實力 文化侵蝕 文化交流

常言中華文化博大精深、源遠流長，但面對優秀的中華文化，我們卻沒有把這些文化資源轉化為強有力的文化競爭力。

電影《長城》曾被認為是2016年中國電影市場的最后一躍，也被認為是向西方表現東方文化的一部偉大作品，但從其藝術角度來看，似乎還是離不開西方式的打怪獸影片模板；從經濟角度來看，長城內地票房約11.5億人民幣，2017年2月17日，《長城》在美國上映，首周末收入票房1810萬美元，上映一周約收入2340萬美元。美國的《瘋狂動物城》，在中國內地上映的第9天單日票房接近1.7億，打破了中國內地電影史上動畫片單日票房紀錄。而在上映前已經有各種版本下載的日本動畫《你的名字》在中國內地的最終票房也達到了5.77億元。2016的《瘋狂動物城》、《美國隊長3》、《叢林之書》三部電影全球票房均突破了10億美元，迪士尼僅靠三部電影就在全球范圍內獲取了200億人民幣左右的經濟影響。而迪士尼在上海落戶后，天價消費卻還是一票難求異常火爆。這些數字背后，隱藏的是流行文化的影響力。

韓流文化、日漫文化在流行文化這方面的文化輸出也是非英語國家中的榜樣。“歐巴”、“納尼”等日韓詞匯已經逐漸融入了中國年輕一代日常用語，甚至開始替代原有中文詞匯。游戲《陰陽師》的大火，更是讓許多連四大名著都沒有讀完的中國青少年開始熱衷研究日本平安時代的種種。

對美國政府決策有著強大影響的智囊庫蘭德公司于1999年6月份向美國政府提出的對華戰略三步走中的第一步即是西化、分化中國。隨著外來文化的入侵，中國人的價值觀不斷被改寫，如何正確對待外來文化又成了值得深思并應將之細化落實的問題。

就仿佛奢侈品暢銷的一個重要原因是人們對其價值的普遍認同，文化及文化產品也需要獲得人們的認可。例如中國的茶文化深淵，茶品種豐富，但茶的國際化品牌卻較少。在文化層面，國人或許更喜歡心領神會，然而這并不利于文化的傳承與傳播。

習主席多次在不同場合，就中國的文化軟實力，表達了一系列的重要論述。習主席指出，“提高國家文化軟實力，關系‘兩個一百年’奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的實現”，在習主席看來，提高文化軟實力關乎著中國夢的實現；核心價值觀是文化軟實力的靈魂；以提高話語權塑造國家形象……由此可見，提升國家文化軟實力，已經上升到國家戰略層面。

在流行文化領域，中國也在努力走著自己的一天一步。備受矚目的諾貝爾文學獎得主莫言、2016年4月不負眾望摘下“國際安徒生獎”的曹文軒，以及數以千計為中國文學潛心創作的作家們，讓中國的文學力量再次在世界面前展現了蓬勃的生機和無限的希望。少年偶像王俊凱曾說中國少年“拼盡全力只為換取一個不確定的奇跡”，周杰倫一直努力曾向世界宣告：“中國的音樂才是最強的。”

文化輸出絕對不只是復興傳統文化那么簡單，在美影，日漫，韓劇盛行的時代，中國以咿咿呀呀的京劇，打著太極的婆婆去應對，顯然是不切實際的。這并不代表筆者在貶低京劇太極等傳統文化，從實際出發，如何將傳統文化注入時代精神并將之發揚光大才是問題的核心。中國文化堅持對外輸出的中醫國畫書法等藝術，擁有歷史烙印，是中華傳統文化的底蘊之所在，絕非創新之阻礙。

近些年來，中央大力支持孔子學院在國外發芽，努力使之成為中華文化走向世界的物質載體，但孔院模式有其局限性。歸根到底，它只是以語言教學為主的機構。因此，這個性質決定了孔子學院的影響力，孔子學院無法滿足涵蓋影視、音樂、動漫、游戲、娛樂、時尚、餐飲等千千萬萬的文化產業。當然，孔子學院的存在，其積極意義遠超我們想象，而且也絕不僅僅是“有勝于無”那么簡單。

因此，除了在海外建設“孔子學院”外，還應該通過其他文化創意、娛樂傳媒的手段，積極推廣中華文化。

例如手機游戲《王者榮耀》，在其火起來后，網上便出現了“因為王者榮耀，現在小學生又開始背李白的詩了”類似的文章，說的是因為李白在游戲中出現，而李白的臺詞很多與古詩詞有關，小學生便開始通過游戲記住古詩詞。這雖然是一種“另類”的教育方式，但是試想，在全球經濟復蘇、消費升級的背景下，游戲娛樂成為人們生活的一種方式，當喜歡玩游戲的“老外們”喊出中國古詩詞的招式的時候，這是不是已經實現了一種中華文化的傳播呢？“外國網友對‘修仙文’欲罷不能”是中國文化傳播的又一表現，在國內泛濫的“修仙類”網絡小說，翻譯之后“出口海外”，竟然受到了海外讀者的強烈好評。

文化的多元性，是多民族之間的文化交流融合的體現，更反映了社會的包容。或許，在未來的某一天，中國孩子背著掃帚在9號站臺和10號站臺之間徘徊，希望能夠被貓頭鷹帶去霍格沃茲；外國友人背著長劍，在各個山頂吞云吐霧，希望能夠被道長看中，從此修道成仙。

注釋：

①來源于網絡公開數據,截止至2017年1月．

②來源于網絡公開數據．

③來源于網絡公開數據．

④來源于網絡公開數據．

[1]沈紅宇．當代中國文化軟實力問題研究[D]．北京:中共中央黨校,2013．

[2]黃志堅．提高國家文化軟實力中的若干重要關系[N]．學習時報,2017．

（作者單位：武漢市第十一中學）