創建“江蘇省平安校園建設示范高校”實踐與思考

丁 淼

創建“江蘇省平安校園建設示范高校”實踐與思考

丁 淼

目前，我國正處于社會結構建設的關鍵時期，該時期內，我國對各行各業進行大幅度規范化的改革。在推動我國經濟全球化和對外開放化的同時，也會引起來自社會各界的矛盾。隨著近些年來我國對高校教育的不斷改革和創新，高校社會化的發展逐漸迅猛。因此，許多復雜的社會化矛盾逐漸的滲入到了校園內。學校被稱為一個微型的社會，學生過多的接觸社會習氣后，造成校園暴力事件頻發。由于高校學生大多來自全國各地，其生活環境，教育和地區存在顯著的差異。因此，近些年來暴力事件不斷。除此之外，由于社會各界信息逐漸滲入進校園內，學生與社會人士的頻繁接觸，也導致學生的安全一再受到威脅。針對目前這一現狀，我國江蘇省創建了平安校園建設示范高校。本文針對其建設實踐進行了深入的分析與思考。

平安校園 師范高校 實踐與思考 校園暴力

一、前言

隨著我國經濟全球化的快速發展，國民生活水平越來越高。高校學生的人際交往不再局限于傳統的校園內的師生交往和學生間的交往。而是更多的通過互聯網平臺進行廣泛的交友。現在社會高校學生的交流方式有利有弊。互聯網交流一方面可以豐富學生的見識，幫助學生與更多人進行交流，培養其人際交往能力。另一方面，網絡平臺錯做復雜，混跡著很多行為低下的社會人士，學生缺少對社會及網絡信息的判斷能力，因此往往容易誤入歧途。近年來高校的暴力事件不斷發生。大多是因為學生受到社會影響較大同時缺少清晰的判斷力。從而造成其價值觀的扭曲。以為武力可以解決一切。高校學生來自于全國各地，他們分別擁有不同的生活環境，不同的人品素質。因此，在人際交往的過程中，很容易造成摩擦。現代大學生，大多心高氣傲，發生摩擦時，誰也不肯吃虧，雙方互不退讓，因此，導致了近年來的一起起的校園暴力事件。目前國家對校園暴力事件十分重視，構建平安和諧的校園生活也成為了目前高校改革的重點計劃之一。

二、高校平安校園建設

（一）江蘇省平安校園建設

隨著幾年來高校暴力事件的不斷發生，建設平安校園生活成為了高校改革的重點目標之一。江蘇省全面貫徹了我國的平安校園改革計劃，成為了我國進行校園改革計劃的實驗基地。高等院校是一個社會的縮影，校園的平安關系著千家萬戶的平安幸福。同時也關系到國家未來的興衰與成敗。因此構建平安校園計劃刻不容緩。江蘇省高校最為構建計劃的示范基地。分別從以下幾個方面進行了改革。（1）由政府有關部門加強對高校校園的管理。由政府將國家有關部門的要求以紙質的形式，下發至各高校。由高校進行嚴格的貫徹和執行。同時將示范性高校所采取的措施和改革計劃裝訂成冊，由各高校進行參考。加強高校與當地政府機關部門與公安部門的交流。（2）加強學校對學生的安全教育工作。聘請資深的心理健康老師到各高校進行校園安全講座。同時在學校開設校園安全課程，學生通過安全課程的學習提高自身對校園安全的認識。（3）加強對教師素質的培養。建設一支較為穩定，同時專業素質強的教師隊伍。教師在對學生進行專業教學的同時，也要注重關心學生的業余生活，以及身心發展。

（二）平安校園建設的實踐與思考

高校學生是社會發展的前動力也是未來的關鍵。因此國家高校學生的校園安全問題十分重視。建設平安校園是構建和諧社會的必然需求。目前，高校學生的安全不容樂觀。校園生活的存在著諸多的不安全因素。由于學生間的性格不同，生活環境不同，來自的家庭氛圍也不同。因此學生在進行人際交往時，經常會存在一定摩擦。摩擦不斷擴大就形成了校園暴力事件。近年來，校園暴力事件頻繁發生。由北大的餐廳爆炸事件到馬加爵殺人事件再到復旦大學的下毒事件等。都對高校的校園生活造成了極大的影響。因此對高校校園生活的改革是目前國家改革的重點項目。從江蘇省平安校園的建設成果來看。其示范高校的改革取得了不小的成果，從一定程度上減小了校園暴力事件發生的概率。加強了對校園安全的管理。

三、結論

近年來，高校暴力事件頻繁發生，因此，國家十分重視對高校平安校園生活的構建。江蘇省高校作為我國校園改革的示范基地。其改革的成果十分顯著。本文針對其示范高校的改革實踐進行了分析和思考，得出了下述幾點改革建議。（1）加強政府有關部門的管理。加強學校與當地有關政府機關及公安部門的交流。從而了解校園生活現狀，加強對校園安全的控制。（2）加強對學生的安全教育。提高學生的自身安全意識，定期進行學生心理健康培訓講座。（3）加強教師隊伍素質。創建一支較為穩定，專業性強的教師隊伍。在對學生進行專業知識教育的同時，多關心學生的業余生活以及身心健康。對學生間的矛盾及時進行調節和開導，避免不必要的校園暴力事件的發生。構建平安和諧的校園生活，不僅關系到學生的安全，更是我國未來發展的基礎。

[1]嚴新．校園安全法研究學位論文[D]．沈陽：沈陽師范大學,2015．

[2]杜克．創建安全的學校——學校安全工作指南[M]．唐穎,等,譯．北京：中國輕工業出版社,2014．

[3]胡艷玲．構建安全學校——基于文化和心理視角的研究[D]．上海：上海師范大學,2008．

[4]許朝淵．大學生安全威脅調查與“平安校園”對策研究——對大學的調查分析[D]．上海：華東師范大學,2015．

（作者單位：宿遷學院）

丁淼（1977-），男，漢族，江蘇宿遷人，本科，宿遷學院，助理研究員，研究方向：安全保衛。