編輯_如是觀 設計_李陽
高考后留學,不只是一條后路
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在不少人眼里,高考后留學仿佛成了高考“失利生”的退路。如果考得上理想的高校和專業,就留在國內;如果考不上那就出國留學。高考后留學的如此評價充斥耳中。但高考后出國,真的只是一條退路嗎?英孚海外游學有兩個真實的故事打破了這一說 法。
高中生李彤是班里的尖子生,一心沖刺國內985院校。但由于偏科嚴重,高考被語文和英語拖了后腿,只能進入國內的二本院校。不甘心的他,在復讀和出國兩條路中選了后者。在英國讀預科的一年時間里,他既提升了語言能力,又明確了專業方向。在雅思獲得7分的好成績后,成功入讀帝國理工大學,3年后又順利獲得牛津大學金融數學研究生的錄取通知書。高考失利,反而為李彤提供了另一種可能。
對于像李彤一樣,平時成績優秀,但高考發揮欠佳的學生,與其在國內屈就于普通的本科院校,不如另辟蹊徑,出國留學。因為英美等國的大學,更看重學生高中三年的平時成績。
高考后臨時決定留學的學生,除了常規的直接申請外,還可以選擇先進行一年的預科學習,做好語言和學術上的準備,再進入大學本科學習。比如受歡迎的英國本科預科課程,就可以幫助學生在一年的時間內快速提升英語,培養學術能力,提供申請輔導,沖刺到全球頂尖名校。
非考試型選手林歡,每次大型考試都容易焦慮,無法發揮全部實力,在中國的教育體制下不占絲毫優勢,所以高考前就決心出國。高中畢業后,憑借3年的普通成績,通過美國橋梁課程,在不用提供托福成績的情況下,林歡順利入讀加州一所社區學校。
美式教育的氛圍讓林歡如魚得水,兩年后憑借優秀的GPA成績,轉入全美排名39位的加州大學歐文分校,完成大三、大四的課程。林歡從沒想過憑借自己的成績,也能進入全球前40位的名校。
對于像林歡一樣,平時成績一般,不擅長應試的學生,也許換一種教育體制,反而可以游刃有余。在出國前拿到一個保底的Offer,通過預科提升語言能力,轉入社區大學完成兩年美國通識教育課程,打好扎實的基礎,再申請轉學。這種流程反而比在國內直接申請更有機會拿到名校Offer。
這些案例給予家長一個明確的答案:那就是現在已經不是一個一考定終身的年代,也并非只有提前規劃,才能入讀名校。越來越國際化的現代社會,給了中國學生更加多樣化的選擇。