推進“兩學一做”常態化制度化

推進“兩學一做”常態化制度化

【智庫觀察】推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要在真學實做上深化拓展，注重融入日常、抓在經常，堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做“四個合格”黨員。同時，可設立示范點先行探索積累經驗，并健全問責機制，以問責倒逼責任落實，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

抓好示范點，突出“一地一品牌、一點一特色”

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，最根本的是增強黨員干部維護核心的“三個自覺”，最關鍵的是見諸行動，把維護核心落實到行動上、融入工作中，強化分類指導，堅決防止“一刀切”“一鍋煮”，堅持問題導向，特別是要聚焦難點熱點，補齊薄弱短板。在推進過程中，要特別注重典型示范，充分發揮示范點典型引領、帶動輻射作用。示范點要根據地區部門單位職能定位、區域特點和工作基礎等方面綜合考量，按照“申報推薦、實地考察、擇優確定”的步驟，經反復比選、綜合論證后遴選確定。示范點要在五個方面做好示范：要學用系列講話，在學深悟透上作示范；要踐行黨員標準，在發揮作用上作示范；要立說立行立改，在解決問題上作示范；要健全基本制度，在強化執行上作示范；要抓好統籌結合，在推動工作上作示范。

今年2月，山西省委辦公廳印發《關于開展“兩學一做”學習教育常態化制度化示范點建設工作的通知》，在各市、各工（黨）委確定了31個省級示范點，縣（區市）確定了258個基層單位示范點，突出“一地一品牌、一點一特色”，力求用示范點的集群效應引領推動“兩學一做”常態化制度化；4月22日召開的山西省十一屆省委19次常委會議審議通過了《關于開展維護核心、見諸行動主題教育和推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》。

山西省“兩學一做”學習教育常態化制度化示范點創新經驗

黨支部建設

黨支部建設是最重要的基本建設，激活各黨支部“小細胞”，才能釋放出“大能量”：

●澤州縣大箕鎮：以村黨支部為單位，集中一天時間組織黨員統一過組織生活，從制度上保證了黨員參學和黨內政治生活規范化

●澤州縣：針對縣里緊臨市區進城務工黨員較多的現狀，澤州縣在市區流動黨員相對集中的地方組建了4個流動黨員服務站和3個流動黨員信息交流點，定期組織進城務工黨員就近參加學習，開展志愿服務

各示范點突出經常性教育特點，組織黨員真學深學：

●孝義市：把微信課堂作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的平臺，市級建立專門微信公眾號，并推動基層黨組織積極建立微信學習平臺

●孝義市南陽鄉：全體黨員“一日三學”，早上：學習一段黨章黨規、習近平總書記系列重要講話原文摘錄；中午：解答一道“兩學一做”知識測試題；晚上：進行一次黨課自學，運用《學思踐悟筆記本》進行記錄、撰寫心得

●右玉縣：出臺《示范點實施方案》，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，并按照不同領域、不同行業黨組織和黨員特點，分層分類制定細則，規范“三會一課”形式、內容和要求

●太原市迎澤區：推出“七個”常態化：“專家送學”常態化、“領頭雁”培訓常態化、理論知識測試常態化、優秀黨課評比常態化、“身邊榜樣”事跡報告常態化、“學習思考”討論活動常態化等

●太原市晉源區：以“三卡一議”規范“三會一課”，即制定學習課程卡、交流學習心得卡、公示黨員評分卡，開展年度評議

各示范點的廣大黨員以實際行動解決群眾困難，踐行著“四講四有”合格黨員標準：

●同煤集團：通過“共產黨員服務站”平臺，構建黨員為民服務長效機制。截至目前，公司已建成共產黨員服務站1200多個，有黨員志愿者2.3萬多名，結成黨員群眾“一助一”幫扶對子1.2萬多對，年均為員工群眾辦好事實事2萬多件次

●侯馬市秦村北社區：常年開展以便民、助民、樂民、睦民、惠民為主的“五民行動”，建起了該市城區第一個“老年人日間照料中心”，為老年人提供就餐6000余次，還為行動不便的老人送飯上門

講好“做”與“不做”辯證法，明確合格黨員底線與紅線

開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨員干部言行，引導全體黨員做合格黨員，推動踐行政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格“四個合格”成為常態。對于各地來說，在做好普遍性工作的同時，還要充分發揮先進典型的示范帶動作用，引導黨員干部立足崗位作貢獻，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得出來、危急關頭豁得出來。一些地市在工作中還強調，“做”的實效，歸根結底是要更好地推動中心工作、促進事業發展。重點是做好結合文章，統籌做好重點工作，堅持圍繞中心、服務大局，用各項工作的成果來檢驗學習教育的成效。在這方面，山東濟南市提出了合格黨員六個“不做”，為“做”劃出了底線，標明了“紅線”。

濟南市做合格黨員要下六方面功夫

◎堅定信仰，不做“墻頭草”

◎敢于創新，不做“守舊派”

◎真抓實干，不做“擺拍者”

◎堅持原則，不做“老好人”

◎嚴守底線，不做“糊涂人”

◎樂觀向上，不做“抱怨者”

強化問責，做到有責必履、失責必問、瀆責必究

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，需要各級黨組織和廣大黨員敢于直面問題，勇于自我革命，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”。要通過強化督查指導和追責問責，對華而不實的“花架子”堅決叫停，對責任缺位、工作落空、問題頻發的嚴肅問責，真正做到有責必履、失責必問、瀆責必究，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風方面存在的問題。特別是要把不作為、慢作為、微腐敗作為整治重點，做到查處一個、整改一塊、警醒一片，營造風清氣正、干事創業的政治生態。在這方面，河北省在今年4月至11月底，開展“一問責八清理”專項行動和基層“微腐敗”專項整治工作，聚焦人民群眾和市場主體反映強烈及巡視巡察、紀律審查和日常管理中發現的普遍性問題，著力解決黨的領導弱化、主體責任缺失、落實政策不力、懶政怠政等突出問題，推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。

河北省“一問責八清理”和“微腐敗”專項整治工作重點

一問責

對黨的領導弱化、主體責任缺失，管黨治黨不力、發生嚴重違紀違法問題的，抓住典型，嚴肅問責，公開處理

八清理

◆對“放管服”改革不到位問題進行清理◆對項目落地難問題進行清理◆對政事政企政會職責不分、謀取不當利益問題進行清理◆對落實治霾措施不力問題進行清理◆對脫貧攻堅政策不落實問題進行清理◆對招標投標不規范問題進行清理◆對設立“小金庫”等違反財經紀律問題進行清理◆對不作為、亂作為、慢作為問題進行清理

微腐敗整治

重點整治4類問題：以權謀私問題、處事不公問題、作風不實問題、濫用職權問題

官方微博weibo.com

（2017年5月31日09:23）

（2017年5月23日12:29）

（2017年5月19日09:00）